企業(yè)人力資源體系建設與管理-資料下載頁
2025-03-04 20:57本頁面
【正文】 培訓體系 勝任力模型 人才測評 職業(yè)途徑 培訓 63 人力資源的流程 績效評估 培訓 實際工作 招人或提升 提升 64 培訓開發(fā)的過程 現(xiàn)有職務 下一個職務 未來職務 實際成績 要求成績 現(xiàn)有才能 要求才能 新的才能 差距：審核成 績以確定目標 差距：審核才 能以確定目標 主管的附 加要求 個人需求 組織需求 組織培訓計劃 在職培訓 脫產(chǎn)培訓 考核 65 幾個問題（人與汽車） ? 如果你要買車，考慮什么因素？ – 車種，排氣量，馬力，動力性質(zhì) – 價位，空間，品牌 ? 如果沒有車完全適合，或者其他原因 – 定做（委培） – 改裝（培訓） 66 培訓的目的 培訓 提升能力 解決問題 67 企業(yè)最常犯的錯誤 ? 杜拉拉升職記 ? 員工升職的錯誤 ? 錯誤提升造成的后果 – OJT，造成損失 – 主管原來越忙，員工越來越閑 – 80/20 – 官復原職 ? 為培訓而培訓 ? 如何解決？ 68 五大領域和能力素質(zhì)模型的關(guān)系 招人 用人 評人 育人 留人 能力素質(zhì)模型 衡量工具 69 職業(yè)素養(yǎng) 能力 知識 ?領導能力 ?團隊合作 ?溝通能力 ?邏輯思維能力 ?業(yè)務發(fā)展能力 ? … … ?正直誠實 ?認真負責 ? … … ?行業(yè)知識 ?專業(yè)知識 管理知識 業(yè)務知識 能力素質(zhì)模型 簡介 模型架構(gòu) 70 ?核心能力素質(zhì)與專業(yè)能力素質(zhì) ?針對組織中所有員工的 ， 基礎 且 重要 的要求，稱為核心能力素質(zhì)； ?依據(jù)員工所在的 崗位群 ，或是 部門類別有所不同能力素質(zhì)，稱為專業(yè)能力素質(zhì)。 ?通用能力素質(zhì)與差別能力素質(zhì) ?只有 唯一 的行為表現(xiàn)形式能力素質(zhì)，不會有表現(xiàn)較好者和表現(xiàn)較差者之分，稱為通用能力素質(zhì)； ?有些能力素質(zhì)會依據(jù)不同的表現(xiàn)者有 不同層次 的表現(xiàn)，稱為差別能力素質(zhì)模型。 能力素質(zhì)模型 簡介 構(gòu)成 要素 71 ? 能力素質(zhì)必須能推動戰(zhàn)略的實現(xiàn)，以保證變革能夠與組織愿景、使命及企業(yè)目標結(jié)合起來。 產(chǎn)品與服務 組織的 核心競爭力 部門的能力 個人的 能力素質(zhì) 企業(yè)遠景、使命、 戰(zhàn)略目標、策略、價值觀 能力素質(zhì) 的要求 能力素質(zhì)庫 能力素質(zhì)管 理 專業(yè) 能力素質(zhì) 核心 能力素質(zhì) 能力素質(zhì)模型 能力素質(zhì)模型 簡介 與 戰(zhàn)略的關(guān)系 72 留人 人才流動 儲備人才 員工關(guān)系 員工追求 代理人 提前培訓 輪崗 生涯發(fā)展 目的 法律依據(jù) 新人類特征 溝通 沖突管理 薪資體系 升遷途徑 學習機會 工作環(huán)境 成就感 意愿 因素 影響 知識庫 73 人力資源上的新問題 ? 許多人失業(yè) ? 許多職位找不到人 ? 在企業(yè)中成就自己的事業(yè) ? 儲備人才 ? 留住人才 ? 人才流動帶走客戶，帶走知識 74 影響流動意愿因素 ? 生涯階段 (試探、建立、穩(wěn)定、衰退） ? 工作滿意度 ? 家庭情況 ? 流動和發(fā)展的機會 75 影響員工離職的主要因素 ? 外在環(huán)境因素 – 就業(yè)的知覺 – 失業(yè)率 – 工會的參與 ? 結(jié)構(gòu)或與工作有關(guān)的因素 – 薪酬 – 工作績效 – 角色澄清 – 工作的重復性 – 整體的工作滿意 – 組織的承諾 ? 員工個人的特性 76 儲備人才 ? 人才流動不可避免 ? 天有不測風云，人有旦夕禍福 ? 未雨綢繆才能解決問題 ? 職業(yè)發(fā)展樹、職位要求與勝任力模型 ? 輪崗制度 77 企業(yè)的核心競爭力是人才 有人才，企業(yè)才有未來 演講完畢，謝謝觀看！
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