【導讀】當取與最接近的整數(shù)即或時,取最大值。利用Sn=An2+Bn進行配方,求二次函數(shù)的最值,利用等差數(shù)列的增減性及an的符號變化,此時可由an≥0、an+1≤0求出n的值;當a1<0,d>0時,Sn有最小值,{an}中,Sn為其前n項和,首項a1=13,例2.已知等差數(shù)列{an}的前n項和Sn,且a2=7,S4=24.注意:當數(shù)列中有數(shù)值為0時,n應有兩解.
【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和教材分析等差數(shù)列的前n項和是數(shù)列的重要內(nèi)容,也是數(shù)列研究的基本問題.在現(xiàn)實生活中,等差數(shù)列的求和是經(jīng)常遇到的一類問題.等差數(shù)列的求和公式,為我們求等差數(shù)列的前n項和提供了一種重要方法.教材首先通過具體的事例,探索歸納出等差數(shù)列前n項和的求法,接著推廣到一般情況,推導出等差數(shù)列的前n項和公式.為深化對公式的理解,通過對具體例子的研究,弄清等差數(shù)列的前n項和與等差
2025-06-07 23:54
【總結(jié)】等差數(shù)列前n項和說課稿各位評委,您們好。。下面我從教材分析、教學目標分析、教法與學法分析、教學過程分析、板書設計分析、評價分析等六個方面對本節(jié)課設計進行說明。一、教材分析1、教材的地位與作用(1)等差數(shù)列的前n項和的公式是等差數(shù)列的定義、通項、前n項和三大重要內(nèi)容之一。(2)推導等差數(shù)列的前n項和公式提出了一種嶄新的數(shù)學方法——倒序求和法。(3)等差數(shù)列的前n項和公式
2025-04-07 02:59
【總結(jié)】§等差數(shù)列的前n項和(二)一、復習引入:重要結(jié)論??為等差數(shù)列na)1(?;的一次函數(shù)是關于nan??為等差數(shù)列na)2(?的二次函數(shù)是關于nSn??.,,21.12差數(shù)列并判斷該數(shù)列是否為等列的通項公式求這個數(shù)項和為的前已知數(shù)列例nnSnann??.,且無常數(shù)項.2)
2024-11-18 15:26
【總結(jié)】§等差數(shù)列的前n項和(一)一、新課引入?100321:,10)""(,200??????師提出了問題他的數(shù)學老歲數(shù)學王子德國高斯多年前???????)5150()992()1001(?.505050101???,,,3,2,1:項和嗎的前差數(shù)列你能用高斯的方法求等nn??(
【總結(jié)】2.等差數(shù)列的前n項和學習目標預習導學典例精析欄目鏈接情景導入數(shù)學史上有一顆光芒四射的巨星,他與阿基米德、牛頓齊名,被稱為歷史上最偉大的三位數(shù)學家之一,他就是18世紀德國著名的數(shù)學家——高斯.高斯在上小學時,就能很快地算出1+2+3+…+1
2024-11-17 23:16
【總結(jié)】第一篇:《等差數(shù)列的前n項和》說課稿 《等差數(shù)列的前n項和》 各位評委:大家好!我是----號。今天我說課的題目是《等差數(shù)列的前n項和》本節(jié)內(nèi)容選自人教版普通高中課程標準實驗教科書必修5第2章第3...
2024-10-25 04:20
【總結(jié)】2.等差數(shù)列的前n項和1.(1)對于任意數(shù)列{an},Sn=a1+a2+a3+?+an,叫做數(shù)列{an}的前n項的和.(2)Sn-Sn-1=an(n≥2),a1=S1(n=1).2.(1)等差數(shù)列{an}的前n項和公式為Sn=n(a1+an)2或Sn=na1+n(n-1)d2.(2)
2024-12-05 10:14
【總結(jié)】等差數(shù)列第1課時等差數(shù)列1.理解等差數(shù)列的概念,明確“同一個常數(shù)”的含義.2.掌握等差數(shù)列的通項公式及其應用.3.會判定或證明等差數(shù)列;了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關系.1231.等差數(shù)列文字語言一般地,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的差等于同一個
2024-11-17 17:05
【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和一.新課引入一個堆放鉛筆的V形架的最下面一層放一支鉛筆,往上每一層都比它下面一層多放一支,最上面一層放100支。這個V形架上共放著多少支鉛筆?問題就是“”?1004321???????這是小學時就知道的一個故事,高斯的算法非常高明,回憶他是怎樣算的?
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和(二)課時目標n項和的性質(zhì),并能靈活運用.n項和的最值問題.an與Sn的關系,能根據(jù)Sn求an.1.前n項和Sn與an之間的關系對任意數(shù)列{an},Sn是前n項和,Sn與an的關系可以表示為an=?????n=,n2.
2024-12-08 13:12
【總結(jié)】第4課時等差數(shù)列的前n項和n項和.n項和公式解決有關等差數(shù)列的問題.n項和公式的推導方法.高斯是數(shù)學發(fā)展史上有很大影響的偉大數(shù)學家之一.高斯十歲時數(shù)學老師出了一道題:1+2+3+?+99+100.老師剛寫完題目高斯就把解題用的小石板交給了老師,上面只有5050一個答案.當時
2024-12-08 02:37
【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和高一數(shù)學必修五第二章《數(shù)列》復習鞏固1.an=am+(n-m)d,在等差數(shù)列{an}中,mnpqaaaa????m+n=p+qa1+an=a2+an-1=a3+an-2=….例題講解例1在等差數(shù)列{an}中
2025-08-01 13:48
【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和一、數(shù)列前n項和的意義數(shù)列{an}:a1,a2,a3,…,an,…我們把a1+a2+a3+…+an叫做數(shù)列{an}的前n項和,記作Sn.二、問題A?如圖,建筑工地上一堆圓木,從上到下每層的數(shù)目分別為1,2,3,……,10.問共有多少根
2025-10-07 20:23
【總結(jié)】等差數(shù)列的概念及通項公式?學習目標:,理解等差數(shù)列的概念..,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關系,并能用有關知識解決相應的問題..復習數(shù)列的有關概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列中的各項依次叫做這個數(shù)列的第1項(或首項)用表示,1a第2項
2024-11-17 17:33