某高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目論證會(huì)-資料下載頁
2025-03-01 11:54本頁面
【正文】 業(yè)技術(shù)學(xué)院深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)群建設(shè)n 共享專業(yè)課程資源；共享專業(yè)課程資源；n 帶動(dòng)其他專業(yè)師資教學(xué)水平提高；帶動(dòng)其他專業(yè)師資教學(xué)水平提高；n 建設(shè)融合專業(yè)群的汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。建設(shè)融合專業(yè)群的汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。n 經(jīng)費(fèi)投入：經(jīng)費(fèi)投入： 600萬元（地方）萬元（地方）國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè) 港口與航運(yùn)管理 專業(yè) 及 “ 現(xiàn)代流通業(yè) ” 專業(yè)群建設(shè) 2023年 1月 深圳一、建設(shè)背景－－深圳港及臨港產(chǎn)業(yè)群? 集裝箱吞吐量連續(xù)四年穩(wěn)居世界第四、中國 第二位；? 全國操作水平最高、效益最好的港口；? 全港產(chǎn)業(yè)群迅速發(fā)展；? 柱產(chǎn)業(yè)。 深圳唯一的港航人才培養(yǎng)基地 “以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì) ”年份 招生規(guī)模 深圳港集裝箱吞吐量1995 40 ＜ 100萬 TEU80 ＞ 195萬 TEU120 ＞ 1300萬 TEU2023 120 ＞ 1600萬 TEU深圳唯一的港航人才培養(yǎng)基地“深圳經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn)在哪里，我們的專業(yè)就辦到哪里 ”深圳支柱產(chǎn)業(yè)國際 大港 國際 大港國家 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 繼續(xù) 改革與發(fā)展二、建設(shè)目標(biāo)－－創(chuàng)建在全國具有示范作用的 港口與航運(yùn) 管理 專業(yè)，同時(shí)帶動(dòng) 物流管理、國際商務(wù)、電子商務(wù)、商品流通管理 等專業(yè)群的發(fā)展。－－培養(yǎng)適應(yīng)深圳從國際大港向國際強(qiáng)國轉(zhuǎn) 型的 “ 雙通型 ” 國際化港航管理高技能人才?！?雙通型 ” 人才是指既熟悉國內(nèi)商務(wù)和企業(yè)環(huán)境，又熟悉國際慣例和國際化企業(yè)的運(yùn)作規(guī)則，并掌握國際最新技術(shù)，同時(shí)具有較強(qiáng)的國際交流與溝通能力的國際化人才。三、建設(shè)內(nèi)容? 開發(fā)港航業(yè)職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)；? 構(gòu)建 “ 雙通型 ” 從才培養(yǎng)方案? 建設(shè)港航專業(yè)資源庫；? 建設(shè)適應(yīng) “ 雙通型 ” 人才培養(yǎng)的 “ 雙師型 ” 專兼職師資隊(duì)伍；? 加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；? 建設(shè) “ 港航與供應(yīng)鏈一體化實(shí)訓(xùn)室；項(xiàng)目計(jì)劃總投入 764萬元其中：中央財(cái)政 346萬元地方財(cái)政 418萬元研制港航業(yè)職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)港航業(yè)人才結(jié)構(gòu)、數(shù)量、質(zhì)量總體需求組建專家團(tuán)隊(duì)行業(yè)專家教育專家崗位能力分析確定標(biāo)準(zhǔn)框架崗位任務(wù)分析職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)參照相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建 ” 雙通型 “ 人才培養(yǎng)方案推出適應(yīng) “ 雙通型 ” 人才培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)中央財(cái)政： 55萬地方財(cái)政： 70萬校企合作，共同推廣。特點(diǎn)： 以職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，業(yè)務(wù)流程、關(guān)鍵業(yè)務(wù)處理為核心教材內(nèi)容模塊化；知識(shí)與技能、工作任務(wù)的無縫對(duì)接。內(nèi)容：課程設(shè)置體系；課程標(biāo)準(zhǔn)； 9門重點(diǎn)課程； 7部教材；共享教學(xué)資源構(gòu)建 “ 雙通型 ” 人才培養(yǎng)方案 系統(tǒng)強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)： 認(rèn)知性實(shí)踐校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)課程模塊實(shí)訓(xùn)企業(yè)崗位企業(yè)崗位工作任務(wù)解決方案流程設(shè)計(jì)軟件操作畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用與創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)教育
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