中小學(xué)信息技術(shù)課程體系簡述-資料下載頁
2025-02-28 15:39本頁面
【正文】 課程體系 ⊙ 169。 26 二、浙江省中小學(xué)信息技術(shù)課程開發(fā) ? 教材 ? 教學(xué) ——教學(xué)建議 30條 ? 評價(jià) ——學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（四年級、八年級） ? 德育 ——學(xué)科滲透德育綱要（小學(xué)、初中、高中） ? 課程標(biāo)準(zhǔn)（綱要） ——義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、高中選修課程指導(dǎo)綱要 ? 資源 ——網(wǎng)站 、光盤、學(xué)科基地（審讀基地） 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 27 三、信息技術(shù)學(xué)科的發(fā)展 ? 課程本身的發(fā)展 ? 教學(xué)改革與創(chuàng)新 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 28 三、信息技術(shù)學(xué)科的發(fā)展 信息技術(shù)課程本身的發(fā)展 ——培養(yǎng)目標(biāo)的變化 ? 信息技術(shù)課程從以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，擴(kuò)展為以信息技術(shù)（包括傳感技術(shù)和控制技術(shù)等）為主，適度涉及信息科學(xué)和信息社會學(xué)的相應(yīng)內(nèi)容，并且在高中階段適當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)容深度。 ? 信息技術(shù)課程目標(biāo)： “ 提升信息素養(yǎng) ” ——“提升信息、技術(shù)和媒介素養(yǎng)，發(fā)展計(jì)算思維和利用技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)的能力等 ” 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 29 三、信息技術(shù)學(xué)科的發(fā)展 信息技術(shù)課程本身的發(fā)展 ——綜合課程 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 30 三、信息技術(shù)學(xué)科的發(fā)展 信息技術(shù)課堂教學(xué)改革 ——技術(shù)帶來的變革 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 31 課堂教學(xué)五段論 導(dǎo) 入 講練結(jié)合 反復(fù)強(qiáng)化 總結(jié)歸納 意義拓展 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 32 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 33 翻轉(zhuǎn)課堂 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 34 當(dāng)微課、翻轉(zhuǎn)課堂、 MOOC等越來越流行時(shí)，課堂教學(xué)模式將會怎樣變化？教師如何應(yīng)對？教研如何創(chuàng)新？ 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 35 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 36 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 演講完畢，謝謝觀看！
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