【導讀】任何智能電腦更精巧!蛋白質約占膜干重的40%,脂類約占50%。在細胞膜的外表面。將細胞與外界壞境分隔開??刂莆镔|進出細胞。進行細胞間的信息交流。無論是單細胞生物,還是高等動、植物,許多重。要的生命活動都和細胞間的識別能力密切相關。高等動物和人類的免疫功能更要。依靠細胞的識別能力,如當細菌侵入體內時,就會被白細胞吞噬,但白細胞從不吞噬循環(huán)血液中的正常細胞。細胞壁是全通透的?!叭旧懦ā?。
【總結】必修一第三章第一節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界教學目標:1.知識目標:簡述細胞膜的成分和功能。2.能力目標:初步嘗試用哺乳動物紅細胞制備細胞膜。3.情感態(tài)度價值觀:(1)認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。(2)通過實驗教學,培養(yǎng)學生相互協(xié)作的合作精神和嚴謹治學的科學態(tài)度。教學重點:(1)細胞膜的成分和功能。(2)細胞膜對于細胞這個
2025-07-27 17:40
【總結】生物:10.1《生物多樣性及其價值》精品課件(滬科版第三冊)生物多樣性的價值生物多樣性是人類社會生存和發(fā)展的物質基礎;生物多樣性為人類提供生物資源和適宜的環(huán)境。食用價值:許多植物、動物、菌類都是人類賴以生存的食物,且營養(yǎng)豐富。經(jīng)濟價值藥用價值:許多野生生物能為人類提供重要
2025-11-09 10:06
【總結】生物:7.1《生殖與生命的延續(xù)》課件(滬科版第二冊)第一節(jié)生殖與生命的延續(xù)教材分析生物的生殖是生命的基本特征之一,是物種得以延續(xù)的重要保證。教材中以關鍵問題“生物為什么能生生不息”引發(fā)學生思考和求知欲望。列舉從低等生物單細胞到高等的動植物不同生物的多種生殖方式。通過這些實例重點解釋了無性生殖和有性生殖的概念以及生物學意義。
2025-11-08 23:55
【總結】小鳥,小鳥,看見我不要亂飛。再也不捉你們了,我長大了一歲。小弟,小妹,看見我不要抹眼淚。再也不欺負你們了,我長大了一歲。爸爸,媽媽,我長大了一歲。大孩子做的事,我都要學會。suìluànzàizhuōdìmèim
2025-11-02 00:00
【總結】生命的基礎——生命的物質基礎生物體生命活動的物質基礎是指組成生物體的化學元素和由化學元素構成的化合物,其中最主要的是蛋白質和核酸等大分子物質?;衔镉中纬闪霜毺氐慕Y構,這就是各種生物體(除病毒外)的活動的結構基礎——細胞。一、構成生物體的化學元素1、生物體由化學元素構成2、生物體的必需化學元素有20多種。
2025-11-09 10:07
【總結】第三章生命的結構基礎第二節(jié)細胞核和細胞器核孔核仁1.(1)細胞核的結構核膜核液染色質(某些大分子物質的通道)(與核糖體的形成有關)出現(xiàn)于細胞分裂間期,電鏡下的染色質呈細絲狀,其主要成分是DNA和組蛋白。染色質染色體染色質與染色體是
【總結】生物:第三章第二節(jié)《細胞核和細胞器》課件(滬科版第一冊)第三章生命的結構基礎第二節(jié)細胞核和細胞器核孔核仁1.(1)細胞核的結構核膜核液染色質(某些大分子物質的通道)(與核糖體的形成有關)出現(xiàn)于細胞分裂間期,電鏡下的染色質呈細絲狀,其主要成分是
【總結】第3節(jié)非細胞形態(tài)的生命—病毒病毒傳播方式病毒(virus)是廣泛寄生于人、動物、植物、微生物細胞中的一類微生物。它比一般微生物小,能夠通過細菌過濾器,必須借助電子顯微鏡才能觀察到。病毒的基本特征:①無細胞結構,只含有一種核酸,或為核糖核酸(RNA),或為脫氧核糖核酸(DNA);
【總結】2021年3月1日晚上,194頭巨頭鯨和12只寬吻海豚在塔斯馬尼亞州國王島的納拉庫帕海灘擱淺,約140頭鯨魚死亡。同學們,為什么鯨魚會死亡?你知道“南桔北枳”么?桔子樹種在淮河以南結出的是桔子,而種在淮河以北則結出的是枳,這是為什么呢?我們食用的香蕉都是從南方運來的,為什么不直接在北方
2024-12-08 12:16
【總結】生物:第四章第四節(jié)《生物體內營養(yǎng)物質的轉換》精品課件(滬科版第一冊)通過合理的膳食營養(yǎng)帶給人身體健康生活中的現(xiàn)象??“胡吃海喝”,冬眠時卻可以半年不吃食物?,血液中也有葡萄糖??七大類營養(yǎng)物質糖類脂肪蛋白質無機鹽水維生素
【總結】第二節(jié)細胞器教學目標:知識與技能:識別各種細胞器,知道各種細胞器的結構與功能。過程與方法:用類比、歸納的方法,描述各種細胞器的結構與功能。通過資料分析,了解生物研究思路和方法,提高科學研究能力。情感態(tài)度與價值觀:感悟生命體結構和功能相統(tǒng)一的觀點,并逐步激發(fā)探索生命奧秘的熱情?!窘滩姆治觥勘菊n是《生命科學》第一冊第三章第二節(jié)的內容,是第三章的重點內容之一
2025-06-07 23:49
【總結】第一節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界說課稿 一、教材分析 “細胞膜----系統(tǒng)的邊界”是人教版必修一第三章第一節(jié)的內容,本節(jié)主要介紹細胞膜的成分和細胞膜的主要功能兩方面的內容。通過本節(jié)的學習使學生對第二章中...
2025-11-08 22:26
【總結】生物進化的證據(jù)?生物產(chǎn)生的觀點?特創(chuàng)論:生物是神創(chuàng)造出來的。各種生物都是一次創(chuàng)造的,彼此之間無任何親緣關系。?進化論:生物不是神創(chuàng)造出來的。現(xiàn)代生物是由共同的原始祖先經(jīng)過慢長的時間逐漸演變而來,各種生物之間存在著或遠或近的親緣關系。?例子:?馬化石:始祖馬三趾馬現(xiàn)代馬
【總結】第一節(jié)食物鏈揚中市興隆中學范公林黃雀螳螂蟬觀看錄像,誰吃誰?請將看到的生物間吃與被吃的關系寫下來,如:兔子被狐貍吃。答案:.....農田生態(tài)系統(tǒng)青草青蛙蚱蜢蛇雞
【總結】生物的進化?現(xiàn)代生物進化理論簡介一達爾文的自然選擇學說1、內容2、評價過度繁殖、生存斗爭、變異和遺傳、適者生存優(yōu)點:缺點:二現(xiàn)代生物進化理論簡介閱讀教材,思考討論。思考題:1、種群有什么特征?什么叫基因庫?2、何謂基因頻率?如何計算?