【總結(jié)】生物進(jìn)化的證據(jù)?生物產(chǎn)生的觀點(diǎn)?特創(chuàng)論:生物是神創(chuàng)造出來(lái)的。各種生物都是一次創(chuàng)造的,彼此之間無(wú)任何親緣關(guān)系。?進(jìn)化論:生物不是神創(chuàng)造出來(lái)的?,F(xiàn)代生物是由共同的原始祖先經(jīng)過(guò)慢長(zhǎng)的時(shí)間逐漸演變而來(lái),各種生物之間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。?例子:?馬化石:始祖馬三趾馬現(xiàn)代馬
2024-11-18 10:06
【總結(jié)】第一節(jié)食物鏈揚(yáng)中市興隆中學(xué)范公林黃雀螳螂蟬觀看錄像,誰(shuí)吃誰(shuí)?請(qǐng)將看到的生物間吃與被吃的關(guān)系寫下來(lái),如:兔子被狐貍吃。答案:.....農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)青草青蛙蚱蜢蛇雞
2024-12-08 12:16
【總結(jié)】生物的進(jìn)化?現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介一達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)1、內(nèi)容2、評(píng)價(jià)過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、變異和遺傳、適者生存優(yōu)點(diǎn):缺點(diǎn):二現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介閱讀教材,思考討論。思考題:1、種群有什么特征?什么叫基因庫(kù)?2、何謂基因頻率?如何計(jì)算?
【總結(jié)】第一節(jié)飲食與營(yíng)養(yǎng)請(qǐng)你欣賞炒金豆粗食雜糧金牌醬骨籮筐豆腐山野菜大拼盤酸菜血腸汆白肉糖醋豬腰豬肉燉粉條蔬菜
2024-11-30 03:53
【總結(jié)】基因的自由定律組合單擊畫面繼續(xù)基因的自由組合定律復(fù)習(xí)引入講授新課課堂小結(jié)鞏固練習(xí)兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)基因自由組合定律在實(shí)踐中的應(yīng)用單擊畫面繼續(xù)復(fù)習(xí):基因分離定律的實(shí)質(zhì)是什么?
【總結(jié)】《自由組合規(guī)律》教材分析閔行二中教學(xué)策略1談教學(xué)難點(diǎn)的突破——《生物學(xué)教學(xué)》2020年第1期2新手型教師在”自由組合規(guī)律”教學(xué)中出現(xiàn)的常見問(wèn)題及矯治——《中學(xué)
【總結(jié)】?高考生物遺傳規(guī)律應(yīng)用題應(yīng)對(duì)所謂“單獨(dú)處理、彼此相乘”法,就是將多對(duì)性狀,分解為單一的相對(duì)性狀然后按基因的分離規(guī)律來(lái)單獨(dú)分析,最后將各對(duì)相對(duì)性狀的分析結(jié)果相乘。其理論依據(jù)是概率理論中的乘法定理。單獨(dú)處理、彼此相乘乘法定理是指:如某一事件的發(fā)生,不影響另一事件發(fā)生,則這兩個(gè)事件同時(shí)發(fā)生的概率等于它們單獨(dú)發(fā)生的概率的乘積。
【總結(jié)】高中生物:第二章第二節(jié)《生物體中的有機(jī)化合物》精品課件(滬科版第一冊(cè))生物體中的有機(jī)化合物一.糖類:C、H、O:?jiǎn)翁恰㈦p糖、多糖Cn(H2O)m糖類的種類及主要生理功能種類舉例分布生理功能單糖雙糖多糖
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文人教版第一冊(cè)語(yǔ)文園地五說(shuō)話讀訴誰(shuí)課作仔住體什做他呢啊嗎吧聽唱響嘴哪讠亻口說(shuō)話讀訴誰(shuí)課作仔住體什做他呢啊嗎吧聽唱響嘴哪天空廣場(chǎng)這里那些長(zhǎng)城紅旗景色美
2024-12-11 13:55
【總結(jié)】第1節(jié)細(xì)胞膜和細(xì)胞壁褚莉萍人體紅細(xì)胞細(xì)胞作為一個(gè)完整的系統(tǒng),它有邊界,那么,這種邊界是什么呢?細(xì)胞膜(質(zhì)膜)開始對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程細(xì)胞膜的組成成分是什么呢?二、質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)模型?材料一:1895年,歐文頓曾用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性不一樣
2025-08-05 08:10
【總結(jié)】(三)光合作用的原理和應(yīng)用過(guò)程光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段CO2+C52C3酶2C3(CH2O)+C5酶2C3CO2C5多種酶催化(CH2O)還原12O2ATP酶ADP+Pi葉綠體中的色素分子光能H2O供能酶
【總結(jié)】第二節(jié)光合作用復(fù)習(xí)、光合作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)外膜內(nèi)膜基質(zhì)基粒藍(lán)綠色黃綠色橙黃色黃色葉綠素類胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b關(guān)于色素種類葉綠素類胡蘿卜素胡蘿卜素
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)生物學(xué)案(一)初一備課組一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出生物具有的共同特征。2、區(qū)別生物與非生物二、知識(shí)梳理(復(fù)習(xí)教材前言-12頁(yè))(一)前言:生物學(xué)是研究()和()的科學(xué)。(二)生物特征:1、生物生活需要()。植物從外界吸收()()
2025-01-11 01:53
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞與能量教材分析本節(jié)課選自浙科版出版的高中生物必修一第三章第一節(jié),主要內(nèi)容包括細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化、吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)及ATP是能量通貨。在前面的章節(jié)中,教材已經(jīng)介紹了細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu),本章是在此基礎(chǔ)上對(duì)細(xì)胞的進(jìn)一步探究和學(xué)習(xí),同時(shí)作為本章的第一節(jié)內(nèi)容,本節(jié)知識(shí)也為后面學(xué)習(xí)呼吸作用、光合作用等細(xì)胞代謝奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),因此本節(jié)知識(shí)在
2024-11-19 22:16
【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞的增殖討論:1、請(qǐng)推測(cè)象與鼠相應(yīng)器官和組織的細(xì)胞大小差異如何?2、生物體的長(zhǎng)大,是靠細(xì)胞數(shù)量的增多,還是靠細(xì)胞體積的增大?細(xì)胞為什么不能無(wú)限長(zhǎng)大?實(shí)驗(yàn):細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。瓊脂塊的邊長(zhǎng)/cm表面積/cm2體積/cm3相對(duì)表面積(表面積:體積)NaOH
2024-11-24 13:57