【導(dǎo)讀】第一次日落有什么樣。這次落日的背景、觀察的地。作者是怎樣表達出落日之美。寫音樂,對于寫落日有什么。第三次有直接描寫落。這篇散文在選取景物。方面有什么特點?確定重點景物為描寫。自如”那么,本文呢?粗獷、豪放,意境。具有古典精神和史
【總結(jié)】西地平線上作者高建群制作:天藍峰高高建群:新時期重要的西部小說家,國家一級作家。有長篇小說《最后一個匈奴》,散文集《西地平線上》。其中《最后一個匈奴》長生重要影響,被稱為“陜北史詩”。另外《雕像》亦是一部重要著作。批評家認為,高建群的創(chuàng)作,具有古典精神和史詩風(fēng)格,是中國文壇
2024-11-18 13:05
【總結(jié)】西地平線上高建群執(zhí)教老師:劉慶波安丘市第一中學(xué)教學(xué)目標(biāo)領(lǐng)略西部地區(qū)壯美的日落景象。培養(yǎng)學(xué)生欣賞和表達自然之美的能力。體驗幾次日落內(nèi)容的不同所反映的精神內(nèi)涵。高建群,一位被公認的中國文壇罕見的具有崇高感和理想主義色彩的新時期重要的西部小說家,
【總結(jié)】西地平線上高建群鹽城市田家炳中學(xué)仇玲麗[預(yù)習(xí)檢查]誑(kuáng)語埡(y?。┛诶绽眨╨è)車攫(jué)來模(mó)糊霧靄(?i)淖(n
2024-11-17 23:49
【總結(jié)】《西地平線上》導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目的】整體閱讀課文,感悟三次落日不同的美?!菊n前預(yù)習(xí)】1.搜集描寫西北風(fēng)光的詩句(至少三句),并談?wù)勀銓ξ鞅钡恼J識(可從地理位置,風(fēng)光,作家作品方面來談)大漠孤煙直,長河落日圓。北風(fēng)卷地百草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。岑參《白雪歌送武判官歸京》王之
2024-12-09 11:39
【總結(jié)】 《西部地平線上的落日》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解并積累文中的生字詞。 2、鍛煉整體感知課文和概括能力。 3、學(xué)習(xí)文中景物描寫的方法及虛實相生的表現(xiàn)手法 4、在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體驗文...
2024-12-06 01:12
【總結(jié)】西部地平線上的落日教案 西部地平線上的落日教案1 課前預(yù)習(xí) 。 高建群,------------小說家,代表作有中篇小說《-----------------》,散文集《...
2024-12-07 01:45
【總結(jié)】《西部地平線上的落日》教學(xué)設(shè)計 《西部地平線上的落日》教學(xué)設(shè)計1課前預(yù)習(xí) 。 高建群,------------小說家,代表作有中篇小說《-----------------》,散文...
2024-12-06 01:22
【總結(jié)】更上一層樓 筑基達標(biāo) 1.根據(jù)課文,在下面句中橫線上填入最合適的詞語。 (1)我們剛才見到的那一場奇異的風(fēng)景, 若一場夢境。 (2)我們只是在匆匆的行旅中,偶爾回頭 一下身后的...
2025-03-15 03:57
【總結(jié)】圖中為海倫和普利亞摩斯。荷馬史詩荷馬雕像勒盧瓦爾·行吟詩人荷馬荷馬史詩是《伊利亞特》與《奧德賽》的合稱。相傳是公元前九世紀(jì)一位叫荷馬的盲詩人所作。荷馬史詩被稱為歐洲文學(xué)的典范,是西方古代文藝技巧高度發(fā)展的結(jié)晶。三千多年來,許多學(xué)者研究這兩部史詩。荷馬史詩在西方古典文學(xué)史中占有無可
2024-11-18 09:01
【總結(jié)】前方作者:曹文軒?正音:?遷徙(xǐ)襲(xí)擊?按捺(nà)不住憔悴(qiáocuì)?顛簸(bǒ)惶(huáng)惑?溫馨(xīn)?徙()遷徙?涉()跋涉
2024-11-17 23:37
【總結(jié)】柯靈柯靈(1909-2020),原名高季琳,浙江紹興人?,F(xiàn)代作家,電影藝術(shù)家。少時因家貧失學(xué),靠刻苦自學(xué),走上了文學(xué)道路。作品有《燕居閑話》、《煮字生涯》等?!多l(xiāng)土情結(jié)》是柯靈為紀(jì)念《香港文學(xué)》創(chuàng)刊七周年而作的散文,作品以故園之思作為線索,由“小家”到“大家”,由“離家”到“歸家”,將鄉(xiāng)
2024-11-18 09:02
【總結(jié)】獲得教養(yǎng)的途徑----赫爾曼·黑塞1927年發(fā)表的《荒原狼》曾轟動歐美,被托馬斯·曼譽為德國的《尤利西斯》。1946年獲諾貝爾文學(xué)獎。獲獎理由:“他那些靈思盎然的作品——它們一方面具有高度的創(chuàng)意和深刻的洞見,一方面象征古典的人道理想與高尚的風(fēng)
【總結(jié)】江南的冬景郁達夫?畫家劉海粟說:“青?年畫家不精讀郁達?夫的游記,畫不了?浙皖的山水;不看?錢塘、富陽、新安,?也讀不通達夫的妙?文?!边@是對郁達夫?寫景散文的高度評價。郁達夫筆下的“江南”指哪些地方?江南的冬景給郁達夫留下的總體印象是什么?問一問?文章選取了
2024-11-18 09:00
【總結(jié)】比較·探究西部地平線上的落日編寫:朱麗冰一、教學(xué)目標(biāo)1.進一步學(xué)習(xí)融情于景,借景抒情的寫作方法。2.課文好詞佳句的咀嚼品讀。3.激發(fā)孩子在主動學(xué)習(xí)過程中形成自己的認識。二、教學(xué)重點難點重點:本文哪些語句寫出了落日的輝煌美麗。難點:對所謂悲劇美的體會。三、教學(xué)時數(shù)1課時。四、教學(xué)步
2024-11-18 18:08
【總結(jié)】葉小綱出身于音樂世家,四歲起隨父親葉純之學(xué)習(xí)綱琴,中學(xué)畢業(yè)后下放至農(nóng)場勞動,后又進工廠當(dāng)鉗工六年,1978年考入中央音樂學(xué)院作曲系,師從杜鳴心教授。1980年在英國劍橋大學(xué)著教授AlexenderGoehr的短期作曲班上學(xué)習(xí),1981年首次舉行個人作品音樂。1982年《中國之詩》(PomeofChina)獲美國齊爾品作曲比賽第一名,19
2024-11-18 18:42