高中數學232兩個變量的線性相關課件1新人教a版必修3-資料下載頁
2024-11-18 08:11本頁面
【導讀】析的思想及其應用能力發(fā)展.距離最小”的表達方式；二乘法的科學性；理問題的簡潔美。的計算能力也比較欠缺。如何用數學成績來預報物理成績？，隨機誤差不可避免；具有多樣性，但一般情況下，選擇數據多一些更合理。數函數、或者對數函數模型作為代表呢？是否所有兩個變量。,學生參與學習的積極性一直很高;間的回歸方程能力比預設想象要好；、處理、運算能力要求較高，自然，讓師生感到意猶未盡。
【正文】 差異 , 加深對用樣本估計總體思想的理解，感受到統(tǒng)計的力量． 提出新問題 第一、對于兩個變量間的相關關系 ,為什么不用二次函數、指數函數、或者對數函數模型作為代表呢？是否所有兩個變量間的線性相關都可以用線性回歸方程來做統(tǒng)計推斷呢？ 第二、如果是三個變量或者更多的變量間的關系呢？ 課后反思 ,學生參與學習的積極性一直很高 。 excel軟件處理具有線性相關兩個變量間的回歸方程能力比預設想象要好； . 、處理、運算能力要求較高，要求加強培養(yǎng) . 自然，讓師生感到意猶未盡。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1