高中數(shù)學(xué)232兩個變量的線性相關(guān)課件1新人教a版必修3-資料下載頁
2024-11-18 08:11本頁面
【導(dǎo)讀】析的思想及其應(yīng)用能力發(fā)展.距離最小”的表達方式；二乘法的科學(xué)性；理問題的簡潔美。的計算能力也比較欠缺。如何用數(shù)學(xué)成績來預(yù)報物理成績？，隨機誤差不可避免；具有多樣性，但一般情況下，選擇數(shù)據(jù)多一些更合理。數(shù)函數(shù)、或者對數(shù)函數(shù)模型作為代表呢？是否所有兩個變量。,學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性一直很高;間的回歸方程能力比預(yù)設(shè)想象要好；、處理、運算能力要求較高，自然，讓師生感到意猶未盡。
【正文】 差異 , 加深對用樣本估計總體思想的理解，感受到統(tǒng)計的力量． 提出新問題 第一、對于兩個變量間的相關(guān)關(guān)系 ,為什么不用二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、或者對數(shù)函數(shù)模型作為代表呢？是否所有兩個變量間的線性相關(guān)都可以用線性回歸方程來做統(tǒng)計推斷呢？ 第二、如果是三個變量或者更多的變量間的關(guān)系呢？ 課后反思 ,學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性一直很高 。 excel軟件處理具有線性相關(guān)兩個變量間的回歸方程能力比預(yù)設(shè)想象要好； . 、處理、運算能力要求較高，要求加強培養(yǎng) . 自然，讓師生感到意猶未盡。
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