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魯教版必修3蘭亭集序3-資料下載頁

2024-11-18 07:44本頁面

【導讀】了解書序的特點,作者及寫作背。掌握本文出現(xiàn)的虛詞、實詞、特。朗讀全文,體會作者蘊含其中的?!靶蜓浴焙喎Q“序”,也叫前言,屬實用文體,軍將軍,世稱____。曠達,為時人敬重。習俗和寫作背景——。邊嬉游,稱為修禊。東晉穆帝永和九年三。一群名人雅士,列坐曲水兩。游,停于誰前,則賦四、五言詩各一首,據(jù)載,王、謝、孫等11人各成詩。亭集》,由王作序325字,以記之。亦足以暢敘幽情。討論,第一段敘述的內容有哪些?段,體會作者情感的變化。本段中最能體現(xiàn)作者情感的詞語是哪個?☆在文中找出能引起作者“痛”的詞句。不臨文嗟悼,不能喻之于懷。句話,說說什么意思?★對于作者的人生觀,還有哪些人與之相同?句式整齊,駢散結合。

  

【正文】 內( 靜 ) 放浪形骸之外( 躁 ) 俯仰一世,老之將至: 人生短暫之痛 所之既卷,情隨事遷: 世事無常之痛 向之所欣,已為陳跡: 往事不在之痛 修短隨化,終期于盡: 生死無常之痛 死生亦大矣 學習第四段 學習第四段 ? 疏通字詞 興: 嗟悼: 一: 齊: 致: 喻: 未嘗: 雖: 所以: 引起 嘆息、哀傷 把 看做一樣,數(shù)詞用作動詞 把 看做相等,形容詞用作動詞 明白 情趣、情致 置于否定詞前,成雙重否定,委婉的表示肯定。 即使 表原因 學習第四段 ? 疏通字詞 句式: 喻之于懷 有感于斯文 翻譯: 每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。 ☆ 本段最能體現(xiàn)作者情感的詞語是哪個? (介賓短語后臵) ★ 在本段中找出和作者生死觀有密切聯(lián)系的一句話,說說什么意思? “固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。” ★ 對于作者的人生觀,還有哪些人與之相同? 本文的寫作意圖? “后之覽者,亦將有感于斯文” 古人 每覽昔人興感之由,若合一契 時人 以作者為代表的一類文人雅士 后人 后之視今,亦猶今之視昔 千古同悲 千古同悲 人生苦短 命運難測 良 辰 美 景 賞 心 悅 事 樂 痛 悲 寫作特點 記敘、描寫、議論、抒情相結合 句式整齊,駢散結合。樸素自然而又錯落有致 課后作業(yè) —— 一、必做: ☆背誦全文,掌握本課實詞、虛詞句式 ☆完成課后練習 二、選做: ☆收集關于王羲之的軼事 ☆用毛筆或鋼筆臨摹 《 蘭亭集帖卷 》 合陽中學: 楊寧
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