20xx人教版高中化學選修6第二章第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第3課時-資料下載頁
2024-11-18 07:25本頁面
【導讀】根據(jù)甲基橙和酚酞在水和有機溶劑中的溶解度不同，于甲基橙，形成不同的色斑，內(nèi)部的黃斑為甲基橙，外部的紅色斑為酚酞，從而達到分離的目的。紙芯與混合溶液接觸，放置一段時間，點樣會逐漸向外擴散，等濾紙稍干后，噴上飽和的Na2CO3溶液，觀察現(xiàn)象。由于擴散劑中采用了氨水使甲基橙顯黃色，因為酚。酞的顯色要在較強的堿性條件下。如果在濾紙上事先點樣標記，應(yīng)選用鋼筆還是鉛筆？鉛筆芯主要成分是石墨，不溶于水和有機溶劑，所以用來做記號不會影響實驗；鋼筆用的墨水主要成分是色素，可溶于。的試樣點接觸展開劑？如何分離CuSO4和FeCl3溶液？
【正文】 B. 毛細現(xiàn)象 C. 蒸餾原理 D. 極性相似相溶原理 課堂練習 DBD 紙上層析分離甲基橙和酚酞 (3)在用紙層法進行層析操作時，為什么不能讓濾紙上的試樣點接觸展開劑？ 如果試樣接觸展開劑，樣點里要分離的離子或者色素就會進入展開劑，導致實驗失敗。 (4)如何分離 CuSO4和 FeCl3溶液？ 紙上層析進行分離 紙上層析分離甲基橙和酚酞 含有 Cu2＋ 和 Fe3＋ 的溶液涂在濾紙一端，丙酮作展開劑，在濾紙的毛細作用下，展開劑攜帶 Cu2＋ 和Fe3＋ 沿濾紙纖維向上移動的速度不同，一段時間后， Cu2＋ 和 Fe3＋ 距起點的距離會不同，從而達到分離的目的。 紙上層析分離甲基橙和酚酞
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