20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修4第4單元白發(fā)的期盼節(jié)選、永不消逝的歌聲-資料下載頁(yè)
2024-11-18 01:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”也。有些事情永遠(yuǎn)不能追回，有些。遺憾永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。做兒女的你，也有悔之晚矣的嘆息嗎？因?yàn)椴还苁清\衣玉食還是粗茶淡飯，在孝的天平上都是平等的?！白佑B(yǎng)而親不待”，只希望這句古訓(xùn)，不再在我們生活中演繹。黃鳳6歲時(shí)，她爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離開家。斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續(xù)10年，她獨(dú)自照顧爸爸，給他喂飯、翻。身、按摩、換尿片。16歲的黃鳳說：委屈時(shí)看。見我爸笑，就沒事了。1．孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。2．父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。3．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。4．惟孝順父母，可以解憂。5．事其親者，不擇地而安之，孝之至也。6．慈孝之心，人皆有之。陳戰(zhàn)的父母遇難后，他們兄弟倆就由。一對(duì)六十多歲的夫婦來(lái)?yè)狃B(yǎng)。，不得不承認(rèn)偷了商場(chǎng)的物品。不承認(rèn)了盜竊，前后構(gòu)成矛盾，所以此成語(yǔ)屬于誤用。教中心，現(xiàn)任《都市森林》節(jié)目制作人。
【正文】 境的變化表達(dá)情感的變化。 ( 2) 以設(shè)計(jì)巧合激情。通過設(shè)計(jì)巧合情景 ， 使文章具有戲劇性效果 ， 有利于情感的表達(dá)。 (3) 以個(gè)性化的語(yǔ)言傳情。個(gè)性化的語(yǔ)言能更好地傳情達(dá)意 ， 使人物形象更加豐滿。 (4) 以聯(lián)想想象拓情。想象和聯(lián)想可以補(bǔ)充和擴(kuò)大文章所反映的生活畫面 ，從而獲得完整而豐富的形象美感 ， 能更充分地表達(dá)情感。 3 ． 遷移應(yīng)用 請(qǐng)用下面提供的三個(gè)詞語(yǔ)的情景設(shè)置 ， 寫一段不少于 80 字的文字 ， 語(yǔ)言要生動(dòng)形象 ， 有意蘊(yùn) ， 表現(xiàn)出人物的心理活動(dòng)。 小路 身影 足跡 【參考答案】 崎嶇的小路盤旋著 ， 仿佛沒有盡頭。而昏暗的身影在樹影的折疊下更加的朦朧 ， 仿佛魑魅魍魎的陰深獠牙。但那堅(jiān)實(shí)的腳步 ， 不深的足跡 ， 卻映照著一個(gè)不屈的靈魂。也許茫茫的前方還是充滿了茫然 ， 也許未來(lái)的路程還 是布滿了艱辛 ， 但一個(gè)一個(gè)腳印 ， 一段一段路 ， 總會(huì)走出屬于自己的天空。 [ 素材 應(yīng)用 ] 1 ． 課內(nèi)素材 王洛賓 ， 這位被譽(yù)為中國(guó) “ 西部民歌之父 ” 的音樂大師 ， 一生歷經(jīng)坎坷 ，身陷囹圄 ， 妻離子散 ， 長(zhǎng)期處于心理壓力極大的逆境中。 1938 年他在蘭 州改編了第一首新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》之后 ， 便與西部民歌結(jié)下了不解之緣 ， 并從此在大西北生活了近 60 年 ( 其間曾先后兩次入獄達(dá) 18 年之久 ) ， 將 傳奇般的一生都獻(xiàn)給了西部民歌的創(chuàng)作和傳播事業(yè)。他執(zhí)著于西北民歌的搜集、整理和改編 ， 就是在艱苦的獄中 ， 他也用僅有的窩頭去換民歌。為表彰他為 20 世紀(jì)中華音樂傳播所作出的突出貢獻(xiàn) ， 聯(lián)合國(guó)教科文組織于 1994 年 7 月授予他 “ 東西方文化交流特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng) ” 。 【應(yīng)用角度】 “ 追求 ”“ 生活與創(chuàng)作 ”“ 足跡 ”“ 苦難是筆財(cái)富 ” 等。 2 ． 精彩應(yīng)用 經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的天空 ， 會(huì)更加空明 ， 更加蔚 藍(lán)；經(jīng)歷過 苦難挫折的人生 ，將會(huì)更加閃亮奪目。 “ 西部歌王 ” 王洛賓 ， 一生充滿傳奇色彩?？嚯y充盈了他的生命 ， 而他安然接受生命的 “ 痛吻 ” 。流浪于西部 ， 漂泊于漫天黃沙中 ， 像一株風(fēng)雨中的橄欖樹 ， 帶著 “ 雨過天會(huì)晴 ” 的信念 ， 執(zhí)著地守望自己的夢(mèng)想。終于 ，迎接他歸來(lái)的 ， 不僅僅是風(fēng)雨過后的晴空 ， 還有那暖暖的太陽(yáng) ， 還有那駘蕩的春風(fēng)。雨過天會(huì)晴 ， 是一種執(zhí)著的信念 ， 是一種樂觀的向往。就像王洛賓 ， 困境中始終保持著積極樂觀的信念 ， 真誠(chéng)地期待明天會(huì)更好 ， 而命運(yùn)回饋他的 ，也正是光明燦爛的未來(lái)。 地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng) ， 不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候 ， 將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?， 以絕望之 心在寂寞中遠(yuǎn)行 ， 那是對(duì)生命的大不敬。 ② 我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子 ， 都曾在心底向父母許下 “ 孝 ” 的宏愿 ，相信來(lái)日方長(zhǎng) ， 相信水到渠成 ， 相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天 ， 可以從容盡孝。 ③ 可惜人們忘了 ， 忘了時(shí)間的殘酷 ， 忘了人生的短暫 ， 忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情 ， 忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。 ④ 父母走了 ， 帶著對(duì)我們深深的掛念。 父母走了 ， 遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。 ⑤ 有一些事情 ， 當(dāng)我們年輕的時(shí)候 ， 無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候 ， 已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ) ， 有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。 ⑥ “ 孝 ” 是稍縱 即逝的眷戀 ， “ 孝 ” 是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。 “ 孝 ” 是一失足成千古恨的往事 ， “ 孝 ” 是生命與生命交接處的鏈條 ， 一旦斷裂 ， 永無(wú)連接。 ⑦ 趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅 ， 也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁 ， 也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽 ， 也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味 ， 也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣 ， 也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢 ， 也許只是含著體溫的一枚硬幣 ?? 但在 “ 孝 ” 的天平上 ， 它們等值。 ⑧ 只是 ， 天下的兒女們 ， 一定要抓緊??！趁你父母健在的光 陰。 1 ． 學(xué)標(biāo)題 直抒胸臆的標(biāo)題闡明了文章的主旨 ， “ 孝心 ” 無(wú)價(jià) ， 在 與金錢的對(duì)比中突出了 “ 孝心 ” 無(wú)可比擬的地位。 2 ． 學(xué)開頭 文章第 ① 段列舉了苦孩子求學(xué)和父母臥病在床 ， 自己卻斷然離去的例子 ，意在說明什么是真正的孝。為后文對(duì)孝的具體闡釋張本。 3 ． 學(xué)排比 第 ② 段畫線處排比句的運(yùn)用 ， 鏗鏘有力 ， 述說了那些赤誠(chéng)忠厚的人對(duì)自己的父母許下的 “ 孝 ” 的宏愿。第 ③⑥ 段中排比手法的運(yùn)用 ， 有力地說明了人該盡孝時(shí)必須趁早 ， 千萬(wàn)不能留下 “ 子欲養(yǎng)而親不待 ” 的遺憾。 4 ． 學(xué)結(jié)尾 作者以飽含激情的筆調(diào)呼吁 “ 天下的兒女們 ” 抓緊時(shí)間向父母盡孝。 訓(xùn)練 落實(shí)提升 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)（十三） 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入
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