人教語(yǔ)文選修中外戲劇名作欣賞易卜生與玩偶之家-資料下載頁(yè)
2024-11-18 00:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】挪威偉大的劇作家，《玩偶之家》的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正視?！皯騽∈录睂?duì)推動(dòng)人物性格的沖突和發(fā)展的。，認(rèn)識(shí)近代戲劇和社會(huì)生活的緊?！督ㄖ煛?、《小艾友夫》、《我們死人醒來(lái)的。1868—1891年，易卜生用散文寫了9部以社會(huì)和家庭。問(wèn)題為內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)主義戲??；同盟》、《社會(huì)支柱》等；一類處理婚姻家庭問(wèn)題，這些作品大膽揭露資產(chǎn)階級(jí)道德的墮落、婚姻的不合?！吧鐣?huì)問(wèn)題劇”以其豐富的社會(huì)內(nèi)容和高度的藝術(shù)技。巧震動(dòng)了西方舞臺(tái)，引起一場(chǎng)戲劇革命。題材極盡變化，思想藝術(shù)保持統(tǒng)一。情節(jié)緊湊，毫無(wú)拖沓之感。全劇矛盾沖突不斷，高潮迭起。應(yīng)是《玩偶之家》的又一特點(diǎn)。大學(xué)學(xué)報(bào)》1983年第1期。國(guó)文學(xué)評(píng)論》1997年第2期。在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上，有諸多婦女“出走”的形象，運(yùn)”的劇本提綱，可能思路會(huì)更為開闊。
【正文】 ；二是戲劇學(xué)的角度，可以把該戲結(jié)尾同其他一些戲的結(jié)尾對(duì)比研究，看看戲劇結(jié)尾一共有幾種模式， 《 玩偶之家 》 的結(jié)尾的特殊意義在何處。 ? 魯迅曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章 《 娜拉走后怎樣 》 ，談到在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，出走的娜拉只有兩條出路：墮落或是回來(lái)。如果放在現(xiàn)代社會(huì)，她出走后會(huì)怎樣？試著以劇本的形式為她設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局，同學(xué)們之間比較，看誰(shuí)設(shè)計(jì)得更合理更巧妙。 ? 在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上，有諸多婦女“出走”的形象，諸如胡適 《 終身大事 》 中的田亞梅、魯迅 《 傷逝 》 中的子君、茅盾 《 虹 》 中的梅女士、葉圣陶 《 倪煥之 》中的金佩璋、楊沫 《 青春之歌 》 中的林道靜，等等?？梢越Y(jié)合她們出走后的不同命運(yùn)來(lái)研究“娜拉走后怎樣”這一課題，然后再結(jié)合當(dāng)代生活設(shè)計(jì)“出走的命運(yùn)”的劇本提綱，可能思路會(huì)更為開闊。
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