【導(dǎo)讀】我們渴望關(guān)愛,可感情是相互的,浙江紹興人,現(xiàn)代作家?!段膮R報(bào)》副社長兼副總編??蛷倪h(yuǎn)方來,遺我雙鯉魚,呼兒烹鯉魚,中有尺素書。長跪讀素書,書中竟何如?上言加餐飯,下言長相憶。烽火連三月,家書抵萬金。云中誰寄錦書來,雁字回時(shí),月滿西樓。天外魚書絕,征人豈念家?默讀課文,疏通文意。作者認(rèn)為書信往返有哪些作用和意義?跡,其中也有些值得吟味的人生小景?現(xiàn)代社會(huì)中,很多人都采用便利的現(xiàn)代通訊手段進(jìn)行情感交流,會(huì)不經(jīng)意地洗滌掉那些五彩斑斕的話語。寫信和收信都是愉快的事。方式總有優(yōu)劣,情感是真,重視情感的。燭西窗,促膝長談心情暢適,近乎薄醉.作者化用來表達(dá)給“遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人。衷情,寄與遠(yuǎn)人,使彼此快如覿面。黑暗”,使“生存有了一點(diǎn)光彩”。此參商,天南地北,各奔前程。象征人與人之間的聯(lián)系,能真心地交流,象征著真情的回歸。來的溫情和欣慰。