粵教版必修4車隊與紅燈2-資料下載頁
2024-11-17 23:44本頁面
【導讀】鳴鑼開道(封建官吏出行時，前面有人敲鑼要行人讓路?！皟蓵避囮犚郧翱梢砸宦肪G燈，現(xiàn)在跟社會車輛一視同仁。遠，體現(xiàn)的是交通法規(guī)面前無特權。（三）請用提綱形式梳理出作者分析這一現(xiàn)象的思路。做這題首先要給全文劃分層次，并概括層。特征，達到對事物本質和規(guī)律性的認識。地理解句與句、層與層之間關系的基礎上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述。納這個段落的大意。這種方法就是將段落的句子加以壓縮，即。強調中心論點，并說明這樣做的好處。它反特權、倡導平等民主意識的重大意義。
【正文】 明這樣做的好處 。 （ ③ 歸納中心句 ） 本文總思路： 提出問題 (第一部分：擺出新現(xiàn)象 )──分析問題“第二部分 : 逐層論證它的正確性 ──解決問題 (第三部分 :結論 ) （ 四 ） 學生概括本文的中心思想： ——本文對今年北京對 “ 兩會 ” 車隊與社會車輛一視同仁的新現(xiàn)象作出評論 ， 指出它反特權 、 倡導平等民主意識的重大意義 。 （ 五 ） 這篇課文在論據(jù)的搜集和使用上有哪些特點 ？（ 練習三 ） 來源廣泛 ， 4個論據(jù)來自古今中外 ， 支撐論點更有力 。 穿插使用，有簡（大家熟悉的）有繁（大家不熟悉的）。 三 、 活動練習 : 抄寫生字詞。 學習第 16頁知識短文 《 評事論理表見解 》 。 再 見
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