企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理swot分析法-資料下載頁(yè)
2025-02-27 17:25本頁(yè)面
【正文】 的電子裝置存在著巨大需求（機(jī)會(huì)），但某些汽車零件制造商可能缺乏生產(chǎn)這一裝置的技術(shù)（弱點(diǎn)） 戰(zhàn)略 1：是通過(guò)與在這一領(lǐng)域有生產(chǎn)能力的企業(yè)組建合資企業(yè)而得到這一技術(shù)。 戰(zhàn)略 2：可以是聘用所需人才或培訓(xùn)自己的人員，使他們具備這方面的技術(shù)能力。 威 脅（T） （ ST）戰(zhàn)略 是利用本企業(yè)的優(yōu)勢(shì)回避或減輕外部威脅的影響戰(zhàn)略。 案例 1：得州儀器公司靠一個(gè)出色的法律顧問(wèn)部門（優(yōu)勢(shì)）挽回了由于九家日本及韓國(guó)公司分割本公司半導(dǎo)體芯體專利權(quán)（威脅）而造成的近 7億美元的損失。在很多產(chǎn)業(yè)中，競(jìng)爭(zhēng)公司模仿本公司計(jì)劃、創(chuàng)新及專利產(chǎn)品構(gòu)成對(duì)企業(yè)的一種巨大威脅。 （ WT）戰(zhàn)略 是一種旨在減少內(nèi)部弱點(diǎn)、同時(shí)回避外部環(huán)境威脅的防御性戰(zhàn)略。 一個(gè)面對(duì)大量外部威脅和具有眾多內(nèi)部弱點(diǎn)的企業(yè)的確處于不安全和不確定的境地。實(shí)際上，這樣的公司正面臨著被并購(gòu)、收縮、宣告破產(chǎn)或結(jié)業(yè)清算，因而不得不為自己的生存而奮斗。 SWOT分析只是戰(zhàn)略發(fā)展的第一步，企業(yè)需要進(jìn)一步找到內(nèi)部要素與外部環(huán)境的結(jié)合點(diǎn)，有效調(diào)整整合內(nèi)部各要素，以吻合或超越外部環(huán)境的變化，獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 此矩陣就是將內(nèi)部要素與外部環(huán)境結(jié)合分析的工具。通過(guò)將強(qiáng)弱勢(shì)與機(jī)會(huì)威脅對(duì)應(yīng)進(jìn)行分割，可得出企業(yè)應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的 4個(gè)主要戰(zhàn)略： SWOT 分析 SWOT分析范圍很廣，如果缺乏事實(shí)和數(shù)據(jù)，分析就會(huì)變得很籠統(tǒng)，制定的戰(zhàn)略就會(huì)缺乏依據(jù)，成為沒(méi)有價(jià)值戰(zhàn)略方案，它帶有時(shí)代的局限性： ◆ 進(jìn)行 SWOT分析的時(shí)候必須對(duì)公司的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)有客觀的認(rèn)識(shí)； ◆ 進(jìn)行 SWOT分析的時(shí)候必須區(qū)分公司的現(xiàn)狀與前景； ◆ 進(jìn)行 SWOT分析的時(shí)候必須考慮全面。 ◆ 進(jìn)行 SWOT分析的時(shí)候必須與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行比較，比如優(yōu)于或是劣于你 的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手； ◆ 保持 SWOT分析法的簡(jiǎn)潔化，避免復(fù)雜化與過(guò)度分析； ◆ SWOT分析法因人而異。 基礎(chǔ) SWOT法分析法所產(chǎn)生的問(wèn)題可以由更高級(jí)的 POWER SWOT分析法得到解決 。 SWOT 分析 用 SWOT進(jìn)行個(gè)人分析 SWOT 分析 復(fù)習(xí)鞏固 連線題：將 SWOT這四個(gè)英文字母與它所代表的含義連接起來(lái)。 S W O T 機(jī)會(huì) 優(yōu)勢(shì) 威脅 劣勢(shì) 這 四個(gè)因素中，表示內(nèi)部因素的有（ ） 和（ ） ；表示外部因素的有（ ） 和（ ） 。 S W O T SWOT 分析 如何應(yīng)用 SWOT分析方法？ 1 ?分別羅列出 S、 W、 O、 T 2 ? 將內(nèi)部因素與外部因素兩兩組合分別得出 SO、 ST、 W0、 WT策略 3 ?進(jìn)行決策 復(fù)習(xí)鞏固 SWOT 分析 為了上好《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》這門課，我對(duì)自己進(jìn)行了 SWOT分析。 實(shí)訓(xùn)范例 SWOT 分析 實(shí)訓(xùn)范例 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 熱愛(ài)教師崗位 剛剛進(jìn)入新的工作環(huán)境 在 師生 感情上還不夠親密 不了解學(xué)生的真實(shí)需求 在不違反教學(xué)常規(guī)規(guī)則的前提下可以自主掌控課堂，開(kāi)展教學(xué)方法的探索與改革 學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度一般 學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度有限 教學(xué)平臺(tái)的搭建有難度 SO策略 （ 依靠?jī)?nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)利用外部機(jī)會(huì) ） —— 豐富課堂教學(xué)形式 ST策略 （依靠?jī)?nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)回避 外部威脅 ） —— 在權(quán)限內(nèi)重新制定考核標(biāo)準(zhǔn) WO策略 （利用外部機(jī)會(huì) 降低 個(gè)人劣勢(shì)） —— 通過(guò)師生互動(dòng)和各種活動(dòng)了解學(xué)生，拉近師生距離 WT策略 （克服內(nèi)部劣勢(shì)回避外部威脅） —— 改變不了別人只能改變自己 SWOT 分析 ? 最后一步，制定計(jì)劃 了解學(xué)生的需求，收集資料 設(shè)計(jì)各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng)（社會(huì)熱點(diǎn)話題的切入、分組大作業(yè)的訓(xùn)練等等） 根據(jù)學(xué)情，調(diào)整課程安排，逐步落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng) 實(shí)訓(xùn)范例 SWOT 分析 要學(xué)找到一個(gè)稱心如意的工作，對(duì)自己進(jìn)行 SWOT分析 SWOT 分析 演講完畢，謝謝觀看！
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