湖北省棗陽(yáng)市20xx-20xx學(xué)年高一歷史12月月考試題-資料下載頁(yè)
2024-11-17 21:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．趙匡胤建立北宋后的百余年間，再也未發(fā)生藩鎮(zhèn)割據(jù)。北宋統(tǒng)治體制的變革是重要原因。一部分土地成為列侯，由郡守統(tǒng)轄。其中廷議制度規(guī)定：“國(guó)家大事皆由廷議向皇帝提出意見(jiàn)，由皇帝裁定或由廷議作出。此規(guī)定表明秦漢時(shí)期（）。故制定了一系列的專有稱謂，號(hào)稱“皇帝”，自稱“朕”，命令稱“制”或“詔”，5．“大宗能帥小宗，小宗能帥群弟”。按宗法制的規(guī)定，下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗。這段材料反映了西周時(shí)期實(shí)行的政治制度是（）。8．“胡惟庸絕不是朱元璋的真正目標(biāo)，朱元璋要?dú)绲氖呛┯贡澈蟮哪莻€(gè)龐然大物?！毙挛萋涑珊蟛痪玫顾?，致甲之子身亡。乙逃遁，甲將乙父子告上法。在乙未到庭自辯前，暫定無(wú)罪。全》，堪稱“法律圣經(jīng)”。18．“如果在夜里行竊的人被人當(dāng)場(chǎng)殺死，則這種殺人的行為被認(rèn)為是合法的?！敝握叩鸟Z服，實(shí)現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢(mèng)想。
【正文】 事等六七人組成?！笨梢愿爬ǔ?行省實(shí)行群官負(fù)責(zé)和集體議事； 由“無(wú)論行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán)，朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力（如主要軍隊(duì)、官吏任用等）的同時(shí) 把相當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省，然后借行省集權(quán)于中央?！笨梢愿爬ǔ霭严喈?dāng)一部分權(quán)力分寄于行省，然后借行省集權(quán)于中央。然后 結(jié)合所學(xué)知識(shí)從行省擁有行政權(quán)但受到中央的節(jié)制和部分地方由中書(shū)省直接管理兩個(gè)角度來(lái)回答即可。 第（ 4）題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)材料一和二可知秦朝廢除分封制，實(shí)行郡縣制，材料三可知漢初實(shí)行郡國(guó)并行制度，材料四可知元朝實(shí)行行省制，結(jié)合前面三小題我們可以分析出 古代中國(guó)地方行政制度在繼承中不斷變革；另外結(jié)合所學(xué)郡縣制和行省制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一，而郡國(guó)并行制度則導(dǎo)致國(guó)家分裂，由此我們可以得出中央集權(quán)與地方分權(quán)的關(guān)系需要妥善處理的認(rèn)識(shí)結(jié)論。 32． （ 1）政府壟 斷立法；立法形式多樣化；保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。（ 3分） （ 2）保護(hù)對(duì)象：中國(guó)保護(hù)封建地主階級(jí)；羅馬保護(hù)公民。（ 2分） 立法理念：中國(guó)注重等級(jí)觀念（禮儀或以儒入法）；羅馬注重理性、平等（自然法）理念。（ 2分） 經(jīng)濟(jì)主張：中國(guó)重農(nóng)抑商；羅馬保護(hù)商業(yè)。（ 2分） （ 3）法律會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而變化（ 1分）。隨著平民反對(duì)貴族斗爭(zhēng)、領(lǐng)土擴(kuò)張、工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（ 2分），羅馬法逐漸由習(xí)慣法發(fā)展到成文法（ 1分）、公民法發(fā)展到萬(wàn)民法（ 1分）。 思路：第（ 1）題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。由“限制《中國(guó)法典》之外的出 版物的發(fā)行（政 府除外），羅馬亦是如此”可以概括出 政府壟斷立法；由“兩國(guó)都各自以公告、律令和詔書(shū)等形式立法”可以概括出立法形式多樣化；由“還有諸如過(guò)繼、家庭財(cái)產(chǎn)共同占有關(guān)系等都有相同之處” 可以概括出保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。 第（ 2）題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。由“新興地主階級(jí)反對(duì)奴隸主貴族壟斷法律，堅(jiān)決要求把成文法律公布出來(lái)，以保護(hù)他們的私有財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利”可以分析出中國(guó)法律 保護(hù)封建地主階級(jí)；由“ 公元前 3世紀(jì)左右，平民在法律上已取得與貴族平等的地位，開(kāi)始享有完全的公民權(quán)。到公元 212年， 羅馬皇帝卡拉卡拉頒布敕令，授予一般臣民以公民權(quán)。 ”可以分析出羅馬法保護(hù)公民。由“漢文帝接受賈誼的“儒家‘興禮樂(lè)’，更新秦朝法律，‘刑不上大夫’”的建議。漢律規(guī)定，對(duì)普通人犯隨時(shí)逮捕，對(duì)有貴族官僚身份的人犯，如需要逮捕的，必須先奏請(qǐng)皇帝批準(zhǔn)，逮捕后不加刑具，以示寬容。”可以概括出中國(guó)法的立法理念是注重等級(jí)觀念；由“帝國(guó)初期羅馬法學(xué)家們講的“平等”，不僅是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的平等，而且也是建立在羅馬奴隸制社會(huì)相當(dāng)發(fā)達(dá)的私有制和商品交換基礎(chǔ)上的平等。古希臘多葛學(xué)派進(jìn)一步提出自然法體現(xiàn)人的理性的觀點(diǎn)?！笨梢苑治龀隽_ 馬法的理念是注重理性、平等（自然法）理念。由“ 劉邦時(shí)，法令規(guī)定商人“不得衣絲 乘車”，呂后、惠帝時(shí)規(guī)定“市井子孫不得為官吏”。 ”可以分析中中國(guó)法律在經(jīng)濟(jì)方面主張重農(nóng)抑商；由“帝國(guó)初期羅馬法學(xué)家們講的“平等”，不僅 是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的平等，而且也是建立在羅馬奴隸制社會(huì)相當(dāng)發(fā)達(dá)的私有制和商品交換基礎(chǔ)上的平等”可以分析出羅馬法經(jīng)濟(jì)方面是主張保護(hù)商業(yè)。 第（ 3）題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。由“法律決非一 成不變的，相反地，正如天空和海洋因風(fēng)浪而起變化一樣，法律也因情況和時(shí)運(yùn)而變化?！笨芍诟駹栒J(rèn)為法律也是因時(shí)而變的。結(jié)合羅馬法中的習(xí)慣法發(fā)展到成文法，公民法發(fā)展到萬(wàn)民法進(jìn)行闡述即可。 33．在第一次世界大戰(zhàn)中 ,民族主義、民主制度、世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育、報(bào)紙、宗教、科技發(fā)展等成為了“雙刃劍”。人類將科技、民主、教育等事物應(yīng)用于社會(huì)發(fā)展 ,有利于推動(dòng)人類社會(huì)的文明進(jìn)步和整體發(fā)展 。但如果將其應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng) ,它們則淪為社會(huì)殺人的武器 ,給人類文明帶來(lái)巨大的災(zāi)難 。關(guān)鍵不在于科技、民主、教育等這些事物本身 ,而在于應(yīng)用這些事物。 思路： 試題分析：這一題屬于開(kāi)放性試題。材料提供的主要觀點(diǎn)是人類在民族主義、民主制度 、世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育、報(bào)紙、宗教、科技發(fā)展等方面的發(fā)展為毀滅人類的戰(zhàn)爭(zhēng)的出現(xiàn)提供了條件?？忌梢酝膺@一觀點(diǎn)，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)去論證上述條件在 20 世紀(jì)初年就具備了，也可以從科技是一把“雙刃劍”這一角度，來(lái)論證科技如何運(yùn)用和運(yùn)用到什么地方才是至關(guān)重要的，科技可以不成為大戰(zhàn)的條件。
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