20xx秋冀教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第15課秋頌ppt課件2-資料下載頁(yè)
2024-11-17 20:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。臺(tái)灣女作家，善于寫(xiě)。景狀物，文筆優(yōu)美。奮，從《羅蘭小語(yǔ)》到現(xiàn)在，已有近30部作品問(wèn)世。其中《羅蘭散文》。的積極、瀟灑、豁達(dá)的人生態(tài)度。用簡(jiǎn)單的詞來(lái)形容？“有人的眸子像秋，有人的風(fēng)神像秋”?！耙灿心承┤耍哂羞@份秋之美。也必須。“它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛…”是一個(gè)明澈的秋天，是一個(gè)清麗的秋天，家園的構(gòu)建和向往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)物欲的追求。生字詞、作者作品及文章。
【正文】 人寧?kù)o、讓人超脫、給人清醒、引人思考的秋天。 飄逸灑脫，淡泊名利，榮辱不驚，與世無(wú)爭(zhēng)，對(duì)人生有著透徹和深刻的感悟，對(duì)精神家園的構(gòu)建和向往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)物欲的追求。例如文中的“閑云野鶴” 運(yùn)用 情景交融 、 由景及人 的寫(xiě)作手法，描寫(xiě)除秋以外任意一季中的一景（樹(shù)、日、云、風(fēng)、水等），抒發(fā)你對(duì)此景的獨(dú)特感悟。 五、完全達(dá)標(biāo) 六、小結(jié) 文章為我們渲染了一幅明澈清麗的秋光圖，從不同的角度贊頌“秋之美”，同時(shí)也贊頌了“具有秋之美”的人，表現(xiàn)出自己閑適、灑脫、豁達(dá)的人生態(tài)度。 七、作業(yè)布置 預(yù)習(xí) 19課 《 四季交響曲 》 的生字詞、作者作品及文章。
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