20xx秋長春版語文七年級上冊第4課孩童之道ppt課件2-資料下載頁
2024-11-17 10:25本頁面
【導讀】小時，直到救援人員趕到。在兒子被順利救出的瞬間，泰戈爾，印度詩人。獲得諾貝爾文學獎。篇，劇本20多部。代表作《吉檀迦利》?！讹w鳥集》《新月集》。讀這首詩的第一感受？兒童在媽媽的愛撫中快樂地成長。文章體現(xiàn)的內(nèi)容自然清新，這句話是什么意思？（原來，在泰戈爾看來，每個孩子都是一個天使。既然孩子是天使，當然想飛就能飛上天去。么幸福而有意義的事??！“孩子有成堆的黃金與珠子”怎么理解？假裝完全無助的樣子？想要乞求媽媽的愛的財富。*第一句在寫什么？*自由如此寶貴孩子們?yōu)槭裁葱母是樵阜艞墸繛榱吮粙寢尩氖直鬯鶕肀?。依偎在媽媽懷里，的快樂，這甜美遠勝過自由。溫柔神秘，無與倫比。摔倒、被大孩子嚇著或看到可怕的蟲子，伴隨著孩子情感圖景的變化，作者賦予了母親怎樣的性格和精神？這首散文詩，讓我們感受到母子情深。所以這堂課告訴我們：在享受無。們赤誠的愛，讓生命因為愛而精彩。
【正文】 著母愛，也應(yīng)該想著怎么回報母愛。所以這堂課告訴我們：在享受無私而偉大的父愛母愛的同時，請付出愛心給父母，讓他們也能享受到我們對他們赤誠的愛，讓生命因為愛而精彩。 作業(yè) : *背誦全詩 *隨筆：寫出一個童年和母親嬉戲的場景（ 100字左右） ?教學重點 通過朗讀讀懂這首詩，準確把握詩作中孩子的形象 ?教學難點 理解母愛的偉大和孩子的純真無邪，感受“孩童之道”的含義 教學目標 ? 1 知識積累 （ 1）疏通并了解課文內(nèi)容，清理層次結(jié)構(gòu) （ 2）培養(yǎng)學生的朗讀能力 ? 2 能力培養(yǎng) 在朗讀中理解孩子形象，并在理解的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文 ? 3情感態(tài)度 感受母愛與童真
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