【導(dǎo)讀】彭端淑清代文學(xué)家曾任吏部郎。中,后在錦江書院講學(xué)?!稙閷W(xué)》選自《白鶴。課文內(nèi)容,正確地朗讀課文。堅(jiān)定的志向和堅(jiān)持不懈的努力,“有志者事竟成”。為——做學(xué)——學(xué)問(wèn)。本文的原題是“為學(xué)一首示子侄”。發(fā)性,可培養(yǎng)人的悟性。作者在文中采用的是哪一種?文章,也是教育我們要克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒。⑴注意把生字的字音讀正確,把句子讀通順。久而/不怠焉,迄乎/成。圣人/之道,卒于魯/也傳之。蜀之鄙/有二僧,其。吾/一瓶一缽/足矣。學(xué)不倦者,自力者也。天下事/有難易乎?而/亦不知/其昏與庸也。自恃其聰與敏/而/不學(xué)者。為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。吾資之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也。蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。越明年,貧者自南海還,以告富者。過(guò)南海的這件事告訴那個(gè)富和尚。不能至而貧者至焉。為學(xué)的成敗,不在天資的高低和客觀條件的好壞,而在于人們的。(人貴立志,事在人為。