大學生的職業(yè)理想和擇業(yè)決策-資料下載頁
2025-02-24 10:18本頁面
【正文】 u 獲取信息可通過直接或間接途徑，從學校、就業(yè)市場社會傳播媒介及各種社會關系等獲取，然后將這些信息進行綜合和密集處理， 它是決策的前提與關鍵。決策行動，一以貫之◆ C同學是大學 97屆畢業(yè)生，自認為所學專業(yè)不十分熱門，所以早在三年級讀書期間就有了考研打算，為此而開始了系統(tǒng)的準備。 直到就業(yè)工作全面展開，他的心境隨之發(fā)生波動。 1996年 11月起，若干國際知名公司、企業(yè)陸續(xù)到校舉辦招聘宣傳會，接著國家公務員考試報名也開始進行。 看到同學們情緒高漲，躍躍欲試的情景，他陷入了深深的矛盾。究竟應該繼續(xù)兩耳不聞窗外事，全力以赴準備考研？還是分一點心去參加應聘，萬一逮住個好工作就先把研究生之事撂一邊去？ 此種矛盾一直維系到考研前幾天，結果可想而知?？佳锌荚伊耍舐氁惨驕蕚浯颐Χ翢o所獲。不僅如此，影響最大的是自身的自信心大大降低，以致內心沮喪不堪，相當長一段時間都擺脫不了失敗的陰影，急躁情緒也不斷流露，甚至一度陷入絕望之中。由于老師的及時疏導，再加上自己反思， C同學最后調整了心態(tài)，并總算在翌年 5月工作有了著落。◆ 倘若決策行動不能 “ 一以貫之 ” ，就會攪亂信念，其后果如同 C同學一樣多是不良的。因此，決策一旦作出，在相當一段時間里，不宜多變，應有其相對的穩(wěn)定?！白钪匾氖遣灰タ催h方模糊的，而要做手邊清楚的！ ” 卡耐基◆ 既然已確立了目標，就應該全力以赴。 至于在貫徹過程中，可能回遇到一定的困難、阻力與風險，但只要是正確的，就不要改變。 及時當 “拍板 ”，時機不待人 ◆ D同學，某名牌大學機電專業(yè) 96屆的畢業(yè)生。就業(yè)時，他注意全面收集用人單位的需求信息，掌握了有幾家國際跨國公司、國有的外貿公司等諸多單位都有接受該校畢業(yè)生的意向。按自己所學專業(yè)及個人條件，他應該參加幾家機電企業(yè)的招聘，老師也認為這樣的選擇更符合他的實際情況，并給予推薦。 可是， D同學在猶豫一段時間后，卻沒有做出選擇。他認為到這些機電企業(yè)沒問題，現(xiàn)在時間足夠多，可以試試應聘更好的公司。如果沒戲，回頭再去老師推薦的單位。 于是，他把國際著名的跨國公司放在首選，先應聘了幾家外資駐滬結構，在幾百名競爭者中，只通過英語四級的他在第一輪外語考試就被淘汰出局。然后，該生參加了人才市場的招聘，向幾家國有的外資公司遞交了申請，由于對外貿知識一無所知，很快就被通知不予錄用。 幾次失敗后，該生降低了目標，去應聘與專業(yè)相關的一般合資企業(yè)，雖然公司很有興趣，但由于公司無法提供住房，而該生的家離上班地點又太遠，只能表示遺憾。 到最后， D同學想起了學校推薦過的國有機電企業(yè)，這些企業(yè)既能發(fā)揮專長，也能提供住房，但是又一次被拒之門外，因為其他同學已經捷足先登了。 D同學擇業(yè)失敗的經歷，在于他在擬制行動方案時確定的目標與實際的客觀情況發(fā)生了偏差，結果延誤了作出擇優(yōu)決策的時機。顯然，就業(yè)決策所依據(jù)的各種信息絕非唯我獨有。這就是決策的時機性。 要抓住時機！瞄準目標，分步實施 ◆ 某大學管理學院畢業(yè)生 E，來自江蘇某縣農村。該生學習成績優(yōu)異，社會活動能力強，一直理想著能夠自己能在經濟發(fā)達地區(qū)開個公司，干番事業(yè)。 因考研相差一分未被錄取而耽誤了落實工作。在學校上報就業(yè)計劃之際，他知自己將被作為 “ 二分 ” 回家鄉(xiāng)就業(yè)。他極不甘心，他得知廣州某家企業(yè)招聘人才的消息，雖然他對這個企業(yè)的情況不甚了解，可是想到如果不去試試，就有可能回老家待命。結果，他如愿以償?shù)搅藦V州這家單位。 可是好景不長，由于該公司經濟實力不雄厚再加上管理不善，工作時間不長就宣告破產。無奈之下，只好自謀職業(yè)。他循著招聘啟事先后走進走出數(shù)家公司，幾經磨難。因在冒險艱難的求職經歷過程中，鍛煉了適應能力，增長了見識，增強了開拓進取的能力。 最后，他充分發(fā)揮他的社交能力，自籌資金，開了一個文化廣告公司，自己當老板，并取得了一定的經濟效益。l E同學以堅強的意志和不屈不饒的精神，走出了一條屬于自己的成才道路。這樣的過程，實際上就是 就業(yè)決策 的過程。l 在這就業(yè)決策實施的過程中，按照既定的目標，不斷調整自己的行動策略，作出新決策，這便是追蹤決策，也就是決策的 可追蹤性 ?！? E同學是一個有才華、有抱負的大學生。他懂得根據(jù)自己的職業(yè)理想所確定的目標，以當時的主、客觀條件在實際生活中是不可能很快實現(xiàn)的。因此，他采取的行動策略就是 瞄準目標，分布實施 。在每一步中再制定目標，實施新決策，直至達到原先確立的總目標。演講完畢，謝謝觀看！
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