高中必修二我一無(wú)所求粵教版-資料下載頁(yè)
2024-11-17 19:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】逝世于加爾各答。泰戈?duì)柍錾诿霞永訝柛鞔鹨伙@貴家。庭,家庭屬于商人兼地主，婆羅門(mén)種姓。他從小就受到良好的教育和文學(xué)。13歲即能創(chuàng)作長(zhǎng)詩(shī)和頌歌體。1878年赴英國(guó)留學(xué)，1880. 年回國(guó)專門(mén)從事文學(xué)活動(dòng)。1901年，致力于教育改革，創(chuàng)辦了一所新。1921年，這所學(xué)校發(fā)展成為著。名的印度國(guó)際大學(xué)。20世紀(jì)初，處在英國(guó)殖民統(tǒng)治下的印度人。爾積極投身這個(gè)運(yùn)動(dòng)。第一次世界大戰(zhàn)爆。的意義并予以支持的人。泰戈?duì)栆彩且晃灰魳?lè)和繪畫(huà)藝術(shù)大師。從巴德瑪河、恒河上的艄公，背景：1924年他到中國(guó)訪問(wèn)，對(duì)中國(guó)文化給予。范疇?zhēng)缀鯚o(wú)所不包，無(wú)所不精。大多受過(guò)他的影響?！短└?duì)栕髌芳分凶g本。瑞典皇家學(xué)院在授予泰戈?duì)栔Z貝爾獎(jiǎng)的頒。集中，我們窺見(jiàn)了他的個(gè)性的另一方面；部詩(shī)集仍閃爍著更高世界的微光。百年后讀著我的詩(shī)？《我的家在哪里》。揣摩“我”的心理。尋找泰戈?duì)柮跃涫畻l。
【正文】 罷，無(wú)級(jí)可降，無(wú)款可罰，無(wú)舊可毀；道地的無(wú)顧無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，抽身便走的人。 ” 《 我的家在哪里 》 整體感知，聲情以誦 ? 如何抓住并表現(xiàn)這首詩(shī)的感情基調(diào)，其感情有何特點(diǎn)？ ? 學(xué)生自由揣摩朗讀； 注意字詞發(fā)音，利用工具書(shū)。 意象 ? 寫(xiě)了那些景物，有何特點(diǎn)？ ? 用你詩(shī)意的語(yǔ)言描述其環(huán)境； 人 ? “你”與“我”誰(shuí)是主角？“我”是不是泰戈?duì)枺? ? 我為什么“只站在林邊樹(shù)后”“沒(méi)有走進(jìn)你”？ ? 揣摩“我”的心理。 自然即我， 我即自然。 意境 ?單純 ?寧?kù)o ?清新 ?和諧 課堂大討論： ?這是否一首愛(ài)情詩(shī)？ 課后作業(yè)： ? 推薦閱讀： 《 園丁集 》 或《 吉檀迦利 》 ； ? 尋找泰戈?duì)柮跃涫畻l。
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