創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理教材-資料下載頁

【總結(jié)】1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理?不用稱，怎樣測量一架噴氣式飛機(jī)的重量？?怎樣種四棵樹使得其中任意兩棵樹的距離相等？?一個(gè)屋子（沒有窗）有3盞電燈。遠(yuǎn)處的另一個(gè)屋子有3個(gè)開關(guān)，分別控制這3盞燈。每個(gè)屋子你只能各進(jìn)去一次，不用任何輔助，請(qǐng)問你怎樣確定哪個(gè)開關(guān)控制哪盞燈？?你在以前的公司提出過什么改進(jìn)建議并付諸實(shí)施呢？?如果你要為在缺

2025-01-14 19:41

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理(簡)-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理從鉆木取火到蒸汽機(jī)的發(fā)明，從烽火臺(tái)的狼煙到現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，一部人類文明史，就是一部不斷超越、不斷創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新可以改變世界理念創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新一、創(chuàng)新與創(chuàng)新的意義?小創(chuàng)新能夠解決大難題：?高級(jí)洗發(fā)精帶回家——鄉(xiāng)村俱樂部?提請(qǐng)女士們自覺地摘下帽子

2025-01-14 20:03

創(chuàng)新思維與能力-資料下載頁

【總結(jié)】打破思維定勢培養(yǎng)創(chuàng)新能力呼義紅猜一猜它是什么？多看一次，它會(huì)否不同了猜一猜它是什么？多看一次，它會(huì)否不同了4你看到了什么？創(chuàng)新理論最早是由奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼德在1912年《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》這本書里提出來的?。一、創(chuàng)新和創(chuàng)新能力?《現(xiàn)代

2025-01-18 04:48

創(chuàng)新思維與方法-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)新思維與方法創(chuàng)新思維缺乏?兒童在受教育前像個(gè)問號(hào)，而畢業(yè)之后卻像個(gè)句號(hào)。怎樣連接九個(gè)點(diǎn)用首尾相接的4條線段怎么栽樹？?10棵數(shù)，栽5行，每行栽4棵，怎么栽？荷葉上有3只青蛙，其中1只青蛙決定跳下水。請(qǐng)問：過了一會(huì)兒，荷葉上還有幾只青蛙？荷葉上還有幾

2025-01-14 20:07

信念與創(chuàng)新思維-資料下載頁

【總結(jié)】課堂要求歡迎您參加本次課程，本課程將為您打開一扇窗戶。請(qǐng)注意以下的幾點(diǎn)：1、手機(jī)請(qǐng)將您的手機(jī)開為振動(dòng)或關(guān)閉。2、課堂紀(jì)律上課期間不要隨意走動(dòng)。禁止遲到早退。3、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰上課期間違反規(guī)則獎(jiǎng)

2025-02-26 16:56

理性思維與管理創(chuàng)新-資料下載頁

【總結(jié)】理性思維與管理創(chuàng)新主講：資建民時(shí)間：理性思維與現(xiàn)代管理?課程背景：思路決定出路，出路決定前途，任何人不論是從政還是經(jīng)商，也不管是搞管理還是做學(xué)問，人類一切有意識(shí)、有目的行為的發(fā)生，小

2025-02-11 17:59

創(chuàng)新與超越性思維-資料下載頁

【總結(jié)】新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)家精神:創(chuàng)新與超越性思維福布斯的預(yù)言《財(cái)富》的統(tǒng)計(jì)E時(shí)代與年輕化新經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)生了什么?算術(shù)增長線性增長物質(zhì)成本財(cái)富積聚方式的革命指數(shù)增長非線性增長精神含量知識(shí)–死勞動(dòng)–完成時(shí)態(tài)–模仿智慧–活勞動(dòng)–進(jìn)行

2025-02-23 15:07

戰(zhàn)略思維與創(chuàng)新-資料下載頁

【總結(jié)】管理培訓(xùn)系列講義之一計(jì)劃經(jīng)濟(jì)——市場經(jīng)濟(jì)（4個(gè)輪次）?第一輪次發(fā)政策財(cái)，天上掉餡餅。?第二輪次發(fā)關(guān)系財(cái)，幕后抱餡餅。?第三輪次發(fā)技術(shù)財(cái)，自己造餡餅。?第四輪次發(fā)管理財(cái)，小餅變大餅什么是管理?PeterDrucker名言DothingsrightDoright

2025-01-04 13:24

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)課件-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理俞宏標(biāo)浙江大學(xué)1.什么是創(chuàng)新思維第一原始創(chuàng)新。第二集成創(chuàng)新。第三在引進(jìn)消化吸收的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新。案例:“日”字加一筆，除了白，旦，舊，田，由，甲，申，目,電…想一想，還能是什么字？——還可以是“中”字把日字橫過來加一筆，成“中”字。

2025-01-14 20:04

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法-資料下載頁

【總結(jié)】保衛(wèi)處2023年度機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)及工作匯報(bào)任祖平打造和諧平安校園?2023年學(xué)校安全保衛(wèi)工作在胡敏強(qiáng)副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在省市政府有關(guān)部門的指導(dǎo)下，在全校師生的大力支持下，經(jīng)過全處同志們的共同努力，全面落實(shí)做好平安校園的建設(shè)工作。打造和諧平安校園?

2025-01-14 20:03

右腦創(chuàng)新思維與左腦集中思維-資料下載頁

【總結(jié)】1創(chuàng)新思維解決問題工作模板創(chuàng)新思維解決問題工作模板2全腦思維漏斗模型1、右腦發(fā)散思維揭示問題找到最佳方案2、左腦集中思維3、右腦創(chuàng)新思維4、左腦邏輯思維問題問題3作業(yè)流程一.找出目前問題－右腦發(fā)散思維二.明確需要解決的問題－左腦集中思維三.揭示根源問題四.列出創(chuàng)新解決方案－右腦

2025-02-13 05:31

思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新教材-資料下載頁

【總結(jié)】L/O/G/O思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新夏維虹思考題：?在今天，為什麼創(chuàng)新變得如此重要？農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工業(yè)經(jīng)濟(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)人類歷史的兩次現(xiàn)代化第一次現(xiàn)代化第二次現(xiàn)代化進(jìn)入信息時(shí)代語言文字電子化數(shù)字化紙張印刷知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征

2025-02-28 13:38

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理課件-資料下載頁

【總結(jié)】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》講師介紹：袁勁松中國思維訓(xùn)練第一人，柔性思維理論創(chuàng)始人，國內(nèi)著名思維學(xué)專家。研究領(lǐng)域涉及：創(chuàng)新思維、復(fù)雜性思維、系統(tǒng)思維、柔性思維、戰(zhàn)略思維、混沌思維、哲學(xué)思維、形象思維、思維腦圖、問題分析和解決、道家思維、兵家思維、右腦潛能開發(fā)、腦力技能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力

2025-01-14 20:04

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力培養(yǎng)課件-資料下載頁

【總結(jié)】聯(lián)合國教科文組織早在1972年的主題報(bào)告中指出：“全球問題千頭萬緒，人類面臨的最大問題是怎樣開發(fā)人的創(chuàng)造力。因?yàn)樵谖磥淼奶魬?zhàn)面前，人類已不能依靠有限的資源，也難以依靠歷史的經(jīng)驗(yàn)，只有抓住創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵，才能生存和發(fā)展。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)不竭動(dòng)力。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。——

2025-01-14 19:41

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力培訓(xùn)課件-資料下載頁

【總結(jié)】WPS第二章創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力思維的概念創(chuàng)新思維概念及其特征制約創(chuàng)新思維的因素提高個(gè)體創(chuàng)新思維的途徑創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力頭腦風(fēng)暴警察瘸腿的狗一塊口香糖兩個(gè)身穿制服的護(hù)士將以上

2024-12-29 17:43

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