【總結(jié)】學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究牽頭學(xué)校:西安高新第一中學(xué)西安高新第一中學(xué)參與學(xué)校:安康白河一中銅川耀州中學(xué)榆林第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊凌中學(xué)一、課題研究基本概況研究目標(biāo):理清我省學(xué)生學(xué)習(xí)方式
2025-01-23 21:09
【總結(jié)】消費(fèi)者的學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)概述?行為學(xué)習(xí)理論及其在營(yíng)銷中的應(yīng)用?認(rèn)知學(xué)習(xí)理論及其在營(yíng)銷中的應(yīng)用學(xué)習(xí)概述?什么是學(xué)習(xí)?什么是消費(fèi)者學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的基本構(gòu)成要素?學(xué)習(xí)的作用什么是學(xué)習(xí)?行為主義的定義:由經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的相對(duì)持續(xù)不變的變化(所羅門,1999);由過(guò)去經(jīng)驗(yàn)所導(dǎo)致的行為變化(阿塞爾,2023)。
2025-02-18 03:43
【總結(jié)】第17章Flash網(wǎng)站制作實(shí)戰(zhàn)——企業(yè)Flash網(wǎng)站?使用Flash制作網(wǎng)站,是對(duì)Flash軟件功能的一種綜合應(yīng)用。在前面的各章節(jié)中,講解了Flash在網(wǎng)站制作及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的各種應(yīng)用。掌握了這些知識(shí),可以說(shuō)已經(jīng)為制作一個(gè)全Flash的網(wǎng)站打下了良好的基礎(chǔ)。但是,如果要制作一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),風(fēng)格獨(dú)特、統(tǒng)一的Flash網(wǎng)站,僅僅掌握這些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。可
2025-03-08 12:01
【總結(jié)】企業(yè)并購(gòu)重組實(shí)戰(zhàn)操作俞鐵成道杰資本總裁、管理合伙人2023年3月講師簡(jiǎn)介?俞鐵成先生?道杰資本管理總裁、管理合伙人?上海浦東路橋建設(shè)股份有限公司(600284)獨(dú)立董事?江蘇連云港港口股份有限公司(601008)獨(dú)立董事?廣東華龍實(shí)業(yè)集團(tuán)股份有限公司(600242)獨(dú)立董事?上海市人
2025-03-04 22:32
【總結(jié)】企業(yè)實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)略管理——實(shí)踐導(dǎo)向戰(zhàn)略管理構(gòu)架項(xiàng)保華博士教授、企業(yè)管理專業(yè)博導(dǎo)任何行為都要有策略。……以鷹策略和鴿子策略為例,它們各自獨(dú)立不能成為宜斯策略(ESS-evolutionarilystablestrategy)。……只有它們以一定的比率共存,才能形成宜斯策略?!狤.Wilson:《社會(huì)生物學(xué):
2025-02-26 15:35
【總結(jié)】市場(chǎng)部網(wǎng)主講人:劉永炬渠道實(shí)戰(zhàn)認(rèn)識(shí)渠道渠道的特殊狀態(tài)渠道利用渠道利用現(xiàn)狀渠道政策渠道管理渠道誤區(qū)認(rèn)識(shí)渠道?渠道是什么?渠道的作用?渠道在營(yíng)銷中位置?渠道的形式有那些渠道是什么渠道就是產(chǎn)品或服務(wù)從生產(chǎn)者手中傳遞到分銷商,再由分銷商傳
2025-02-18 06:55
【總結(jié)】聯(lián)邦米尼沙發(fā)門店銷售實(shí)戰(zhàn)黃憲峰門店銷售(一)原理及關(guān)鍵1、銷售過(guò)程中銷的是什么?自已!?販賣任何產(chǎn)品之前首先販賣的是你自已;?產(chǎn)品與顧客之間有一個(gè)重要的橋梁:銷售人員本身;?門店銷售中,假如客戶不接受你這個(gè)人,他還
2025-01-18 19:16
【總結(jié)】資本運(yùn)營(yíng)內(nèi)容提要:一、資本營(yíng)運(yùn)概述二、資本營(yíng)運(yùn)方式三、資產(chǎn)重組四、債務(wù)重整一、資本營(yíng)運(yùn)概述(一)資本營(yíng)運(yùn)的涵義(二)資本營(yíng)運(yùn)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的區(qū)別(三)資本營(yíng)運(yùn)的主要模式(一)資本營(yíng)運(yùn)的涵義資本營(yíng)運(yùn)是以資本的最大限度增值為目的,對(duì)資本及其運(yùn)動(dòng)所進(jìn)行的運(yùn)籌和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主體:企業(yè)經(jīng)營(yíng)者,而非所有者
2025-03-09 15:30
【總結(jié)】第一篇:《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》學(xué)習(xí)感想 學(xué)習(xí)《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》感想 上周,公司給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我們對(duì)“執(zhí)行力”有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。我印象最深的就是“自動(dòng)自發(fā)”,“執(zhí)行力的源泉來(lái)自于愛(ài)!”還有“每...
2025-10-25 22:27
【總結(jié)】外貿(mào)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)教材第一講外貿(mào)企業(yè)成長(zhǎng)階段與人才培養(yǎng)(上)?一般企業(yè)面對(duì)很多問(wèn)題時(shí),基本上都是采用繞過(guò)或者等待的辦法來(lái)解決,損失不少,這種情況至今也少有改善,甚至是更加的惡化。如果是正在飛速成長(zhǎng)中的中國(guó)企業(yè),尤其是民營(yíng)企業(yè),要有效開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)、尋找海外客戶、
2025-06-29 01:18
【總結(jié)】【炒股必看】股票基礎(chǔ)學(xué)習(xí)-實(shí)戰(zhàn)篇我們只是要在別人貪婪時(shí)恐懼,而在別人恐懼時(shí)貪婪。——沃特·巴菲特炒作就像動(dòng)物世界的森林法則,專門攻擊弱者,這種做法往往能夠百發(fā)百中?!獑讨巍に髁_斯順應(yīng)趨勢(shì),花全部的時(shí)間研究市場(chǎng)的正確趨勢(shì),如果保持一致,利潤(rùn)就會(huì)滾滾而來(lái)!——威廉·
2025-06-24 08:35
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》學(xué)習(xí)感想 實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)了連云堯老師的《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》,不由得被連老師的妙 語(yǔ)所征服,其中讓我感觸最深的兩句話:管理是“盯”出來(lái)的; 堅(jiān)持原則,掌握方...
2025-09-12 16:51
【總結(jié)】學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變一、什么是學(xué)習(xí)方式?華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所孔企平教授在《論學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變》一文中這樣介紹的:學(xué)習(xí)方式是當(dāng)代教育理論研究中的一個(gè)重要概念。目前學(xué)術(shù)界對(duì)它的解釋并不完全一樣,大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為學(xué)習(xí)方式指學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)程時(shí)基本的行為和認(rèn)知取向。學(xué)習(xí)方式不是指具體的學(xué)習(xí)策略和方法,而是學(xué)生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。自主性(主動(dòng)性)、探究性和合作性是學(xué)習(xí)
2025-04-02 01:05
【總結(jié)】學(xué)習(xí)方式與有效教學(xué)學(xué)習(xí)方式的不同解讀???動(dòng)覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)整體部分&¥#*@+……???項(xiàng)目式學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)行動(dòng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)&¥#*@+……???間接直接有意識(shí)無(wú)意識(shí)&¥#*@+……人類典型的學(xué)習(xí)方式
2025-08-01 16:39
【總結(jié)】美術(shù)學(xué)習(xí)方式與方法首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院尹少淳教學(xué)活動(dòng)的特征?教學(xué)活動(dòng)的作為信息傳播?教學(xué)活動(dòng)的基本要求?一堂優(yōu)秀美術(shù)課的特征無(wú)效的傳播較好的傳播效果。傳播與接受達(dá)100%,意味著最佳的傳播效果。較差的傳播效果幾種信息傳播的狀態(tài)傳播者接受者兩者的交集?
2025-10-02 10:42