1-信息技術(shù)教學(xué)與研究(背景知識(shí))-資料下載頁(yè)
2025-02-22 13:33本頁(yè)面
【正文】 信息技術(shù)教育的蓬勃發(fā)展加速學(xué)校? 三個(gè)面向 ? 的進(jìn)程和學(xué)生素質(zhì)的提高 。 ? 信息技術(shù)的發(fā)展正在引起一場(chǎng)深刻的革命 。 信息技術(shù)課程與教學(xué) 內(nèi)容 課程設(shè)置 教學(xué)方法 探究性學(xué)習(xí) （ inquiry learning） ? 探究 是多層面的活動(dòng)，包括觀察、提出問(wèn)題；通過(guò)瀏覽書(shū)籍和其他信息資源發(fā)現(xiàn)什么是已經(jīng)知道的結(jié)論，制定調(diào)查研究計(jì)劃；根據(jù)實(shí)驗(yàn)證據(jù)對(duì)已有的結(jié)論作出評(píng)價(jià)；用工具收集、分析、解釋數(shù)據(jù)；提出解答，解釋和預(yù)測(cè)；以及交流結(jié)果。探究要求確定假設(shè)，進(jìn)行批判的和邏輯的思考，并且考慮其他可以替代的解釋。? —— 美國(guó)國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn) 探究性學(xué)習(xí)，亦稱發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) ,是學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中通過(guò)觀察、閱讀 ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,搜集數(shù)據(jù) ,形成解釋 ,獲得答案并進(jìn)行交流、檢驗(yàn)的一種學(xué)習(xí)方式。 探究性學(xué)習(xí)是一種積極的學(xué)習(xí)過(guò)程，主要指的是學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中自己探索問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式。 考核 過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合 作業(yè) ，請(qǐng)從以下幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行分析。 你個(gè)人的基本情況是： 你的特長(zhǎng)是： 你對(duì)自己的總結(jié)評(píng)價(jià)是： 關(guān)于信息技術(shù)課程與教學(xué)，你感興趣的話題或方向是： 對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)，你擬采取的學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)態(tài)度是： ： 演講完畢，謝謝觀看！
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