【正文】 。? 損壞或丟失物品。過多的搬運(yùn)會(huì)導(dǎo)致物料磕碰次數(shù)增加。? 搬運(yùn)過程會(huì)占用大量的通道與存放資源。健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者 搬運(yùn)浪費(fèi)產(chǎn)生的根源主要包括：? 生產(chǎn)布局或物料放置位置不合理，導(dǎo)致搬運(yùn)路線過長(zhǎng)。? 搬運(yùn)工具不合理，沒有采用包裝、捆扎等方式，導(dǎo)致搬運(yùn)前的準(zhǔn)備時(shí)間過長(zhǎng)、搬運(yùn)后的處理時(shí)間過長(zhǎng)。? 搬運(yùn)計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃不匹配，導(dǎo)致搬運(yùn)批量不當(dāng)、搬運(yùn)次數(shù)過多。健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者? 減少搬運(yùn)浪費(fèi)的措施之一就是進(jìn)行生產(chǎn)布局調(diào)整，以減少搬運(yùn)距離。? 比如：日本三洋公司的一家分廠，為減少搬運(yùn)，把四個(gè)車間合并成兩個(gè)；一些零部件的加工由原來在別處加工變成在生產(chǎn)線旁進(jìn)行加工，從而減少搬運(yùn)。? 所以，我們?cè)诓豢赡芡耆徇\(yùn)的情況下，應(yīng)重新調(diào)整生產(chǎn)加工的布局或物料放置的布局，盡量減少搬運(yùn)的距離、提升搬運(yùn)的效率。? 另外一種方式就是改善搬運(yùn)方式，充分利用包裝箱、捆扎、托盤、搬運(yùn)小車等，做到隨時(shí)搬運(yùn)、高效率搬運(yùn)。?U型設(shè)備配置?一個(gè)流生產(chǎn)方式?站立作業(yè)?避免重新堆積、重新包裝對(duì)策健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者不良品浪費(fèi)1. 人為操作失誤2. 設(shè)備 /工具不穩(wěn)定3. 不按照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)4. 來料不穩(wěn)定5. 設(shè)計(jì)沒考慮裝配需求6. 環(huán)境溫度 /濕度 /靜電7. 存放周期長(zhǎng)不良品的浪費(fèi)是指對(duì)產(chǎn)品檢驗(yàn)、報(bào)廢或返修活動(dòng)導(dǎo)致的浪費(fèi)。 不良品浪費(fèi)包括兩方面：?一方面是內(nèi)部損失，任何的不良品產(chǎn)生，都會(huì)造成原材料、輔助材料、機(jī)器、人工等的浪費(fèi)，額外的修復(fù)、挑選、追加檢查人員等都是額外的成本支出；?另一方面是外部損失，由于產(chǎn)品不良導(dǎo)致降價(jià)處理、訂單取消和市場(chǎng)信譽(yù)損失等健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者不良品的存在導(dǎo)致檢查人員和檢查環(huán)節(jié)的增加，問題是檢查人員的增加可以減少不良品流出，但不能減少不良品的產(chǎn)生。只能增加不良品浪費(fèi)而無法減少不良品浪費(fèi)。 一是認(rèn)真分析與改善不良問題。?對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的不良品問題，要深入分析，挖掘不良的來源，找到改善對(duì)策，從而保證不再發(fā)生類似的不良品問題。?質(zhì)量問題分析與解決的方法主要是一些 QC工具。比如：利用檢查表來收集數(shù)據(jù)、了解質(zhì)量問題的現(xiàn)狀，利用魚骨圖來廣泛、深入地分析原因等。?利用 PDCA循環(huán)作為改善的流程進(jìn)行持續(xù)改善質(zhì)量問題。二是想方設(shè)法預(yù)防質(zhì)量問題的出現(xiàn)。?“第一次就要把事情做正確 ”。大幅度提升首次合格率，推行 “零返修率 ”，必須做一個(gè)零件合格一個(gè)零件，第一次就把事情做好。?要做到 “不制造不良品 ”、 “不流出不良品 ”、 “不接收不良品 ”。?盡可能在生產(chǎn)的源頭就杜絕不合格零部件、原材料流入生產(chǎn)后道工序，追求零廢品率、零缺陷。 健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者無用動(dòng)作浪費(fèi) 動(dòng)作浪費(fèi)是指任何對(duì)生產(chǎn)制造不增值的人員或機(jī)器的動(dòng)作、行為。 同樣的作業(yè)，會(huì)有不同的動(dòng)作，那我們就要問：? 哪些動(dòng)作是標(biāo)準(zhǔn)的？哪些動(dòng)作是必要的？是不必要的呢？? 是不是要拿上、拿下如此頻繁？? 有沒有必要有反轉(zhuǎn)的動(dòng)作、步行的動(dòng)作、彎腰的動(dòng)作、對(duì)準(zhǔn)的動(dòng)作、直角轉(zhuǎn)彎的動(dòng)作等？ 健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者?工作時(shí)的換手作業(yè)?未倒角之產(chǎn)品造成不易裝配的浪費(fèi)?小零件組合時(shí)，握持壓住的浪費(fèi)?動(dòng)作順序不當(dāng)造成動(dòng)作重復(fù)的浪費(fèi)?尋找的浪費(fèi)表現(xiàn)形式：?一個(gè)流生產(chǎn)方式的編成?生產(chǎn)線 U型配置?標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)之落實(shí)?動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則的貫徹?加強(qiáng)教育培訓(xùn)與動(dòng)作訓(xùn)練對(duì)策：對(duì)策：健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則共二十二項(xiàng)并歸納為下列三大類 : (1)雙手應(yīng)同時(shí)開始并同時(shí)完成其動(dòng)作。 (2)除規(guī)定時(shí)間外 ,雙手不應(yīng)同時(shí)空閑。 (3)雙臂之動(dòng)作應(yīng)對(duì)稱 ,方向并同時(shí)作業(yè)。 (4)手之動(dòng)作應(yīng)用最低等級(jí)而能得到滿意結(jié)果者為妥。 (5)物體之動(dòng)作量應(yīng)盡可能利用之 ,但如需肌力制止時(shí) ,則應(yīng)將其減至最小度 (6)連續(xù)之曲線運(yùn)動(dòng) ,較含有方向突變之直線運(yùn)動(dòng)為佳。 (7)彈道式之運(yùn)動(dòng) ,較受限制之運(yùn)動(dòng)輕快確定。 (8)動(dòng)作應(yīng)盡可能使用輕松自然之節(jié)奏 ,因節(jié)奏能使動(dòng)作流利及自發(fā) 健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者 : (9)工具物料應(yīng)放于固定處。 (10)工具物料及裝置應(yīng)布置于工作者之前面近處。 (11)零件物料之供給 ,應(yīng)利用其重量墮至工作者手邊。 (12)[墮送 ]方法應(yīng)盡可能利用之。 (13)工具物料應(yīng)依照最佳之工作順序排列。 (14)應(yīng)有適當(dāng)之照明設(shè)備 ,使視覺滿意舒適。 (15)工作臺(tái)及椅之高度 ,應(yīng)使工作者坐立適宜。 (16)工作椅式樣及高度 ,應(yīng)可使工作者保持良好的姿勢(shì)。 健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者3關(guān)于工具設(shè)備 : (17)盡量解除手之工作 ,而以?shī)A具或足踏工具代替之。 (18)可能時(shí) ,應(yīng)將兩種工具合并為之。(19)工具物料應(yīng)盡可能預(yù)放在工作位置。(20)手指分別工作時(shí) ,其各個(gè)負(fù)荷按照其本能 ,予以分配。(21)手柄之設(shè)計(jì) ,應(yīng)盡可能使與手之接觸面積增大。(22)機(jī)器上杠桿 ,十字杠及手輪之位置 ,應(yīng)能使工作者極少變動(dòng)其姿勢(shì) ,且能利用機(jī)械之最大能力。健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者 利用 “動(dòng)作經(jīng)濟(jì) ”的四項(xiàng)原則來消除動(dòng)作浪費(fèi)的現(xiàn)象 縮短距離。具體地說，就是把零部件放在手指動(dòng)一動(dòng)就可以夠到的地方。為此，工作臺(tái)上的物料、工具等要擺放成弧形，放在伸手可拿的位置。 兩手同時(shí)使用。一只手輔助另外一只手工作是不能被稱作 “同時(shí)使用 ”的。這時(shí)，首先需要研發(fā)出用一只手就能進(jìn)行組裝的夾具。然后再雙管齊下，就可以用兩只手同時(shí)做兩樣?xùn)|西。 如果兩手可以同時(shí)對(duì)稱并靈活使用的話，就會(huì)成為單手工作效率的兩倍。并且這樣一來，作業(yè)就會(huì)有條不紊地進(jìn)行，工作也會(huì)變得容易起來。健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者十、日常管理費(fèi)用控制通信費(fèi)會(huì)議費(fèi)控制：規(guī)范通信費(fèi)用配置標(biāo)準(zhǔn)、做好會(huì)議費(fèi)用預(yù)算交通差旅費(fèi)控制：包干控制、規(guī)定報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)綠化費(fèi)維修費(fèi)控制：綠化材料、綠化工具、綠化用水、綠化人員，廠房使用費(fèi)用、保養(yǎng)及維修費(fèi)用辦公費(fèi)招待費(fèi)控制：請(qǐng)購(gòu)、申領(lǐng)、使用和維護(hù)，招待費(fèi)用審批和使用健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者 Thank y u~THE END~健康、舒適環(huán)境的引領(lǐng)者演講完畢，謝謝觀看！