怎樣讓品質(zhì)可久可遠(yuǎn)講義-資料下載頁(yè)
2025-02-22 08:11本頁(yè)面
【正文】 用來(lái)衡量員工一天生產(chǎn)多少 ,管 理者一天生產(chǎn)多少的工具 .他達(dá)不到 ,就是失職 , 不管工作做得怎樣 .這種作法導(dǎo)致公司沒(méi)有改善 的可能 .假如配額規(guī)定的數(shù)字只有五千 ,你認(rèn)為 管理者會(huì)向上報(bào)告七千嗎 ?或者 ,報(bào)告生產(chǎn)五千 五 ?不會(huì)的 ,他只會(huì)把超額數(shù)字隱藏起來(lái)以備不 時(shí)之需 . ? “如何讓品質(zhì)可久可遠(yuǎn)” 12. 排除妨礙追求工作榮譽(yù)的因素 ? 一般作業(yè)員其實(shí)相當(dāng)了解 :品質(zhì)改善 ,生產(chǎn)力就 會(huì)提升 .他們也非常了解 ,他們能不能保有工作 , 要看產(chǎn)品或服務(wù)能不能被市場(chǎng)接受而定 .然而 , 他們無(wú)力改變現(xiàn)狀 ,不知道公司對(duì)他們的要求是 不是天天相同 。因?yàn)楣ぷ鳂?biāo)率經(jīng)常改變 ,主管愛(ài) 怎麼做就怎麼做 .辛勞往往要等到績(jī)效評(píng)比或加 薪時(shí) ,才能反應(yīng) ,但總是為時(shí)太遲 . ? “如何讓品質(zhì)可久可遠(yuǎn)” ? 作業(yè)員另一項(xiàng)不滿的來(lái)源是缺失檢驗(yàn)出后 ,卻 完全不告訴他們?nèi)绾伪苊?.有時(shí)候 ,自已不確定 到底怎麼做才對(duì) . ? 談到對(duì)員工的激勵(lì) ,的確有許多人受到激勵(lì) ,但 並非人人如此 .例外總是有的 .有些人一再受打 擊 ,因而對(duì)工作 (起碼是暫時(shí) )失去了興趣 . ? “如何讓品質(zhì)可久可遠(yuǎn)” 13. 實(shí)施活潑的教育與再訓(xùn)練計(jì)劃 ? 僅僅把人才綱羅到組織中還不夠 ,他們還必須 不斷的吸收新知識(shí) ,新技術(shù) ,以便有能力處理各 項(xiàng)事務(wù)工作 . ? 就長(zhǎng)程規(guī)劃 ,教育與再訓(xùn)練對(duì)“人”都是必要的. ? “如何讓品質(zhì)可久可遠(yuǎn)” ? 我們永遠(yuǎn)不知道 ,什麼東西將來(lái)可能派得上用 場(chǎng) .認(rèn)為自已一定要講究「實(shí)用」的人無(wú)法長(zhǎng)久 立足 .誰(shuí)知道什麼叫「實(shí)用」 ? ? “如何讓品質(zhì)可久可遠(yuǎn)” 14. 采取行動(dòng) ,完成轉(zhuǎn)型 4 1 3 2 ? 尋求手頭有的現(xiàn)成資料 ,回答 步驟 1的問(wèn)題 ,或?qū)嵤┥厦娌? 驟所說(shuō)的變革或測(cè)試 。以小規(guī) 模為宜 . 步驟 5: 重復(fù)步驟 1,加入前面累積 的知識(shí) . 步驟 6: 重復(fù)步驟 2,繼續(xù)推進(jìn) . 蕭華特循環(huán)圖 ?本團(tuán)隊(duì)可能獲得的最大成就是 什麼 ? ? 應(yīng)該進(jìn)行哪些變革 ? ? 有哪些現(xiàn)成資料可用 ? ? 需要進(jìn)行新的觀察嗎 ? ? 如有需要 ,安排一個(gè)變革或測(cè) 試 ,並決定如何運(yùn)用觀察而得 . ?研究結(jié)果 . ?我們從中發(fā) 現(xiàn)什麼 ? ? 觀察變革或 測(cè)試的效果 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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