高二語文關睢-資料下載頁
2024-11-17 15:28本頁面
【導讀】文學現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭嗎?奉為經(jīng)典，相傳為孔子所編定?！对姟罚笫啦欧Q為《詩經(jīng)》。大多皆是西周至春秋中葉五百多。(包括十五國風,大雅、賦就是鋪陳直敘。“興”字的本義是“起”。大約最原始的“興”，只是一?，F(xiàn)出思緒無端地飄移聯(lián)想。關關睢鳩，在河之洲。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。把握詩歌的節(jié)奏：。如何表現(xiàn)詩歌的感情色彩：。輕重緩急，抑揚頓挫，有起有落，有平靜，有高潮。求之——不得——痛苦。假如你是這位君子，年齡不是問題，身高不是距離!上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！
【正文】 請同學們想象“求”的結果如何呢？ 從“求”的過程我們又能看出這是一位什么樣的女子呢？ 靦腆、矜持，猶如蓮花一般，只可遠觀，不可褻玩。 愛慕 相思 追求 窮追幻想 情節(jié)小結 癡情男子的心路歷程 愛慕相思 窮追幻想 課外拓展 假如你是這位君子，你會對淑女說些什么呢？ 年齡不是問題，身高不是距離 ! 上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。山無棱，江水為竭，天地合，乃敢與君絕！ 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！ ?? 作業(yè)： 展開豐富的想象 ， 用優(yōu)美的語言描繪本詩中 “ 君子 ” 的所見所思 ， 所作所為 ， 所感所悟
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