高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊12集合之間的關(guān)系3-資料下載頁

【總結(jié)】集合集合集合集合集合之間的關(guān)系集合之間的關(guān)系已知：M＝{-1，1}，N＝{-1，1，3}，P＝{x|x2-1=0}．問：（1）哪些集合用列舉法表示的？（2）哪些集合是用性質(zhì)描述法表示的？（3）考察集合中的元素，集合M與集合N，P有什么關(guān)系？

2025-11-08 07:32

語文版中職數(shù)學基礎模塊上冊42實數(shù)指數(shù)冪及其運算法則4-資料下載頁

【總結(jié)】①同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)，即②同底數(shù)冪相除，底數(shù)不變，指數(shù)，即③冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)，即④積的乘方，等于各因式冪的積，即：冪aaaan......???底數(shù)指數(shù)n個a(1)冪的概念:(2)冪的運算法則:相

2025-11-09 08:42

高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊31函數(shù)的概念及表示法3-資料下載頁

【總結(jié)】§初中我們學過哪些函數(shù)？)0(??kkxy正比例函數(shù)：)0(??kxky反比例函數(shù)：)0(???kbkxy一次函數(shù)：)0(2????acbxaxy二次函數(shù)：設在一個變化過程中有兩個變量x和y，如果對于x的每一個值，y都有唯一的值與它對應，那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自

2025-11-08 07:32

高教版中職數(shù)學拓展模塊22雙曲線3-資料下載頁

【總結(jié)】第2章橢圓、雙曲線、拋物線雙曲線M創(chuàng)設情境興趣引入我們先來做一個實驗．取一條兩邊長度不等的拉鏈（如圖），將拉鏈的兩邊分別從實驗中發(fā)現(xiàn)：筆尖（即固定在兩個定點12FF、（拉鏈兩邊的長度之差小于12FF、的距離）上，把鉛筆尖固定在拉鏈鎖口處，慢慢拉開拉鏈，使鉛筆尖慢

2025-11-08 15:26

高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊電子教案-資料下載頁

【總結(jié)】說明：教參里的參考教案，供大家參考?！菊n題】1．1集合的概念【教學目標】知識目標：（1）理解集合、元素的概念及其關(guān)系，掌握常用數(shù)集的字母表示；（2）掌握集合的列舉法與描述法，會用適當?shù)姆椒ū硎炯希芰δ繕耍和ㄟ^集合語言的學習與運用，培養(yǎng)分類思維和有序思維，從而提升數(shù)學思維能力.情感目標：（1）接受集合語言，經(jīng)歷利用集合語言描述元素與集合間關(guān)系的過程，養(yǎng)成

2025-04-17 13:03

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊62等差數(shù)列3-資料下載頁

【總結(jié)】等差數(shù)列回顧舊知2學習目標1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學習目標?1、知識目標：通過生活實例，理解等差數(shù)列的概念，理解等差數(shù)列通項公式的含義，掌握等差數(shù)列的通項公式和前n項和公式?2、能力目標：會用等差數(shù)列的通項公式和前n項和公式解

2025-11-08 12:58

高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊42指數(shù)函數(shù)word教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】§《指數(shù)函數(shù)》教學設計本節(jié)內(nèi)容是人教版中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《數(shù)學》第一冊4．2節(jié)《指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)》，下面我將從教材分析、學情分析、教法學法、教學過程、自我評價等幾個方面對本節(jié)課的教學設計進行說明。一、教材分析1、教學內(nèi)容的地位和作用。函數(shù)是人們刻畫現(xiàn)實世界的重要數(shù)學模型,它是一條紐帶，把中職數(shù)學的各個分支緊緊

2025-11-29 20:12

中職數(shù)學基礎模塊上冊集合的運算3-資料下載頁

【總結(jié)】集合之間的關(guān)系1.交集例1、列舉法寫出下列集合：A={x|x為10的正約數(shù)}，B={x|x為15的正約數(shù)}，C={x|x為10與15的公共正約數(shù)}解：例、列舉法寫出下列集合：為的正約數(shù)，為的正約數(shù)，為與的正公約數(shù)}解：A={}B={}

2025-11-08 11:12

中職數(shù)學基礎模塊上冊函數(shù)的概念3-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的概念1.請舉幾個學過的函數(shù)的例子．2.初中函數(shù)定義：在一個變化過程中，有兩個變量x和y，如果給定一個x值，就相應地確定了唯一的y值，那么我們就稱y是x的函數(shù)，其中x是自變量，y是因變量．正比例函數(shù)：y=kx

2025-11-09 15:32

中職數(shù)學基礎模塊上冊充要條件3-資料下載頁

【總結(jié)】2、四種命題及相互關(guān)系1、命題：可以判斷真假的語句可以寫成：若p則q。復習舊知引入新課4、如果命題“若p則q”為假，則記作pq.3、若命題“若p則q”為真,記作pq（或qp）.原命題若p則q

2025-11-09 01:25

高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊43對數(shù)4-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)【莊子對后人的影響】后人在思想、文學風格、文章體制、寫作技巧上受《莊子》影響的，可以開出很長的名單，即以第一流作家而論，就有：陶淵明、李白、蘇軾、辛棄疾、曹雪芹等，由此可見其影響之大。莊子問題：一尺之棰，日取其半，萬世不竭（

2025-11-08 12:59

高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊43對數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】一、對數(shù)的概念（一）定義：時，且當1,0??aa,logbNNaab???（二）性質(zhì)：：(1)底數(shù)，且1,0??aa(2)真數(shù)N0，即0和負數(shù)無對數(shù).：01log)1(?a1log)2(?aaNaNa?log)3(二、常用對數(shù)與自然對數(shù)：log10N,簡記作lgN：

2025-11-08 12:59

高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊43對數(shù)5-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)問題引入探索新知問題2的多少次冪等于8？2的多少次冪等于9？推廣已知底和冪，如何求出指數(shù)？如何用底和冪來表示出指數(shù)的問題．解決為了解決這類問題，引進一個新數(shù)——對數(shù)．如果(0,1),

2025-11-08 12:59

語文版中職數(shù)學基礎模塊上冊45對數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】等價關(guān)系：負數(shù)和零沒有對數(shù)結(jié)論：指數(shù)式對數(shù)式(1)常用對數(shù)：log10N=lgN(2)自然對數(shù)：logeN=lnN（e=······）兩個重要的對數(shù)：知識回顧?baN(0,1,0)aaN???logaa?log1a?0

2025-11-08 15:19

高教版中職數(shù)學拓展模塊12正弦型函數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】第一章三角公式及應用正弦型函數(shù)動腦思考探索新知在物理中常用正弦型函數(shù)（其中sin()[0)yAxx???????　，00A???，）表示震動量，A表示這個量振動時離開平衡位置12πfT???叫做這個振動的周期．單位時間

2025-11-08 16:57

高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊41實數(shù)指數(shù)冪3-wenkub

高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊41實數(shù)指數(shù)冪3(已修改)

高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊41實數(shù)指數(shù)冪3(編輯修改稿)

高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊41實數(shù)指數(shù)冪3-wenkub.com

高教版中職數(shù)學基礎模塊上冊41實數(shù)指數(shù)冪3(已改無錯字)