高中物理滬科版必修一第5章學案2探究加速度與力、質量的關系-資料下載頁
2025-11-08 15:24本頁面
【導讀】高中物理·必修1·滬科版。第5章研究力和運動的關系。學會用控制變量法研究物理規(guī)律。會測量加速度、力和質量，能作出物體。學生電源刻度尺天平。一.實驗方案的設計。1．三個物理量的測量方法——近似法。本實驗的研究對象：放在長木板上的小車在拉力的。作用下做勻加速直線運動．．。利用測出，在小車上砝碼。質量時，可以認為小桶和砂的重力。2．實驗數據的處理方法——圖像法、“化曲為直”。條，就能說明a與F成正比．。是不是雙曲線，就能判斷它們之間是不是反比例關。系，但檢查這條曲線是不是雙曲線，相當困難．。坐標，作出a-1/m圖像，若a-1/m圖像是一條直線，多次移動木塊位置，直到輕推小車，使小車在斜面上運動時。5．保持小車的質量不變，紙帶對應的加速度的值并記。2．在平衡摩擦力時，不要懸掛小桶，但小車應。速度，如果在紙帶上打出的點的間隔均勻，表明。4．作圖時應使所作的直線通過盡可能多的點，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上。段時間內的平均速度
【正文】 D． m4＝ 400 g 解析 為了探究加速度與力的關系，使用如圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗．其中 G G2為兩個光電門，它們與數字計時器相連，當滑行器通過 G G2光電門時，光束被遮擋的時間 Δt Δt2都可以被測量并記錄．滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質量為 M，擋光片寬度為 D，光電門間距離為 s，牽引砝碼的質量為 ： 只有在 滿足 m ? M 時， 才可以用牽引砝碼的重力 近似等于對滑行器的拉力 = = M D (3)在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應 的加速度，其中求得的加速度 a的表達式為： ________. (用 Δt Δt D、 s表示 ) 解析 為了探究加速度與力的關系，使用如圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗．其中 G G2為兩個光電門，它們與數字計時器相連，當滑行器通過 G G2光電門時，光束被遮擋的時間 Δt Δt2都可以被測量并記錄．滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質量為 M，擋光片寬度為 D，光電門間距離為 s，牽引砝碼的質量為 ： a＝? DΔ t2? 2－ ? DΔ t1? 22 s 擋光片通過光電門這段時間內的 平均速度等于瞬時速度 11 tD??v22 tD??v 2222 2121( ) ( )2 2DDttas as???? ? ? ?vv再見
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1