【導(dǎo)讀】成的空間幾何體叫棱柱。一個有公共頂點的三角形。得到的幾何體叫做棱錐。你會畫四棱柱了嗎?你會畫三棱臺了嗎?
【總結(jié)】————多面體和棱柱一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。相鄰兩個面的公共邊叫做多面體的棱,如棱AB,棱AA/;圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面,如面ABCD,面BCC/B/;連接不在同一個面上的兩個頂點的線段叫做多面體的對角線,如BD/棱與棱的公共點叫做多面體的頂
2025-01-18 01:56
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2課時棱錐和棱臺課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.棱錐至少由多少個面圍成()A.3B.4C.5D.6[答案]B[解析]三棱錐有四個面圍成,通常稱為四面體,它是面數(shù)最少的棱錐.2.四棱臺的上、下底面均為正方形,它們的邊長分別
2024-12-07 21:36
【總結(jié)】*在公司利潤最大化的基礎(chǔ)之上熱銷,最快時間回籠資金,收回投資,達(dá)到項目最合理的利潤。*樹立公司品牌,使公司跨入品牌公司行列。*如果列車行駛在錯誤的軌道上,那到達(dá)的每一站都是錯誤的。選擇行動結(jié)果選擇什么?1.選擇適合我們地塊的產(chǎn)品3.選擇適合我們項目的整合營銷策略……2.選擇適合的專業(yè)地產(chǎn)運營團(tuán)隊
2025-01-20 15:18
【總結(jié)】小結(jié)?1.知識方面:①多面體和棱柱的定義?②棱柱的結(jié)構(gòu)特征?③常見四棱柱分類?2.能力方面:幾何直觀能力的培養(yǎng),口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),合情推理能力的培養(yǎng).?3.思維:我們從圖形的逐次分類中,感受了怎么去處理事物,更清晰地形成處理事物的方法,怎么去分類,而且在這過程中,我們的思維經(jīng)歷了幾個層次的變化:從整體到局部,從具體到抽象
2024-11-18 12:11
【總結(jié)】棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)通過實物操作,增強學(xué)生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對空間物體進(jìn)行分類。(3)會用語言概述棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征。(4)會表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺的分類。2.過程與方法(1)讓學(xué)生通過直觀感受空間物體,從實物中概括出柱、錐、臺、球的幾何
2024-12-09 03:49
【總結(jié)】空間直角坐標(biāo)系提問:我們知道,在平面直角坐標(biāo)系中,平面上任意一點的位置都有唯一的坐標(biāo)來表示.那空間中任意一點的位置怎樣用坐標(biāo)來表示?墻墻地面下圖是一個房間的示意圖,我們來探討表示電燈位置的方法.z134x4y
2024-11-17 06:57
【總結(jié)】第一章空間幾何體空間幾何體的結(jié)構(gòu)第1課時棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征.、棱錐、棱臺的概念及結(jié)構(gòu)特征.、棱錐、棱臺中一些常用名稱的含義.(1)定義:由若干個___________所圍成的幾何體.(2)相關(guān)概念:①面:圍成多面體的各個_______;②棱:相鄰兩個面的_______;③頂點:__
2025-08-16 01:13
【總結(jié)】第2課時棱柱、圓柱、圓錐的展開與折疊北師大版·七年級上冊狀元成才路它們由哪些平面圖形構(gòu)成?牛奶盒谷堆新課導(dǎo)入狀元成才路將圖中的棱柱沿某些棱剪開,展開成一個平面圖形,你能得到哪些形狀的平面圖形?探索新知狀元成才路剪一剪你們剪出來的展開圖都是一樣的嗎
2025-03-12 13:59
【總結(jié)】、棱錐、棱臺和球的表面積一.直棱柱的表面積1.直棱柱的側(cè)面積等于它的底面周長c和高h(yuǎn)的乘積,即S直棱柱側(cè)=c·h.一.直棱柱的表面積1.直棱柱的側(cè)面積等于它的底面周長c和高h(yuǎn)的乘積,即S直棱柱側(cè)=c·h.2.直棱柱的表面積就等于側(cè)面積與上、下底面面積的和.的側(cè)面積,可以先求出每
2024-11-10 08:33
【總結(jié)】研讀教材P2-P3與P6-P71.最基本的空間幾何體分類;2.構(gòu)成基本空間幾何體的基本要素;3.簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征及其維度關(guān)系。1研讀教材P3-P4:基本多面體的結(jié)構(gòu)特征1.棱柱的結(jié)構(gòu)特征:(1)棱柱圖形及結(jié)構(gòu)特征;(2)棱柱分類;(3)棱柱表示法;(4)棱柱的性質(zhì)2
2025-03-12 14:29
【總結(jié)】棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征一、選擇題1.下列圖形中,不是三棱柱的展開圖的是()答案:C2.有兩個面平行的多面體不可能是()A.棱柱B.棱錐C.棱臺D.以上都錯解析:選B棱柱、棱臺的上、下底面是平行的,而棱錐的任意兩面均不平行.3.關(guān)于棱柱,下列說法正確的是()A.只有兩個面平行
2024-11-17 03:41
【總結(jié)】把一些簡單的多面體沿著多面體的某些棱將它剪開而成平面圖形,這個平面圖形叫做該多面體的平面展開圖下圖中,哪些圖形是空間圖形的平面展開圖正方體直三棱柱不是幾何體的展開圖直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱chS?直棱柱側(cè)133
2024-11-17 17:11
【總結(jié)】棱柱與棱錐——多面體、棱柱與它的性質(zhì)一、多面體的概念多面體——由若干個平面多邊形圍成的空間圖形。多面體的面——各多邊形多面體的棱——兩個面的公共邊多面體的頂點——棱與棱的公共點多面體的對角線——連結(jié)不在同一面上的兩個頂點的線段凹多面體◆凸
2025-07-19 20:25
【總結(jié)】棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)通過圖片欣賞,增強學(xué)生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對空間物體進(jìn)行分類。(3)會用語言概述圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征。(4)會表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺的分類。2.過程與方法(1)讓學(xué)生通過直觀感受空間物體,從實物中概括出柱、錐、臺、球的