【正文】 式的一種特殊結構。 ? 意識流結構對于人物題材的作品的具有其特殊作用。但是，在使用這種結構時需要注意欄目的時間長短。 ? 一般來說，在半個小時內(nèi)觀眾的注意力比較容易集中，可以勝任一些結構相對有些復雜的作品?！耙庾R流”的結構出現(xiàn)在這種長度的作品中是非常合適的：如果時間長度太短，支撐不起不同時間段事件的跳躍剪輯，而只能集中精力去詳細說清楚其中某一部分；同樣，如果時間太長，則觀眾的主意力很容易分散，被來回跳躍的時間弄得不知所云，或是干脆沉迷于其中的某一段內(nèi)容，而忽略了專題片整體的內(nèi)容。 ? 總而言之，在專題片結構的設計中要非常謹慎地使用這種心理意識流的結構方法，避免顧此失彼，更不能讓觀眾覺得晦澀難懂。 時序 ? 敘事時序是故事時間中事件接續(xù)的前后順序與文本時間中敘述語言的排列順序相互對照所形成的關系 . ? 沒有哪一部專題片是現(xiàn)場直播，它們都是拍好之后加以剪輯的結果。因此，我們完全沒有必要非得按照事件發(fā)生的時序來敘述。 順敘 ? 順序 ：沿故事自然順序展開 ? 順時序敘述的效果是如同事件本身發(fā)生的過程一樣自然合理，易為理解，是最古老最常見的敘述方式 ? 對故事曲折較大的的作品，一般適合沿故事的自身順序展開 ,即便穿插進若干異時空片段 ,也不枝不蔓 ,多留有比較清晰的故事脈絡、比較流暢完整的收視印象，體現(xiàn)出情節(jié)線條明晰、時間秩序井然的特點 . 順敘 ? 順敘便于觀眾接受 ,但負面因素也較明顯 :倘過于注重理解接受上的清楚易懂 ,敘事順序上步步為營、節(jié)節(jié)推進 ,結果就可能變平實為沉悶、變清晰為乏味 ,尤其會使藝術修養(yǎng)較高的受眾群失掉觀賞興趣與耐心。 ? 順敘要注意事件展現(xiàn)過程的戲劇性，在脈絡清晰的前提下求曲求變 ,在曲折多變中不失脈絡的清晰 ,當是這種時序安置的美學追求方向。 ? 順序需要一定的毛邊狀態(tài)，但不能多到意義結構完全不存在。 倒敘 ? 倒敘是一種逆時序敘述 ,違反人們理解的事物發(fā)展順序，因而容易產(chǎn)生吸引人注意力的效果 ? 倒敘又分為整體倒敘與局部倒敘兩種情形。整體倒敘是對故事歷程的整體回顧。敘述者往往在整個故事發(fā)生過后、或即將結束之際 ,以第一人稱 “過來人 ”或第三人稱 “旁觀者 ”身份陳述其來龍去脈。有時，整體倒敘也會呈現(xiàn)出敘述主體在劇中不斷穿插、閃現(xiàn)的特點。 ? 倒敘是對故事發(fā)展到現(xiàn)階段之前的事件的一切事后追述，是對故事時間加以重組的重要手段。能夠營建特殊的敘事氛圍、達成震驚效果。當我們把高潮提前時，觀眾就會產(chǎn)生一種 “為什么會出現(xiàn)這樣的結果 ”的懸念。 ? 但是，倒敘使用不當時容易產(chǎn)生以下的問題： ? 1 故弄玄虛 ? 2 時序混亂 ? 倒敘與“過去進行時” ? 倒敘是使事件吸引人的更好的方式。當我們把高潮提前時，觀眾就會產(chǎn)生一種“為什么會出現(xiàn)這樣的結果”的懸念。 ? 在 歷史內(nèi)容 的專題片中，由于內(nèi)容本身的時序已為觀眾熟悉，反而要借助敘述手段帶領觀眾走進作品，體會到過去與現(xiàn)在交織的樂趣。 插敘 ? 插敘：在順時序敘述的過程中插入一段或幾段與上下文的時間、因果關系不連屬的故事內(nèi)容，使主要的故事進程造成暫時的中斷和延宕。 ? 在某個故事段落嵌入一個過去時、未來時或與此主線看似不相干的片段。 ? 插敘能夠起到打破平直線索的作用，但是，插敘如果沒有適合的出入點，沒有適合的線索歸結，容易引起觀眾的觀賞混亂。 預敘 ? 預敘也是時序重組的基本形態(tài)之一，是事先講述或提及以后事件的一切敘述活動。 ? 內(nèi)預敘：預先講述的內(nèi)容發(fā)生在故事時間內(nèi) ? 外預敘：預先講述的內(nèi)容發(fā)生在故事時間外 ? 預敘旨在預告事件或人物的未來結局 ,給觀眾的延伸想象設立一個目標。 在 歷史內(nèi)容 的專題片中，對過去的事采用 預敘的方式能夠恰當?shù)亟榻B輔助信息并設留懸念 特殊的預敘 ? 專題片中尚未發(fā)生的事件我們無法拍到。但是，畫面拍不到，不等于說解說就無所作為。我們完全可以在解說中事先對事件加以暗示或提出幾種可能，用“過去將來時”的效果造成一種懸念。 ? 事件本來就是在多種可能性中發(fā)展的，觀眾也正是在對事件的諸種可能性中不斷做出猜測并在不斷被證實或證偽的過程中獲得一種審美愉悅。 ? 此外，還可以用電子模擬等方式用畫面展開預敘，只要我們標清楚它不是實際拍到的畫面就成。 敘事節(jié)奏 ? 1 敘述節(jié)奏 ? 2 懸念節(jié)奏 ? 3 情緒節(jié)奏 1 敘述節(jié)奏與敘述時間的關系 ? 故事時間：故事中事件接續(xù)的前后順序。 ? 文本時間：敘述文本中敘述語言排列的前后順序，或者說是讀者閱讀文本所依照的順序。 ? 敘述時間： ? 故事時間與文本時間是兩個完全不同的時間概念，前者是虛構的、只存在于作品中世界的時間關系；而后者是與敘述行為直接相關的、存在于現(xiàn)實世界、現(xiàn)實的文本寫作與閱讀活動中的時間關系。但在敘述語言中，這兩個時間卻形成了互相對照的關系，由這兩種互相對照的時間關系構成了敘述時間。 敘述的 時距 ? 敘述的時距（步速）：故事時間長度與文本時間長度相互對照所形成的時間關系 ? 編導在把故事事件轉(zhuǎn)換為敘事文本、將故事時間改造成敘述時間時 , 不必固守故事原生態(tài)的長短詳略去設計敘述的時間之流 ,而是根據(jù)主控思想的需求和希望引發(fā)觀眾審美注意的程度 ,去定奪每個故事單元、段落、乃至細節(jié)的長度。 加速的意義 ? 加速的手段：省略與概略 ? 敘事中的省略體現(xiàn)為對線性連續(xù)敘述的有意破壞 ,截掉綿延的敘述之流 ,使其呈現(xiàn)出跳躍感、空隙化甚至空白化 ,由此加強意義的縱深感、激活觀眾的審美參與熱忱。 ? 省略在實踐中首先是對敘事頭緒的削減。有意掏空連續(xù)敘述中的某個段落、環(huán)節(jié)、場景 ,于省略之中實現(xiàn)韻味。頭緒的削減使敘述變得爽朗活躍 ,令黏著于某條敘述線路的沉悶感一掃而凈 ,也使敘述的節(jié)奏提速、功能強化。 少即是多 ? 就電視片的敘事現(xiàn)狀看 ,無論出于商業(yè)計算還是創(chuàng)作狀態(tài) ,不宜出現(xiàn)過多贅物、拖沓的敘述進程、繁雜的故事枝蔓、多余的場景堆積、無重點的多主題中心等。 減速：令文本時間長度大于故事時間長度。 減速的常用手法：交叉蒙太奇等 減速 過猶不及 減速的效果：放大情感、延宕懸念、重點強調(diào)等 ? 加速與減速的通盤考慮，才能形成節(jié)奏 頻次重復 ? 劇情邏輯的連續(xù)性、動作的漸進化是傳統(tǒng)敘事的一個鮮明標志 ,具體可表征為話語陳述的連貫性。重復機制在敘事的宏觀、中觀、微觀不同層面的運用 ,或造就了敘述進程的靜止狀態(tài) ,或?qū)е聰⑹隽鞒痰挠幸獾雇?,形成了對敘事文本的修辭干預 ,將觀眾接受從一味的故事欣賞引向?qū)ξ谋疽饬x的關注。 ? 1 2 3 4 異文重復 ? 異文重復 ,即前后兩種相似的敘事段落、場景、人物之間 ,因細微差異而產(chǎn)生影響、形成意義 ,從而將觀眾注意從故事中提醒出來 ,轉(zhuǎn)移到對導演意圖或者說對文本意義的尋求上。 電視語匯的重復 ? 電視語匯重復 的修辭手法包括聲音的重復與畫面的重復，是影視藝術的獨創(chuàng)。 ? 這種重復作為一種技巧痕跡頗重的手段 ,需深沉獨特意義的支撐。例如，以鏡頭的運動形式強調(diào)創(chuàng)作者的某些意圖：例如強調(diào)主人公的情感狀態(tài)，暗示創(chuàng)作者對人物的情感、評價等方面的因素 2 情節(jié)與細節(jié) ? 細節(jié)可以使人確信專題片所反映的人、事都是真實的存在 ,產(chǎn)生親近感。因此 ,對生活的展示越生動細致 ,細節(jié)越豐富 ,細節(jié)的瞬間越傳神 ,作品展現(xiàn)的真實程度就越高 ,越能滿足觀眾的需求。 ? (一 )細節(jié)能最大程度地再現(xiàn)生活的本來面貌 ? (二 )細節(jié)是表現(xiàn)人物性格最有力的手段 ? (三 )細節(jié)的戲劇化色彩決定了紀實片的可視性 ? (四 )細節(jié)能夠以情感人 ? (五 )細節(jié)能夠深化主題 ? 例： 視頻： 拾荒拾出三姐妹 細節(jié)的發(fā)現(xiàn) ? 1 捕捉 ? 2 等待 ? 3 策劃 ? 4 取舍 演講完畢，謝謝觀看！