【正文】 人生活與內(nèi)心秘密的心理作為動(dòng)因 ? 3 嘉賓的選擇 傾向于 有特別奇異生活經(jīng)歷的人物。 ? 2 安排的主題應(yīng)有所變化、刺激受眾 的好奇心 。 ? 討論時(shí)應(yīng)該注意服務(wù)性 。 新聞節(jié)目編排 ? 新聞廣播早間新聞段重點(diǎn)的欄目， 多個(gè)新聞節(jié)目聯(lián)播 的布局不利于新聞廣播臺的整體發(fā)展。應(yīng)對 廣告時(shí)間合理進(jìn)行編排，并應(yīng)控制廣告總量、均衡配置。 ? 懸念的設(shè)置點(diǎn)： ? 1 與 主流觀眾認(rèn)同發(fā)生矛盾的 觀點(diǎn)與結(jié)論 ? 2 對問題 最深入、權(quán)威的 分析 和資料。 敘事結(jié)構(gòu) ? 戲劇化 的 敘事 忌 平鋪直敘， 需要利用有限的 時(shí)間和，表現(xiàn)一個(gè)相對完整和連續(xù)的矛盾沖突過程，因果關(guān)系、開端、發(fā)展、高潮都有較好的關(guān)照，運(yùn)用劇情片的結(jié)構(gòu)方式，有意識地構(gòu)筑故事情節(jié)、塑造人物、設(shè)計(jì)懸念和高潮，以戲劇化的方式加以剪輯，使事件發(fā)展具有一定的戲劇效果或因果關(guān)系。 ? 1 第一人稱內(nèi)聚焦：敘述者是故事中的角色，敘述視角因此移入作品內(nèi)部，成為內(nèi)在式焦點(diǎn)敘述，其特點(diǎn)是這個(gè)人物不僅可以參與事件過程，又可以離開作品環(huán)境面向讀者進(jìn)行描述和評介；但作為敘述者的視角受到角色身份的限制，不能敘述本角色所不知的內(nèi)容。 ? 原因一：攝像機(jī)的介入。 ? 這種作品是否成功，就在于在結(jié)局已知的情況下 ,過程的壓抑和引導(dǎo)是否成功受眾被矛盾引發(fā)的心理期待有多大。 ? 優(yōu)點(diǎn) 1 旁逸斜出、奇峰突兀，給觀眾以新鮮有力的認(rèn)知刺激。封閉式的結(jié)構(gòu)往往是總結(jié)全篇的主題思想，尤其，有些作品由一個(gè)細(xì)小的事件開頭，有一個(gè)細(xì)小的事件結(jié)尾，是全片呈現(xiàn)出一種橄欖型的結(jié)構(gòu)，這樣更能夠使結(jié)構(gòu)緊湊，首尾照應(yīng)。專題片的內(nèi)容通常是一個(gè)多層次的等級體系 , 運(yùn)用不同的結(jié)構(gòu)，能使作品顯現(xiàn)出不同的風(fēng)貌來。 一 內(nèi)容索引結(jié)構(gòu) ? A 線性結(jié)構(gòu) : 根據(jù)內(nèi)容的時(shí)間安排、搭配片子各個(gè)部分的內(nèi)容。 ? 套層結(jié)構(gòu)主要是“套”起不同的時(shí)空。這種結(jié)構(gòu)在作品的內(nèi)部設(shè)計(jì)出不同層次，每個(gè)層次有每個(gè)層次的懸念，后一個(gè)層次解決前一個(gè)層次的懸念，這樣可以利用懸念一步步把觀眾引入到自己要表現(xiàn)的目標(biāo)中來。這是一種常用結(jié)構(gòu)之外的結(jié)構(gòu)，它通常是故意擯棄作品內(nèi)容層面之間顯而易見的關(guān)系，為了取得特殊的藝術(shù)效果放棄能夠使作品邏輯緊密的結(jié)構(gòu)方式的一種特殊結(jié)構(gòu)。 順敘 ? 順序 ：沿故事自然順序展開 ? 順時(shí)序敘述的效果是如同事件本身發(fā)生的過程一樣自然合理，易為理解，是最古老最常見的敘述方式 ? 對故事曲折較大的的作品，一般適合沿故事的自身順序展開 ,即便穿插進(jìn)若干異時(shí)空片段 ,也不枝不蔓 ,多留有比較清晰的故事脈絡(luò)、比較流暢完整的收視印象，體現(xiàn)出情節(jié)線條明晰、時(shí)間秩序井然的特點(diǎn) . 順敘 ? 順敘便于觀眾接受 ,但負(fù)面因素也較明顯 :倘過于注重理解接受上的清楚易懂 ,敘事順序上步步為營、節(jié)節(jié)推進(jìn) ,結(jié)果就可能變平實(shí)為沉悶、變清晰為乏味 ,尤其會使藝術(shù)修養(yǎng)較高的受眾群失掉觀賞興趣與耐心。能夠營建特殊的敘事氛圍、達(dá)成震驚效果。 預(yù)敘 ? 預(yù)敘也是時(shí)序重組的基本形態(tài)之一，是事先講述或提及以后事件的一切敘述活動(dòng)。 ? 文本時(shí)間：敘述文本中敘述語言排列的前后順序，或者說是讀者閱讀文本所依照的順序。 少即是多 ? 就電視片的敘事現(xiàn)狀看 ,無論出于商業(yè)計(jì)算還是創(chuàng)作狀態(tài) ,不宜出現(xiàn)過多贅物、拖沓的敘述進(jìn)程、繁雜的故事枝蔓、多余的場景堆積、無重點(diǎn)的多主題中心等。因此 ,對生活的展示越生動(dòng)細(xì)致 ,細(xì)節(jié)越豐富 ,細(xì)節(jié)的瞬間越傳神 ,作品展現(xiàn)的真實(shí)程度就越高 ,越能滿足觀眾的需求。 ? 1 2 3 4 異文重復(fù) ? 異文重復(fù) ,即前后兩種相似的敘事段落、場景、人物之間 ,因細(xì)微差異而產(chǎn)生影響、形成意義 ,從而將觀眾注意從故事中提醒出來 ,轉(zhuǎn)移到對導(dǎo)演意圖或者說對文本意義的尋求上。 加速的意義 ? 加速的手段：省略與概略 ? 敘事中的省略體現(xiàn)為對線性連續(xù)敘述的有意破壞 ,截掉綿延的敘述之流 ,使其呈現(xiàn)出跳躍感、空隙化甚至空白化 ,由此加強(qiáng)意義的縱深感、激活觀眾的審美參與熱忱。我們完全可以在解說中事先對事件加以暗示或提出幾種可能，用“過去將來時(shí)”的效果造成一種懸念。 ? 在 歷史內(nèi)容 的專題片中，由于內(nèi)容本身的時(shí)序已為觀眾熟悉，反而要借助敘述手段帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)作品，體會到過去與現(xiàn)在交織的樂趣。整體倒敘是對故事歷程的整體回顧?！耙庾R流”的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在這種長度的作品中是非常合適的：如果時(shí)間長度太短，支撐不起不同時(shí)間段事件的跳躍剪輯，而只能集中精力去詳細(xì)說清楚其中某一部分；同樣，如果時(shí)間太長，則觀眾的主意力很容易分散，被來回跳躍的時(shí)間弄得不知所云，或是干脆沉迷于其中的某一段內(nèi)容，而忽略了專題片整體的內(nèi)容。遙遠(yuǎn)的懸念 “不是 ”懸念。 ? 套 嵌 結(jié)構(gòu)除了 “套 ”住不同的時(shí)空關(guān)系之外，還常把不同的結(jié)構(gòu)方式套在自己的節(jié)目中來。 ? 2“分水裁山 ”、 3 “蕉窗聽雨 ” 、 “深院幽庭 ”：通過疊山、理水、裁花、植木、布局等技術(shù)環(huán)節(jié) ,講解蘇州園林技巧和審美趣味 ? 5 “歲月章回 ”：訴說人事，回顧近現(xiàn)代園林的曲折際遇 ? 6 “風(fēng)扣門環(huán) ”：立足今天展望未來，發(fā)展和保護(hù) ? 中國敘述者與受眾共同的難點(diǎn)：出入線索的時(shí)間把握 B 復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu) ? 復(fù)調(diào)音樂的特點(diǎn)是若干個(gè)旋律同時(shí)進(jìn)行、卻又組成相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體，幾個(gè)聲部之間按照對位法則各自獨(dú)立發(fā)展，卻又彼此形成良好、協(xié)調(diào)的和聲關(guān)系。恰當(dāng)?shù)男问匠蔀閷ｎ}片非常重要的因素。 ? 大國崛起 2 ? 直接入題需要選擇入題的角度： ? 直接從事件的高潮入題，能夠迅速激起觀眾的注意力。 ? 例： 感謝對手 4 以點(diǎn)帶面 ? 對于那些距離人們的日常生活比較遠(yuǎn)的事件，如果能夠用人們所熟悉的人物或事件切入，就能夠迅速拉近專題片與觀眾之間的距離。 興奮點(diǎn)與懸念 ? 興奮點(diǎn)的制造： ? 1 捕捉生活中的矛盾。 ? 原因三：導(dǎo)演的安排。 ? 各種限知視角構(gòu)造了一種新型的世界關(guān)系和敘述情調(diào)。 ? 具有相同敘事者、敘事視角的作品可以采用不同的敘事結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。 真人秀的三重?cái)⑹陆Y(jié)構(gòu) ? 一 制作團(tuán)隊(duì)的設(shè)定：將故事勻地散布在既定的時(shí)間線上，有目的地分割空間，并將懸念與對抗通過議程設(shè)置的方式使之不斷升級， 最終走向設(shè)定的結(jié)局； ? 二 影像的時(shí)間：影像被剪輯后以規(guī)定的形態(tài)呈現(xiàn)在觀眾面前，通過“偽裝”手段制造懸念吸引觀眾看下去， 并在最后一刻真相大白時(shí)讓人覺得合理； ? 三 觀眾的閱讀：觀眾的閱讀是一個(gè)矛盾的過程，一方面試圖通過推理、猜想等方式在第二重?cái)⑹碌幕A(chǔ)上復(fù)現(xiàn)第一重?cái)⑹?，另一方面又希望第二重?cái)⑹驴梢宰銐蚓桑灾劣谧屪约韩@得看到結(jié)局恍然大悟的快感。 ? 2 在每次播出廣告之前告知聽眾廣告時(shí)間。整合利用節(jié)目已有資源和優(yōu)勢，突出 “ 我在現(xiàn)場 ” 的報(bào)道權(quán)威性、準(zhǔn)確性。 ? 二 主持人把握 討論 的目的，是要以給出正確看待事物的方法以及正確的解決方案為前提。反倒讓 受 眾有些失望，一知半解。 ? 有些 欄目的選題 過 于 求 奇、 求 新和非正常，傳播后的效應(yīng) 容易 具有消極色彩 。同時(shí)根據(jù)的特征，選取寫實(shí)、寫意、補(bǔ)充、延續(xù)等不同外景與資料 表現(xiàn)手法。在開端 — 發(fā)展 — 高潮 — 結(jié)局的運(yùn)作中，人物的活動(dòng)與命運(yùn)、個(gè)性與精神得以一覽無余。鏡頭緊緊跟在記者或線索人物的后面 , 使觀眾產(chǎn)生一種親臨現(xiàn)場逐 步深入的感覺 ,“ 將會發(fā)生什么”的懸念也會油然而生。 ? 2：根據(jù)不同的人物視角來呈現(xiàn)不同的事件 ,而觀眾通過不同人視角的交叉 ,已經(jīng)得知事件的原因、矛盾沖突、或小結(jié)局 (指的是一段矛盾的結(jié)局 ,而不是全片大結(jié)局 )不定內(nèi)聚焦視角的魅力就在于觀眾的已知與劇中人的未知的碰撞。 ? 一般來說，專題片總在故事開端或者情節(jié)展開之前拋出總體懸念，而后依靠一個(gè)個(gè)小懸念的運(yùn)用和解疑來推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，而最終的懸念要一直延續(xù)到結(jié)尾處才出人意料地給予揭示。 ? 2 情節(jié)結(jié)構(gòu)要求： ? 凝聚、緊湊、 ? 單純、洗練 密針線 ? 一