【正文】 部作品，編導(dǎo)在創(chuàng)作中要通盤(pán)考慮、精心結(jié)構(gòu)布局，次要人物和次要情節(jié)與中心人物和中心情節(jié)之間要互相關(guān)聯(lián)、互相照應(yīng)，不能前后、彼此抵牾矛盾。打亂事件本身的發(fā)展順序，將一些最吸引人的信息提前拋出時(shí)最容易贏得受眾。 ? 播新聞顯示出典型的話語(yǔ)霸權(quán)，傳播是明顯注入式的 。 講述行為 ? 談話節(jié)目 ——話語(yǔ)主導(dǎo) ? 專 題 片 ——影像主導(dǎo) ? “播新聞” —— 敘事語(yǔ)法書(shū)面化、官方化 ? “說(shuō)新聞” ——敘事語(yǔ)法口語(yǔ)化、民間化 電視的敘事需要明確什么內(nèi)容適合 用什么語(yǔ)匯 。廣播電視節(jié)目的內(nèi)容策劃 內(nèi)容策劃的三個(gè)途徑 ? 1 講述方式策劃 ? 2 講述內(nèi)容 ? 3 講述行為策劃 講述方式 ? 事件的敘述者通過(guò) 不同的 敘述行為，運(yùn)用 不同的 敘述 方式，可以實(shí)現(xiàn)與 受眾 不同的 動(dòng)態(tài)雙向交流過(guò)程， 幫助 人們把各種經(jīng)驗(yàn)組織成有現(xiàn)實(shí)意義的事件。 敘事可采用幾乎任何可以表意的工具手段，如實(shí)物、體態(tài)語(yǔ)、圖像、音樂(lè)、言語(yǔ)、文字等。 ? 說(shuō)新聞是以與受眾平等的身份進(jìn)行交流，顯示出話語(yǔ)的民主性、平等性。 ? 2 敘事人稱：電視新聞常用的第三人稱限知敘事、第一人稱主人公敘事（全知）、第一人稱目擊者敘事（限知）等敘述類(lèi)型 。 ? 善于照應(yīng)埋伏 ? 不能悖理違情 ? 懸念設(shè)計(jì)節(jié)奏適當(dāng) 懸念 ? 在敘事情節(jié)、敘事風(fēng)格的基礎(chǔ)上來(lái)設(shè)置懸念結(jié)構(gòu)或運(yùn)用電視懸念語(yǔ)言，形成懸疑點(diǎn)或者興奮點(diǎn)。 懸念的建構(gòu) ? 沖突型表現(xiàn)方式 抑制型表現(xiàn)方式 ? 沖突型表現(xiàn)方式：在專題片敘事過(guò)程中，敘事主體把故事的全部、局部或某種跡象與征兆向受眾作預(yù)先兆示，或是觀眾已經(jīng)知道故事大結(jié)局但對(duì)于過(guò)程卻不甚了解的情況下，加劇人物沖突，增強(qiáng)故事的曲折性，使觀眾隨電視專題片關(guān)注對(duì)象的命運(yùn)、遭遇而緊張、焦慮。觀眾期待的是經(jīng)過(guò)劇作者不斷地壓抑后矛盾解決的刺激 ,是伴隨著歷經(jīng)磨難的主角在一瞬間情感暴發(fā)的快感。 聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言設(shè)置懸念 ? 1 通過(guò)解說(shuō)詞、畫(huà)外音設(shè)置懸念。 ? 2 利用與當(dāng)事者有著密切關(guān)聯(lián)的生活道具來(lái)“結(jié)構(gòu)篇章”。 討論型和敘事型談話節(jié)目 ? 討論型 ? 1 目的是激發(fā)和呈現(xiàn)嘉賓的思想，需要的是觀點(diǎn)與見(jiàn)解的表達(dá)與闡述。 ? 對(duì)待負(fù)面新聞?dòng)绕湫枰⒅?用成熟和負(fù)責(zé)任的態(tài)度引導(dǎo)正確的社會(huì)輿論方向。 討論 控制 ? 新聞評(píng)論需要在話題討論上帶有個(gè)人的觀點(diǎn)，并發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)。 ? 三 選 擇適合的專業(yè)性嘉賓。 注意 廣告時(shí)間、甄別廣告內(nèi)容 ? 電臺(tái)節(jié)目中插播的廣告應(yīng)注意廣告的播出不應(yīng)該影響節(jié)目的完整性。 ? 3 應(yīng)注重廣告內(nèi)容的選擇，考慮不同年齡、階層聽(tīng)眾人群的消費(fèi)習(xí)慣。 ? 1 縱向比較敘事的三重平行結(jié)構(gòu)，通過(guò)差異性研究得出對(duì)作品本身的最優(yōu)化剪裁。 ? 敘事者、敘事視角、敘事時(shí)間的設(shè)置。冷漠或冷靜的展示 (第三人稱照像機(jī)式敘述或戲劇式敘述),平等對(duì)話 (第三人稱主人公內(nèi)視角 ,第一人稱經(jīng)驗(yàn)視角等 ) 以表面上否定敘事者情感參與的方式實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)度參與。 ? 應(yīng)對(duì)：多角度補(bǔ)足 視角與懸念 ? 1：采用固定內(nèi)聚焦型視角 ,被敘述的事件通過(guò)單一人物或是單一類(lèi)型的人物的意識(shí)出現(xiàn) ,觀眾被懸念所吸引 ,跟隨主人公一起逐步揭開(kāi)層層迷霧 ,直至真相大白。 ? 2 強(qiáng)化生活中本來(lái)就有的沖突和矛盾 興奮點(diǎn)的結(jié)構(gòu)安排 ? 1 興奮點(diǎn)的延宕 ? 2 興奮點(diǎn)的逆折 ? 3 興奮點(diǎn)的間架 ? 4 興奮點(diǎn)與節(jié)奏 ? 5 情節(jié)的興奮點(diǎn)與情緒的興奮點(diǎn) 入題 ? 1. 總括式入題 ? 常用歷史題材專題片。因此，專題片可以從一些人們熟悉的具體的物品或事件入手，以小物件引出大事件，以熟悉的事件引出陌生的大原理，從而使專題片更貼近觀眾。尤其是一些法制節(jié)目經(jīng)常才用這樣的入題方式，在最聳動(dòng)的事件高潮處入題，回過(guò)頭來(lái)再交代事件的前因后果。其中，結(jié)構(gòu)通常是敘事最直接也是最重要的形式，一部作品是否能準(zhǔn)確的表達(dá)作者的意圖、吸引觀眾，與它的結(jié)構(gòu)技巧有著重要的關(guān)系。 ? 在西方的專題片中，經(jīng)常能夠看到類(lèi)似的情形：幾條線索獨(dú)立發(fā)展，在專題片開(kāi)始后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，似乎都看不出它們之間有什么樣的關(guān)聯(lián)，但是，幾條線索又似乎被一種法則統(tǒng)一成一個(gè)有機(jī)的整體，直到作品的三分之一乃至二分之一處，人們才能看到幾條線索之間的關(guān)系，從而體會(huì)出這種對(duì)位的豐富內(nèi)涵。一部專題片的結(jié)構(gòu)往往不是單一的，尤其是些大型的系列專題片，每一個(gè)部分也許都巧妙地運(yùn)用了不同的內(nèi)部結(jié)構(gòu)方式，我們經(jīng)?？梢詮囊徊?jī)?yōu)秀的專題片中看到不同結(jié)構(gòu)方式的影子，這才使得專題片更加搖曳多姿。使用懸念時(shí)，一個(gè)懸念應(yīng)該用則用足、一用及棄，切忌一個(gè)懸念講述九十分鐘，這樣會(huì)使觀眾產(chǎn)生疲憊，成為一個(gè)反反復(fù)復(fù)、無(wú)所用益的雞肋 ? 在解決上一個(gè)懸念之前，可以為下一個(gè)懸念設(shè)置伏筆，卻絕不可以一下子把所有的懸念一同堆在觀眾的面，在上一個(gè)謎底尚未揭開(kāi)之際就急急忙忙地去接下一個(gè)謎底。 ? 總而言之，在專題片結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)中要非常謹(jǐn)慎地使用這種心理意識(shí)流的結(jié)構(gòu)方法，避免顧此失彼，更不能讓觀眾覺(jué)得晦澀難懂。敘述者往往在整個(gè)故事發(fā)生過(guò)后、或即將結(jié)束之際 ,以第一人稱 “過(guò)來(lái)人 ”或第三人稱 “旁觀者 ”身份陳述其來(lái)龍去脈。 插敘 ? 插敘：在順時(shí)序敘述的過(guò)程中插入一段或幾段與上下文的時(shí)間、因果關(guān)系不連屬的故事內(nèi)容，使主要的故事進(jìn)程造成暫時(shí)的中斷和延宕。 ? 事件本來(lái)就是在多種可能性中發(fā)展的，觀眾也正是在對(duì)事件的諸種可能性中不斷做出猜測(cè)并在不斷被證實(shí)或證偽的過(guò)程中獲得一種審美愉悅。 ? 省略在實(shí)踐中首先是對(duì)敘事頭緒的削減。 電視語(yǔ)匯的重復(fù) ? 電視語(yǔ)匯重復(fù) 的修辭手法包括聲音的重復(fù)與畫(huà)面的重復(fù)，是影視藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)。例如，以鏡頭的運(yùn)動(dòng)形式強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作者的某些意圖：例如強(qiáng)調(diào)主人公的情感狀態(tài)，暗示創(chuàng)作者對(duì)人物的情感、評(píng)價(jià)等方面的因素 2 情節(jié)與細(xì)節(jié) ? 細(xì)節(jié)可以使人確信專題片所反映的人、事都是真實(shí)的存在 ,產(chǎn)生親近感。頭緒的削減使敘述變得爽朗活躍 ,令黏著于某條敘述線路的沉悶感一掃而凈 ,也使敘述的節(jié)奏提速、功能強(qiáng)化。 敘事節(jié)奏 ? 1 敘述節(jié)奏 ? 2 懸念節(jié)奏 ? 3 情緒節(jié)奏 1 敘述節(jié)奏與敘述時(shí)間的關(guān)系 ? 故事時(shí)間：故事中事件接續(xù)的前后順序。 ? 插敘能夠起到打破平直線索的作用，但是，插敘如果沒(méi)有適合的出入點(diǎn)，沒(méi)有適合的線索歸結(jié)，容易引起觀眾的觀賞混亂。 ? 倒敘是對(duì)故事發(fā)展到現(xiàn)階段之前的事件的一切事后追述，是對(duì)故事時(shí)間加以重組的重要手段。因此，我們完全沒(méi)有必要非得按照事件發(fā)生的時(shí)序來(lái)敘述。 E 意識(shí)流結(jié)構(gòu) ? 意識(shí)流結(jié)構(gòu)是一種抒情性較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)方式。 ? 遞進(jìn)結(jié)構(gòu)是一種非常能夠調(diào)動(dòng)觀眾興趣的手段。 ? 歷史文獻(xiàn)專題片中常出現(xiàn)套層結(jié)構(gòu)，大多數(shù)運(yùn)用真實(shí)再現(xiàn)手段的專題片都是這種結(jié)構(gòu)方式。各內(nèi)容層次的關(guān)系主要有主次關(guān)系、并列關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)關(guān)系、時(shí)間順序關(guān)系、相關(guān)對(duì)比映襯關(guān)系等，不同的關(guān)系都有各自不同的適宜結(jié)構(gòu)。 ? 例： 歐亞民族大遷徙和中世紀(jì)的開(kāi)端 結(jié)構(gòu) ? 結(jié)構(gòu)是各個(gè)內(nèi)容層次之間的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾的方式有開(kāi)放式和封閉式兩種。 ? 例 : 亨利八世 2 設(shè)問(wèn)式入題 ? 制造疑問(wèn)入題 ? 例： 藝術(shù)的力量 ? 利用矛盾入題 ? 例： 莫扎特效應(yīng)之謎 3 類(lèi)比式入題 ? 借用時(shí)間、地點(diǎn)、事件性質(zhì)、人物關(guān)系等若干事物見(jiàn)相關(guān)、相似的特點(diǎn)，由人們生活中熟悉的材料直接入手，類(lèi)比專題片內(nèi)容與主題。觀眾期待的是經(jīng)過(guò)不斷地壓抑后矛盾解決的刺激 ,是伴隨著歷經(jīng)磨難的主角在一瞬間情感暴發(fā)的快感。 ? 第三人稱外聚焦組合 ““眾聲喧嘩” ? 當(dāng)事人的敘述因?yàn)榉N種顧慮可能會(huì)有意遮蔽真實(shí)。