【正文】 股動力就是動作的動勢，它受到速度和方向的雙重制約。 n 等速度連接 同趨向（動勢）連接 n （三）重視運動鏡頭表現(xiàn)力的開掘n 注意突出各種運動特質 n 利用特技創(chuàng)造變速運動 n 三、主體動作的連貫n 所謂主體動作的連貫是指鏡頭內主體動作的各個部分依據(jù)動作剪接點進行有機銜接，以保持動作的連續(xù)，并且能清楚描述一個動作過程。n 所謂動作分解，以分鏡頭方式，從不同角度、不同景別來拍攝表現(xiàn)同一對象。 n 所謂動作組合，就是將單獨而零散的分解動作按表達需要和一定的視覺規(guī)律重新組合成連續(xù)活動的視覺形象整體，它是對現(xiàn)實動作的省略，同時又不失視覺連貫感。n （一）、分解法（又稱接動作） n 這種剪輯技法基本上對總體動作過程不作省略，其特點是用不同景別或角度的鏡頭表現(xiàn)同一個完整的動作過程，基本上可概括為對半式的剪輯，也就是上一鏡頭是動作的上半部分，下一鏡頭是動作的下半部分，上一動作切點位置應該是下一半動作的起點。 在實際剪輯中，由于視覺暫留作用影響，如果下一鏡頭動作起點位置一般稍為比上一鏡頭切點往后1~2幀，這樣在視覺感受上上下鏡頭位置會更加一致、連貫。n 在有些特殊的情況下，可以不完全按此常規(guī)方式剪輯： n 需要表現(xiàn)特殊情緒 n 上下鏡頭差別較大 n （二）、省略法 n 有代表性的動作片斷的直接跳接。 n 利用插入鏡頭使兩個動作局部被連接在一起。 n （三）、錯覺法 n 利用人的視覺暫留現(xiàn)象和上下鏡頭內主題動作在快慢、景別、方式、形態(tài)、空間位置等方面的相似，將不同動作片段連接在一起，造成視覺上動作連續(xù)的錯覺效果。 錯覺法常用來彌補主體動作不連貫、節(jié)奏感不強等失誤，有利于動作銜接在時間和空間上的大跳躍。n 要使不同主體的運動產(chǎn)生連貫流暢的視覺效果，一般要注意以下幾點： n （1）、利用主體運動方向和動勢的一致性。 n （2）、利用畫面主體位置的相似或一致。 n 四、關于動接動、靜接靜、動靜相接 n （一）固定鏡頭接固定鏡頭n （二）運動鏡頭接運動鏡頭n （三）運動鏡頭與固定鏡頭相接n 利用主體運動動勢。 n 利用因果關系 n 利用情緒節(jié)奏的顯著變化。 n 利用相對運動因素。 四、關于“動接動”、“靜接靜”、動靜相接n 鏡頭連接所遵循的基本規(guī)律是：“靜接靜”、“動接動”。n （一）固定鏡頭接固定鏡頭n 由于固定鏡頭的畫面本身不運動，上下鏡頭銜接時主要考慮主體動作和造型因素的影響。在這里，“靜接靜”具有兩種意思：一是靜止物體間的組接，一是靜止動作間（包括瞬間靜止）的組接。n （二）運動鏡頭接運動鏡頭n 一般來說，運動鏡頭連接，大多采用“動接動”的方式，也就是在運動中剪，在運動中接，前一個鏡頭沒有落幅，后一個鏡頭去掉起幅，這樣可以表現(xiàn)連續(xù)流暢的視覺效果，它尤其適合一組連續(xù)的運動鏡頭組接。n 如果運動鏡頭采用靜接靜的方式，即前一鏡頭在一落幅處切，后一鏡頭在有起幅、即將運動前用，則這樣的連接比較從容、穩(wěn)重。n （三）運動鏡頭與固定鏡頭相接n 一般情況下，運動鏡頭與固定鏡頭相接，以“靜接靜”的方式處理居多，因為從視覺連貫效果看，正在運動狀態(tài)中的鏡頭是難以與靜止的固定鏡頭連接在一起。n “靜接動”實質上是動感不明顯的鏡頭與動感十分明顯的鏡頭之間的連接方式,常用于段落轉換。n “動接靜”是在鏡頭連接由明顯的動感狀態(tài)轉為明顯的靜態(tài)鏡頭。n 處理“動”“靜”，應注意以下幾點：n 利用主體運動動勢。 n 利用因果關系。n 利用情緒節(jié)奏的顯著變化。 n 利用遮擋因素。 n 五、運動與靜止n 在剪輯中，要注意把握好動與靜的辨證關系n 一部電視片應以固定鏡頭為主，占70以上。運動鏡頭過多，使人生厭。n 鏡頭的運動與否應根據(jù)劇情和觀眾的心理而定n 六、“匹配”原則n 所謂剪輯中的“匹配”，是指上下鏡頭在連接時具有順暢的、一致的或對應的關系，從而保持視覺連貫。n 匹配包括位置、視線、運動方向、動作、色彩、影調等造型因素 n （一）位置的匹配n 位置的匹配 是指上下鏡頭的同一主體在同角度或同方向變化景別時，要保持在上下畫面中大致相同的位置上，而具有對應關系的不同主體應處于相反的位置上，以使內容間建立明確的邏輯關系。 n 電視畫面可以劃分為兩個區(qū)域或三個區(qū)域n 靜止的主體n 靜止的主體同視軸變換時，主體應保持在畫面的同一側，這是最一般的畫面組接規(guī)則，違反這一原則，會使觀眾的視覺重點不斷變化，出現(xiàn)笨拙的視覺跳動。n 同一人物的活動或對話變景別時，也要使人物始終處于畫面的同一側；不同主體的連接，也應使主體盡量保持在畫面的同一區(qū)域。運動攝影的鏡頭，在相接的兩個畫面中，也應使主體位置處于同一區(qū)域。n 運動的主體n 運動的主體剪接規(guī)則較多，一般來說，同一主體向同一方向運動時，剪接點應選在主體形象重合的時候。n 橫向運動的主體當行至一定位置時，下一畫面的主體應在同一畫面區(qū)域n 相反的畫面區(qū)域n 相接的兩個畫面的主體處于相反的區(qū)域，是為了使內容間建立一種邏輯關系，雖然這種視覺重心變化了，但這種邏輯關系造成了一種心理平衡，形成一種整體上的連續(xù)感。兩個有對應關系的鏡頭組接時，如談話的雙方，講演者與聽眾、決斗的雙方等，應在畫面的相反區(qū)域。n 同一個主體從明顯的相反的方向去拍攝，主體也應處于相反的兩個區(qū)域。n 相鄰的畫面區(qū)域n 當主體的拍攝角度相差45度角或者90度角時，兩個鏡頭的組接應使主體處于相鄰的兩個區(qū)域。n 方向、色彩、影調的匹配（略）第五章 鏡頭之間的連接技巧n 第一節(jié) 鏡頭之間的連接關系n 電影理論家雷納遜在談及剪輯工作時指出的：“任何兩個畫面都是可以接在一起的，但是，只有當兩個鏡頭的內在性質連在一起而出現(xiàn)一種實際的或哲學上的關系時，它們之間才會有一種有目的的連貫性?！边@種內在性質的連接實際上就是鏡頭轉換的邏輯關系。n 鏡頭轉換的邏輯性要求n 符合生活的邏輯n 所謂生活的邏輯，就是指事物本身發(fā)展變化的規(guī)律，任何事物的生成與發(fā)展都有其自身邏輯。n A 動作和事件發(fā)展的過程是縱的趨向，它包括時間的連續(xù)和空間的展開。n 連續(xù)的時間 點狀的時間n 統(tǒng)一的空間 相似的空間n B 事物間的聯(lián)系性和相關性是橫的趨向n 也就是事物間的橫向聯(lián)系n 因果關系——事物間最常見的相關關系n 由原因引起的結果，是觀眾欣賞時的邏輯趨向n 對應關系——一個事件或動作引起的某些對應趨向。反映的高潮點往往是表現(xiàn)對應關系的最佳時、最受感動時、最忘情時、最緊張時。n 沖突關系——或稱對比關系，也是事物間的一種橫向關系。生活中本來就充滿了矛盾和斗爭，這本身就是生活的邏輯。剪輯把這種關系形象化了。n 平行關系——在某一時刻對某一事物在不同方位所產(chǎn)生的與之有聯(lián)系的反應，是生活中的常事。把不同事物平等地組接在一起，能反映事件發(fā)生的背景。符合觀眾的欣賞作品時的心理邏輯 n 在鏡頭剪輯過程中，編者應該時時跳出自我認識的框框，以旁觀者的姿態(tài)來審視鏡頭的組合關系，檢驗藝術表達的實際效果。n 觀眾欣賞特點是構成各種藝術特定表現(xiàn)方法的重要因素。景別變化就是人們注意力轉移的要求，長度是人們視覺刺激程度的要求；角度變化是人們觀察事物變化的視點的要求。n A 了解畫面內容是人們欣賞時的最低要求。n 不同景別有不同的作用，可以適應觀眾不同的心理要求。n B 了解事物的環(huán)境與進程，也是觀眾欣賞的心理要求。編制者對事件已有一個總體的認識，而觀眾則不然，只能通過鏡頭間相互連接的屏幕效果才能獲得。n C 在感情上引起共嗚，是觀眾的欣賞要求。n 在感情上不能引起共嗚，是編制者的失敗。3 符合藝術的邏輯n 每種藝術形式都有它自己的表現(xiàn)形式，影視的形式是物質化的。鏡頭的組接，在許多情況下并不是為了敘述一個過程，而是為了一種藝術的表現(xiàn)，為了表達一種情緒和情感，為了一種美學的構成。n 如視覺隱喻的應用。實際上是一種語言藝術的視覺借用。n “要用比喻，須有兩個重要點必須留神：第一是兩個事物必須有一點極其相似；第二，必須在整體上極不相同?！眓 ——陳望道《修辭學發(fā)凡》n 影視是通過兩幅以上的畫面造成一種隱喻的效果，產(chǎn)生一種新的價值。如《瘋狂的貴族》n 藝術的邏輯是存在于內容和形式的統(tǒng)一中，鏡頭的轉換，就是要尋找這種統(tǒng)一的可能性。第二節(jié)、編輯的特技方式n 用特技方式連接鏡頭是影視語言的基本表現(xiàn)手段之一，也是影視蒙太奇結構中的重要組成部分。 隨著科學技術的提高，編輯的特技方式在編輯中發(fā)揮越來越重要的作用。n （一） 漸隱、漸顯（又稱淡出、淡入）n 淡入是畫面從全黑中逐漸顯露直到十分清晰，一般用于段落或全片開始的第一個鏡頭，引領觀眾逐漸進入；反之，淡出是畫面由正常逐漸暗淡直到完全消失，常用于段落或全片的最后一個鏡頭，淡出、淡入經(jīng)常連在一起使用。n 表現(xiàn)大幅度的時空變換，可以有效地省略中間過 程，用于轉場n 漸隱、漸顯的速度影響表現(xiàn)效果n 漸隱漸顯可以分別與切換一起使用 n 由于漸隱漸顯表現(xiàn)大的時空轉變和內容轉換，視覺效果突出，因此，過多使用漸隱漸顯，會使整體布局顯得比較瑣碎，結構拖沓，不可多用。n （二） 疊化（化入化出）n 電視屏幕上，除了切換外，疊化是最常用的鏡頭連接方式，具體體現(xiàn)為上鏡頭消失之前，下鏡頭已逐漸顯露，兩個畫面有若干秒重疊的部分。疊化方式可以是前一畫面疊化出后一畫面，也可以是主體畫面內疊加其他畫面，最后結束在主體畫面上。不同的疊化方式具有不同的表現(xiàn)功能：n 可以表現(xiàn)明顯的空間轉換和時間過渡，常用于不同段落或同一段落中不同場景的時空的過渡，強調前后段落或鏡頭內容的關聯(lián)性和自然過渡。n 在表示時間流逝感方面作用突出，這不僅體現(xiàn)在段落轉場中，也體現(xiàn)在鏡頭連接后的情緒效果上。n 表現(xiàn)豐富的視覺效果，尤其是一組鏡頭的連續(xù)疊化，視覺流動感強，便于營造氛圍、深化情緒。n 多重疊化（或者稱多層套疊）也是豐富畫面效果的特殊用法，它是指4個以上的鏡頭重疊在一個主體畫面上，常常被用來表現(xiàn)變幻莫測、信息豐富或者幻覺想象等情形中（多重疊化需要制作母帶或生成）。n 前后鏡頭長時間疊化可以強調重疊畫面內容之間的對列關系 n 疊化速度不同產(chǎn)生的情緒效果不同，疊化速度快慢實際上體現(xiàn)為鏡頭重合的時間長度。 n n 疊化有時也稱作“軟過渡”，因為當前后鏡頭組接不暢、鏡頭質量不佳時，比如鏡頭運動速度不均、起落幅不穩(wěn)等，都可以借助疊化沖淡缺陷影響，同時避免了切換鏡頭的跳躍。n 疊化常用于想象、回憶和造成一種夢幻的效果。n 如果說，淡入淡出常用于時間的省略的話，化入化出則常用于空間的轉換。n （三） 定格（或稱靜幀） n 定格具有畫面意義強調性和瞬間靜止的視覺沖擊性，因此，在強化畫面意義、制造懸念、表達主觀感受、強調視覺沖擊效果（比如，運動鏡頭、運動主體突然靜止）強調動作細節(jié)等場合中，經(jīng)常被使用。 n （四） 劃像n 劃像可以造成時空的快速轉變，可以在較短的時間內展現(xiàn)多種內容，所以常用于同一時間不同空間事件的分隔呼應，節(jié)奏緊湊、明快。在科學教育片中常被采用。n （五） 翻轉、翻頁n 　　翻轉是畫面以屏幕中線為軸轉動，前一段落為正面畫面消失，而背面畫面轉至正面，開始另一個段落。一般來說，翻轉比較適宜于對比性或對照性強的兩個段落。翻轉、翻頁又有二維和三維之分。n （六） 多畫屏分割n 　　在屏幕上同時出現(xiàn)多幅同一影像或者同時多幅的不同影像，構成多畫屏，產(chǎn)生多空間并列、對比的藝術效果，它可以使發(fā)生在不同地點的相關事物同時出現(xiàn)。 n （七） 虛實互換（又稱變焦點）n 　　利用變焦點使畫面內一前一后的形象在景深內互為陪襯，達到前實后虛、前虛后實的效果，使觀眾的注意力集中到焦點突出的形象上，實現(xiàn)內容或場面的轉換。虛實互換也可以是整個畫面由實而虛或者由虛而實，前者一般用于段落結束，后者用于段落開始，從而達到轉場目的。 n 虛實交換同時又是鏡頭內部蒙太奇常用的一種表現(xiàn)手法。n （八） 甩出、甩入n 　這種技巧的特征是鏡頭突然從表現(xiàn)對象上甩出或者鏡頭突然從別處甩到表現(xiàn)對象上。n “甩”鏡頭具有快速、強指向的特點，因此，還適于表現(xiàn)緊張氣氛和呼應關系，也常常被用于快節(jié)奏的表現(xiàn)上。n 二、 無技巧轉場方式（直接切換） （略） 第六章 段落處理與剪輯形式n 第一節(jié) 敘事的剪輯（敘述蒙太奇）n 從廣義而言，電視作品內容的表達、事件的描述都可以歸為電視敘事的范疇。因此，對話的安排、情節(jié)的結構、背景的解釋、現(xiàn)場的展現(xiàn)，等等，均是電視敘事的手段。n 　　從狹義而言，敘事的剪輯是特指以描述動作、講述事件、發(fā)展情節(jié)為目的的鏡頭組合方式，也稱為敘事性蒙太奇，它是以時間順序或邏輯順序為鏡頭切換依據(jù)的，著重于用一系列有內在關聯(lián)的連續(xù)性鏡頭來敘事。n 一、 簡單的鏡頭敘述形式n 簡單的敘述形式是指用最簡單的畫面語言說清一個動作過程或事實現(xiàn)狀，主要有三種句型：n (一) 前進式（順序式）n 　　即敘述由遠到近，鏡頭景別由大到小的敘事方式。這種方式是根據(jù)人們了解事物的心理重點和觀察事物的視覺重點，將觀眾注意力逐漸從環(huán)境引向重點、興趣點，順序展開一個動作或事件過程。n (二) 后退式（懸念式）n 　　敘述由近到遠，景別由小到大的敘事方式。這是一種比前進式敘述更容易吸引人的變異方式，視覺刺激較強，懸念性強。n (三) 片斷組合式（綜合式）n 　　將一個完整運動過程中的幾個主要片斷組接在一起的敘述方式。 n 二、 復合的敘述形式n 復合的敘述形式就是在簡單形式基礎上進行補充、強化，從而實現(xiàn)立體、完整描述事件、敘述事實的目的。n 復合的敘述形