中學生物教材編制和實驗子課題匯報-資料下載頁
2025-02-20 12:32本頁面
【正文】 黑亮澤（ ？） 第 5章 基因突變及其他變異 第 1節(jié) 基因突變和基因重組 第 2節(jié) 染色體變異 第 3節(jié) 人類遺傳病 本章在 知識 方面的要求主要集中在 了解 水平 ，因此不必在知識方面過多地加深 。 本章在 情感態(tài)度與價值觀 方面有一定的要求 ，其中探討人類遺傳病的監(jiān)測預防是經(jīng)歷 （ 感受 ）水平的 ， 而關注人類基因組計劃是反應 （ 認同 ）水平的 ， 教學時要處理好知識學習與情感態(tài)度教育的關系 。 第 6章 從雜交育種到基因工程 第 1節(jié) 雜交育種與誘變育種 第 2節(jié) 基因工程及其應用 應用 展開 。 通過截取三個具有代表性的階段 ， 即雜交育種 、誘變育種和基因工程 ， 再現(xiàn)了人類對其他生物利用和改造的歷程 ， 體現(xiàn)了科學與技術(shù)的互動 。 “ 到位而不越位 ” ， 關于基因工程的內(nèi)容 ，選修課 《 現(xiàn)代生物科技專題 》 設有專題 ， 本章講清楚最基本的原理和方法 ， 舉例說明其應用即可 ， 不要過多涉及技術(shù)細節(jié) ， 對應用范圍的介紹也不求全面 。 第 7章 現(xiàn)代生物進化理論 第 1節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來 第 2節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的主要 內(nèi)容 第 1節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的由來》包括：拉馬克的進化學說、 達爾文的自然選擇學說（重點）和達爾文以后生物進化理論的發(fā)展。 第 2節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容》。 現(xiàn)代生物進化理論有 諸多流派 ，如綜合進化理論、新達爾文主義、新拉馬克主義、中性學說、驟變論等。本章主要介紹為大多數(shù)學者所接受的、影響最為廣泛的 主流理論 ——綜合進化理論 ，不要誤以為現(xiàn)代生物進化理論僅僅是教材所介紹的內(nèi)容。 教學中可能遇到的問題： 教師是否儲備了足夠的專業(yè)知識，是否具備寬廣的視閾和與時俱進的理念，使新課程的教學游刃有余？ 我們的課程觀念、教育理論、教學思想、專業(yè)知識也需要不斷 進化 ！ 民主的課堂、生成的課堂、互動的課堂 —— 有效的課堂 祝新課改的理念 在安徽省的課堂上 開花結(jié)果 ！ 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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