新課標人教版3-2選修三41劃時代的發(fā)現(xiàn)2-資料下載頁
2024-11-17 12:21本頁面
【導(dǎo)讀】在這之前，科學(xué)研究領(lǐng)域存在怎樣。奧斯特的研究是一帆風(fēng)順的嗎？面對失敗是怎樣做的？奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程是怎樣的？用學(xué)過的知識如何解釋？相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的。法拉第持怎樣的觀點？敗的原因是什么？之后他又做了大量的實驗都取得。了成功，他認為成功的“秘訣”是什么？對稱性的思考……英國的法拉第認為：。端通電,再把另一根與電流計相連。管與電流計連接。出奇的相似，現(xiàn)已成為著名的科學(xué)文物。，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。的磁鐵、在磁場中運動的導(dǎo)體。法拉第敢于突破，終于有了劃時代的發(fā)現(xiàn)！化為電能的序幕。暗示了電磁波存在的可能性。麥克斯韋正是繼承和發(fā)展了場的思想，為。成為偉大的科學(xué)家，依靠的是什么？學(xué)習(xí)的境界——懂、會、悟、創(chuàng)。
【正文】 第提出了 “ 電場 ” 、 “ 磁場 ” 和 “力線 ” 的概念。暗示了電磁波存在的可能性，并預(yù)言了光可能是一種電磁振動的傳播 。 愛因斯坦的評價：場的思想是法拉第最富創(chuàng)造性的思想，是牛頓以來最重要的發(fā)現(xiàn)。麥克斯韋正是繼承和發(fā)展了場的思想，為之找到了完美的數(shù)學(xué)表示形式從而建立了電磁場理論。 結(jié)科學(xué)發(fā)現(xiàn)或科學(xué)研究的一般思路和方法 ? ,你對法拉第的研究思想，研究方法和精神，得到了什么體會和感想？ ，只讀了兩年小學(xué)，但最終成為偉大的科學(xué)家，依靠的是什么？對此，你有何感謝？ 自主學(xué)習(xí)－－ 科學(xué)漫步 清華學(xué)子的感悟： 學(xué)習(xí)的境界 ——懂、會、悟、創(chuàng) 。 對以往知識的熟知和對新鮮事物及其發(fā)展前景的敏感，是一個人的創(chuàng)造力的源泉。 ——湯川秀樹
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1