【導(dǎo)讀】納總結(jié)等要素在研究物理問(wèn)題時(shí)的重要性。稱(chēng)思維方法的啟發(fā),法拉第在1822年提出了自己的新課題:“把磁轉(zhuǎn)變?yōu)殡姟薄筛鶎?dǎo)線(xiàn)并列放置,其中一根通有電流,希望在另一根中感應(yīng)出電流。線(xiàn)圈接電池,另一個(gè)線(xiàn)圈接電流計(jì),實(shí)驗(yàn)也沒(méi)能成功。并不平坦的道路。下列與之有關(guān)的說(shuō)法正確的是(). 拉第的前幾次實(shí)驗(yàn)的失敗均在于他們?cè)噲D用恒定電流的磁場(chǎng)感應(yīng)出電流。到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。磁感線(xiàn)是形象描述磁場(chǎng)的物理模型,它與磁通量有什么關(guān)系?提示磁通量可看做是穿過(guò)閉合回路磁感線(xiàn)的條數(shù)。Φ=B·S,S為與B垂直的面積,圈的磁通量改變了多少?橫截面形狀為圓形。體切割磁感線(xiàn)時(shí)。條數(shù)是否變化來(lái)判斷某過(guò)程中磁通量是否變化。