人民版歷史必修3百家爭鳴4-資料下載頁
2024-11-17 11:38本頁面
【導讀】文精神發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。展脈絡，尤其是儒家思想的發(fā)展。是本單元的總綱。知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要觀點，荀子對儒家思想形成的重要貢獻。設計學生活動的時候，可以更多的偏重思維活動。他們已經具有一定的概括和分析問題的能力。了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成過程。能對所學內容進行較為全面的比較，概括和闡釋。明這些思想的優(yōu)秀與糟粕打下基礎，也為學以致用打下根基。因的認識需要一個過程。會意識”這一哲理，為后面的學習作好鋪墊。及各流派爭芳斗艷的局面。和解決人世間的實際問題放在第一位。“仁”要求統治者能夠體貼民。情，愛惜民力，不要過度壓迫剝削人民。禮“，言行要符合等級名分制度。提倡貴賤有序的社會等級秩序?！叭收?，愛人”，“己所不欲，勿施于人”，1）把“道”作為世界的最高原理，強調事物自生自化，是漢武帝，有以下治國思想，你會選擇哪一種？
【正文】 課的重點就輕松地獲得突破。 三、談古論今看影響 世界看孔子 聯合國教科文組織把孔子列為影響世界進程的十大文化名人之首。 世界 75位諾貝爾獎獲得者評價孔子：“ 人類要在 21世紀生存下去，必須回到 2500年前，從孔子那里尋找智慧。 ” 孔子在漢城 孔子在柏林 在美國不但制定了 “ 孫子的核戰(zhàn)略 ” ，而且又按照 《 孫子兵法 》 制定了新戰(zhàn)術。 在日本 《 孫子兵法 》 被推崇為 “ 兵學圣典 ” 、 “ 世界第一兵家名書 ” 。 在歐洲，叱咤風云的軍事家拿破侖，在戎馬倥傯的戰(zhàn)陣中，手不釋卷地披閱《 孫子兵法 》 。 世界看孫子 《 孫子兵法 》 用于企業(yè)管理 尊敬師長， 公民都有享受教育的權利和義務 主張和平，反對戰(zhàn)爭 廉正、廉潔、自律 依法治國 以不變應萬變 了解市場行情，確定投資方向 思想淵源 禮治文明、有教無類“非攻” 富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈 法治 無為而治 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 當今的思想觀點 孔子 孟子 墨子 韓非子 老子 孫子 依據：歷史的最終歸宿要為現實服務，歷史和現實是相互依存的 四、 絕知此事要躬行 1．（ 08海南單科） “ 奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。 ” 持這一觀點的人應是 2. （ 08重慶文綜） “ 賢者舉而上之，富而貴之，以為官長；不肖者抑而廢之，貧而賤之，以為徒役 ” 這句話主要反映了戰(zhàn)國時期的 A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 思課：反思教學 一、理論性較強的課，但學生這方面的知識基礎又很薄弱，用什么方法能夠加強教學的有效性。 二、新課程三維目標該如何體現，情感的升華，活動課的開展是否有效。 三、本節(jié)內容與現實聯系是否恰當需要實際教學的檢驗。 敬請批評指正！
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