中職語(yǔ)文基礎(chǔ)下冊(cè)南州六月荔枝丹1-資料下載頁(yè)
2024-11-17 11:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】賣荔枝，身外是張花紅被，輕紗薄錦玉團(tuán)兒，入口甘美，這是嶺南佳果靚荔枝，果中之王，人皆合意。嶺南地，日啖荔枝三百余。好佳果，品種各異，爽口桂。城掛綠美名馳，黑葉荔枝甜又脆。鄉(xiāng)村姑娘，帶著一班。小伙子，成群結(jié)隊(duì)摘果去，珠江兩岸歌聲起，萬(wàn)艇千帆，說(shuō)荔枝，一果一木來(lái)非易，多少園丁揮汗雨，換來(lái)萬(wàn)紫與千紅。枝垂錦彈含春意，隔山隔水，心連心，獻(xiàn)給四海五洲兄弟，萬(wàn)般情意。情如荔蜜甜，心比荔枝。國(guó)著名的（）作家。又稱“科學(xué)小品”。寫、議論等多種表達(dá)方式。常見(jiàn)說(shuō)明方法有以下七種，通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。溫度保持在1℃到5℃，可貯藏三十天左右。突起部分，有的尖銳如刺。產(chǎn)地南州，泛指我國(guó)南部地區(qū)；而且引古詩(shī)為題，也與全篇廣泛引證。藝術(shù)性地引入話題，本文既有一般說(shuō)明文簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的特點(diǎn)，產(chǎn)，注意安排好說(shuō)明的主次和順序。
【正文】 詩(shī)命題蘊(yùn)藉含蓄，引人入勝，充滿詩(shī)情畫意。而且引古詩(shī)為題，也與全篇廣泛引證的風(fēng)格統(tǒng)一起來(lái)。 作者為什么要用兒時(shí)質(zhì)疑白居易的 《 荔枝圖序 》 的事來(lái)引出對(duì)荔枝的介紹？這樣寫有沒(méi)有什么好處？ 藝術(shù)性地引入話題，讓人覺(jué)得親切活潑，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，符合閱讀心理 。 有著借以為綱，下文依次展開(kāi)分項(xiàng)說(shuō)明的作用。 本文不同于一般說(shuō)明文的最大特點(diǎn)是什么？ 古詩(shī)詞的引用達(dá)到二十多處。這樣做有什么好處？ ，極富韻味，充實(shí)文章內(nèi)容，豐富讀者知識(shí)； 了亮色，使文章生動(dòng)活潑，具有文學(xué)韻味，引起讀者興趣； 把握 說(shuō)明順序 ，理解 說(shuō)明方法 ，探究 說(shuō)明技巧 ，感受 語(yǔ)言魅力 是學(xué)習(xí)科學(xué)小品的四大要素。 小 結(jié) 本文既有一般說(shuō)明文簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的特點(diǎn)，又有清新怡人的詩(shī)意，知識(shí)與思想并重，詩(shī)情盎然，是一篇不可多得的科學(xué)小品。 練筆 A、 寫一篇說(shuō)明文，介紹一種水果或物 產(chǎn)，注意安排好說(shuō)明的主次和順序。 B、 (一種水果、植物或動(dòng)物）自述。 （例文，見(jiàn)練習(xí)冊(cè) P84寫作遷移）
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