20xx語文版高一語文必修一39不會變形的金剛ppt精講課件-資料下載頁
2024-11-17 10:51本頁面
【導(dǎo)讀】不要把盤子里所有的肉，都挾到孩子的嘴邊。家中所有的錢，都用來裝扮房間和丈夫。力，都投入工作。不要在計劃節(jié)日送禮物的名單上，獨獨。遺下自己的名字。畢淑敏,北京人。北京作家協(xié)會副主席。內(nèi)科主治醫(yī)師，注冊心理。小說集《女人之約》等，散文集《婚姻鞋》等。學(xué)獎、莊重文學(xué)獎等。作品入選內(nèi)地、香港、臺灣多種版本。以色列、蒙古等十幾個國家和地區(qū)。矛盾時，作為父母和子女該如何面對，這是一個教育問題,作者正是站在這樣一個角度和立場，通過小說這一文學(xué)形式，引起全社會的警覺和思考。的行為，目的是盡快地擺脫這種恐懼心理。兒子送給“我”最喜歡的綠色毛線，看出孩子。“我”可以為了懂事的兒子放棄籌劃已久的買毛線的?！拔摇惫膭顑鹤拥膶捜菪袨?，并為此而。當(dāng)兒子在現(xiàn)實和美德面前游移不定時,“我”盡量教育。當(dāng)兒子的行為違背了善良的準則時,“我”。他為給“我”買毛線而戒煙；為節(jié)省開支滿足兒子而。盡量不吃肉；又為給“我”買棉靴而把戒煙的時間拉得更長。
【正文】 ， 但我還是混 ,整天打麻將下圍棋 ， 不思上進 。 父親還是冷著臉 ,我們還是不說話 。 21歲 ， 我混厭了 ,也覺得這樣下去不是個事 ,于是就背英語單詞考研 。 家里不聲不響地多了幾本大部頭的英文詞典 ?？佳幸慌e成功 ， 而且是北京的一所名校 。 父母都很高興 ,母親買了好酒做了好菜 ， 父親吃了喝了 ,我也吃了喝了 ， 兩人也不交談 ， 都只跟我媽說話 ， 也都不說我考研的事 。 那天準備去火車站 ， 母親給我收拾的大包小包在地上擱著 ， 父親扛起就走 ， 我只得一路小跑跟著 。 他上了公共汽車 ， 我也跟著上 ， 他買了我們倆人的票；他下來 ， 我也跟著下 ,依然沒有一句話 。 我看著他扛著行李的高大背影 ,卻竟有幾分佝僂 ——我才想起來 ， 他已經(jīng)有五十多歲了 。 在站臺上 ， 父親放下行李 ， 頭扭在一邊 ， 眼睛看著別處 ， 挺專心的樣子 。 我看著他 ， 發(fā)現(xiàn)他的兩鬢居然斑白了 ——我不知道自己多久沒有認真看過他一眼了 。 想想自己的忤逆 ， 心里產(chǎn)生了一種內(nèi)疚的感覺 ， 有一種咸膩的東西涌出眼角 ， 我艱難地說了聲 ， 爸 ， 您回去吧 。 父親沒有反應(yīng) ， 沒扭過頭來 。 站臺上人很多 ， 很嘈雜 ， 我懷疑父親沒有聽見 。 我又說了句 ， 爸 ， 您回去吧 。 他扭過頭 ， 看著我 ,那是我們八年來第一次對視 ,我分明看到他眼眶濕了 。他點點頭 ， 兩顆淚珠掉在他那厚厚的鏡片上 。 他伸手拍拍我肩膀 ， 沒說一句話 ， 卻站著不動 。 我們就這樣站著 ， 沒有再說一句話 ， 一直到我上車 ， 他從車窗外給我遞完行李 ， 還站著 。 我的淚止不住地往下滴 ， 他的眼眶也一直濕著 。 那次 ， 他拍我的肩膀 ， 是八年來我們第一次親密接觸 ?，F(xiàn)在父親已經(jīng) 70歲 ， 腿腳也不靈便了 。 但話多 ， 比以前任何時候都多 。 我回家時 ,我們父子倆有說不完的話 ， 天南海北 ,古今中外 ， 家長里短 ， 無所不談 。 那一天 ， 他感慨地說 ， 那時我老打你 ， 真不對 ， 簡單粗暴 ， 教育方法有問題 。 我說 ，是我不學(xué)好 ， 打還是該的 。 要是黑子 (我兒子小名 )像我小時那樣不長進 ,我比你打得還兇 。 父親笑笑 ,說 ， 那他會恨你 。我說 ， 只要兒子學(xué)好 ， 成才 ， 就由他恨去吧 。 我母親就在一邊笑 ， 很欣慰地 。 而六歲的黑子在一旁噘嘴 ， 哼 ， 打我 ？ 你敢 ！ 我到法院告你去 ！ [賞評 ] 這不只是一篇歌頌親情的文章 ， 還是一篇關(guān)于成長的文章 。 父親獨特的管教使性格倔強具有反叛精神的 “我 ”最終走向成長道路 ， 這種教育浸透著深深的父愛 。以父親的用心良苦與 “我 ” 的倔強沉默形成反差 ， 八年的“ 冷戰(zhàn) ” 中父子倆未答一言 ， 而在父子倆的淚眼對望中 ，完成了心與心的交融 ， 讓人深深地感到父愛本無聲 ， 它只用心 、 用手 、 用行動來表達 ， 也回答了 “ 我 ” 成長過程中父親所付出的心血 。 登江中孤嶼 謝靈運 江南倦歷覽，江北曠周旋。 懷新道轉(zhuǎn)迥，尋異景不延。 亂流趨正絕，孤嶼媚中川。 云日相暉映，空水共澄鮮。 表靈物莫賞，蘊真誰為傳。 想象昆山姿，緬邈區(qū)中緣。 始信安期術(shù)，得盡養(yǎng)生年。 [賞析 ] 這首詩描繪了江中孤嶼秀媚幽麗的景色 ， 同時也寄寓了詩人孤高傲世的性格 、 遭受排擠的幽憤和厭世求仙的思想情緒 。 此詩匠心獨運 ， 欲寫江嶼之秀媚神奇 ， 先寫江南勝景歷覽之倦 ， 一抑一揚 ， 對比鮮明 。 然后又一筆宕開 ， 遙想昆侖山仙人姿容 ， 神會古代安期生道術(shù) ， 進一步烘托和神化了孤嶼的幽麗神奇 。 如此前皴后染 ， 虛實交錯 ， 不僅突出了孤嶼之美 、 之奇 ， 也有效地寄寓了自己孤傲不遇的主觀情感 。 結(jié)構(gòu)綿密而意脈一貫 ， 情景相生而物我融一 。 [思考 ]這首詩通過景物描繪表達了作者怎樣的思想感情 ? [提示 ] 畫線部分為思考答案 。
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