20xx語文版高一語文必修一13唐山大地震節(jié)選ppt精講課件-資料下載頁
2024-11-17 03:36本頁面
【導(dǎo)讀】動；因為“人”，搶救生命成為壓倒一切的要務(wù)；因為“人”,民知情權(quán)的體認(rèn)，出現(xiàn)變化的跡象。災(zāi)害殘酷無情,但抗災(zāi)恰。從歷史的視野看四川大地震，我們有理由期待。一次壯麗的涅槃。在廢墟上，站立起嶄新的公民，嶄新的社。會，嶄新的政府，嶄新的體制……報告文學(xué)作家及記者?，F(xiàn)為上海大學(xué)和平與發(fā)。曾為《解放軍報》記者、《中國。臺《新聞?wù){(diào)查》欄目總策劃、《南方周末》常務(wù)副主編。與李鴻章》和《留美幼童》等著作。這就是唐山大地震。手法及時反映現(xiàn)實生活的文學(xué)體裁。它的基本特征是及時性、紀(jì)實性和文學(xué)性。輕騎兵”的作用。用于較正式場合。能達(dá)成任何共識。2月1日,日本防衛(wèi)大臣小野寺五典搭乘日本。自衛(wèi)隊運(yùn)輸機(jī)在空中視察了北方四島。在安保民警的火眼金睛下，很快就落入了法網(wǎng)。2月7日，許某因涉。嫌吸毒被處以行政拘留14天。3．2020年春節(jié)黃金周，游客暴增。通過“災(zāi)難”來看待一個民族的內(nèi)心世界是殘酷。可以說，人類的共同本性決定了人類在災(zāi)難中是難以保
【正文】 你招呼 。 在著 ,就是一種好 ,而我 ， 喜歡靜靜體味這種好 。 你的 簽名 ， 很像五月的天空中朗朗的云 。 你簽 ， 歲月靜好 。 這是我喜歡的四個字 ， 仿佛一下子看到 ， 你也有一顆安靜的心 。 你簽 ,你在 ， 就心安 。 這是我一篇文章的標(biāo)題 。 暗地里猜想 ， 你也是一個重感情的人 。 只一次 ， 你簽 ， 愿得一心人 ， 白頭不相離 。 我讀出了你的惆悵 ， 忍不住問你 ,咋了 ，丫頭 ？ 于是聽到你的愛情故事 ， 曾經(jīng)很用心很用心地愛過 ， 卻被辜負(fù)了 。 我安慰你 ， 你丟掉一個不愛你的人 ， 而他丟掉了一個愛他的人 ， 他的虧 ， 可就吃大了 。 你大笑 ， 立即把簽名換了 ， 換成 ， 棄之不可惜 。 一直不知道你從事什么工作 。 你不說 ， 只告訴我 ， 你在打工 。 你設(shè)想將來能辦一家私立幼兒園 ， 閑來時 ， 給孩子們寫童話 。 這樣的設(shè)想 ,有點兒天堂的模樣 ， 天純粹 ， 人純粹 ,歲月悠悠 。 我為 你的設(shè)想而祝福 。 你給我寄過一個石頭掛件 ,你說那是你家鄉(xiāng)山上的石頭 。石頭光滑 ， 濕潤 ， 我常掛著 ， 配了黑色線衣 ， 或紅色長衫 ，很好看 。 陌生的人 ， 因文字而親近 ， 而記掛 ， 我想 ， 這也是一種緣吧 。 一些時候 ， 因為忙 ， 我不怎么跟你聯(lián)系 。 你會于某個深夜 ， 突然發(fā)來信息 。 梅子姐 ， 你好嗎 ？ 你這樣問 。 然后 ， 很煽情地說 ， 梅子姐 ， 我想你了 。 我一下子覺得 ， 有陽光穿越心靈 ， 從千山萬水外 。 我會笑著給你回信息 ， 我說 ， 丫頭 ， 我很好的 ， 謝謝你的牽掛 。 人生因有了這樣的記掛 ， 而有了另外的意義 ， 淡淡的 ，暖暖的 ， 綿長的 。 卻從來不曾想過 ， 某一天 ， 這樣的 記掛 ， 會中斷 。 災(zāi)難的到來 ， 多么讓人措手不及 ！ 親愛的瓊 ， 那個時候 ， 你在哪里 ？ 五月的汶川 ， 天在哭 ， 地在哭 。 知道嗎瓊 ， 有一種安慰 ， 叫活著 。 此刻的此刻 ， 在我的小城 ， 五月的薔薇 ， 爬過人家的墻頭 ， 探過來一枝一枝的粉紅 。 路上的行人 ， 行走成一種安詳 。 生命是這樣的美好 ， 而我 ， 除了祈求 ， 不能再做別的 。 我希望某天 ， 會突然收到你的信息 。 梅子姐 ， 你這樣叫我 ， 像往日一樣 。 而后 ， 很煽情地對我說 ， 我想你了 。 [賞評 ] 作者用心在寫作 ， 用心在表達(dá) 。 閱讀這些優(yōu)美的文字 ,好像不是在讀字 ,而是直接在讀心 ， 作者那顆晶瑩美麗而牽掛的心 。 相識 、 相熟 、 相知 、 相念 、 相掛；瓊花 、 郵件 、 簽名 、 祝福 、 掛件 、 信息 、 地震 、 薔薇 。 豐富的內(nèi)容 ,真切的感情 ,張弛有致 ,收放自如 。 憑借美妙的文字 ,清麗 、 可愛的 “汶川女孩 ”的影像在我們心底清晰起來 ， 我們的心一同被作者的情感染著 ,一同心系汶川 ,一同心系女孩的安危 …… 秋晚書懷 [宋 ]高士談 肅肅霜秋晚 ， 荒荒寒日斜。 老松經(jīng)歲葉 ， 寒菊過時花。 天闊愁孤鳥 ， 江流憫斷槎。 有巢相喚急 ， 獨(dú)立羨歸鴉。 [賞析 ] 這是一首觸景生情 、 懷念故國的五律詩 。 既有歲月流逝 ， 對自己行將干枯的傷感 ， 也表達(dá)出有國難歸的孤寂無奈以及對故國家園的無盡思念之情 。 首聯(lián)借肅肅秋風(fēng) ，荒荒寒日渲染出一片晚秋蕭條景象 ， 為全詩奠定深沉悲涼的感情基調(diào) 。 頷聯(lián)以 “老松 ”“寒菊 ”自喻 ， 寫自己已風(fēng)燭殘年 ，行將干枯 。 頸聯(lián)借用典故 ， 表達(dá)自己故國難歸的孤寂傷感 。尾聯(lián)寫鳥兒尚有巢 ， 而自己卻只能孤獨(dú)地羨慕它們 ， 抒寫了對故園的無盡的懷念之情 。 作者借景抒懷 ， 將自己的風(fēng)燭殘年與晚秋的松菊 、 孤鳥 、 江流 、 斷槎諸事物聯(lián)系在一起 ,更顯得愁思深沉悲切 。 [思考 ] 這首詩作中流露出作者怎樣的思想感情 ？ [提示 ] 畫線部分為思考答案 。
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