20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第4課樵夫，別砍那棵樹(shù)ppt課件3-資料下載頁(yè)
2024-11-17 10:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，理解詩(shī)的主題思想?！澳强美舷饦?shù)”的象征意義。，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。是《樵夫,別砍那棵樹(shù)》。第一次發(fā)表以來(lái)一直很流行。業(yè)和城市的擴(kuò)展取代了鄉(xiāng)村的景象，的一種有禮貌的抗議。在環(huán)境保護(hù)主義成為政治運(yùn)動(dòng)之前，指受感動(dòng)而起共鳴的內(nèi)心。沒(méi)有什么事情可做，指閑著什么事也不干。態(tài)度是怎樣變化的？3．這首詩(shī)表達(dá)作者的什么愿望？因?yàn)槟强脴?shù)給“我”留下太多的美好回憶。爸撫摸過(guò)“我”。一切美好的回憶都與它有關(guān)，所以。“我”對(duì)那棵老橡樹(shù)有著深厚的感情。平和勸說(shuō)——?jiǎng)忧樨?zé)問(wèn)——真誠(chéng)懇求——嚴(yán)厲警告。作者希望喚起人們對(duì)美好事物的懷念和對(duì)自然的珍視。對(duì)手足親情和純真童年的向往、對(duì)往事的追憶??稱老橡樹(shù)為“老朋友”，時(shí)刻牽掛著它的安危。的樹(shù)皮一樣與你連在一起”，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公。民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士，你認(rèn)為。應(yīng)該從哪些方面做起?
【正文】 這里用了一個(gè)非常生動(dòng)貼切的比喻，“就像你 的樹(shù)皮一樣與你連在一起”，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。 總結(jié)導(dǎo)評(píng) 精講點(diǎn)撥，歸納總結(jié) 樵 夫 ， 別 砍 那 棵 樹(shù) — 平和勸說(shuō) — 動(dòng)情責(zé)問(wèn) — 真誠(chéng)懇求 — 嚴(yán)厲警告 先祖 父母 我 姐妹 懷念過(guò)去 珍視自然 返回首頁(yè) 自主預(yù)學(xué) 互助探學(xué) 提高拓學(xué) （完成鞏固活動(dòng)單） 應(yīng)用導(dǎo)思 學(xué)以致用，鞏固拓展 環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。 當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士 ， 你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面做起 ? 有什么事情承載著你的情感和記憶呢？仿照課 文寫一首詩(shī)。 提高拓學(xué) 謝 謝 指 導(dǎo)！
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