【導讀】應用循環(huán)小數(shù)的知識解決實際問題。復出現(xiàn)的數(shù)字叫什么?把下面三個數(shù)按從大到小的順序排列。克,1m這樣的鐵棒重多少千克?本節(jié)課你都學習了哪些內容?間互相討論一下!本文檔支持任意編輯,下載使用,定會成功!
【總結】溫故知新25×73×468×125×8125×(10+8)簡算下面各題,并說出運用了什么運算定律?××4××8×(10+8)導學提綱:1、觀察下面每組的兩個算式,它們有什么
2024-12-11 05:16
【總結】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習符號表示數(shù),同學們要結合實際體會符號可以表示數(shù)。復習求帶有空格的算式中的未知數(shù)。通過觀察,認識用符號表示數(shù)的書寫格式,找到數(shù)列的規(guī)律。通過嘗試計算出結果。73+□=101□中填上適當?shù)臄?shù):147-□=5323×□=11532÷□=8□
2024-11-17 10:02
【總結】《小數(shù)乘整數(shù)》教學設計教學目標:1、根據(jù)現(xiàn)實情境,引導學生運用轉化思想,溝通小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)乘法之間的聯(lián)系和區(qū)別,從而理解小數(shù)乘整數(shù)的算理和計算方法。2.自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,在觀察比較,合作交流中經歷知識發(fā)生發(fā)展的全過程,讓學生能正確地計算小數(shù)乘整數(shù),提高計算能力。同時培養(yǎng)學生的估算意識和觀察、比較、分析概括的能力及知
2024-12-08 11:40
【總結】游三峽——循環(huán)小數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你還能提出什么問題?一、情境導入平均每盒茶葉多少錢?二、你說我講3506÷=(元)想一想:怎樣列算式呢?我買了6盒茶葉,一共花了350元。二、你說我講63
2024-12-13 16:15
【總結】平均數(shù)的應用小學數(shù)學第九冊小巧小組序號12345紙鶴(只)5756625857小胖小組序號12345紙鶴(只)5657585561655哪個小組折紙鶴折的快?這么多數(shù)算起來麻煩,怎么辦?書P37小丁丁小巧小組(57+56
2024-11-17 01:57
【總結】學過哪些重量(質量)單位?6克100克980克≈1000克1千克一頭大象重多少千克?計量比較輕的物體有多重,通常用克作單位;計量比較重的物體有多重,通常用千克作單位。在計量較重的物品時,通常用比千克大的單位“噸”來表示。1噸可以寫成1t1袋大米重20千克。
2024-11-17 01:56
【總結】情景引入情景引入每船限乘3人幾個幾?1個3情景引入每船限乘3人幾個幾?2個3一共有幾個小朋友在劃船?情景引入每船限乘3人幾個幾?6個3一共有幾個小朋友在劃船?求幾個相同加數(shù)的和用乘法算式比較簡便。乘法的算術名稱是什么呢?一共有幾人在轉杯里?加法算式:
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法?計算:?25×95×4=?25×32=?4×48+6×48=?102×56=?兩個數(shù)相乘,交換兩個因數(shù)的位置,積不變。三個數(shù)相乘,先乘前兩個數(shù),或者先乘后兩個數(shù),積不變。兩個數(shù)的和
【總結】積、商的湊整用四舍五入法按要求湊整:湊整到個位湊整到十分位湊整到百分位對于“湊整到個位”,你還可以怎樣理解?41探究一探究一探究二中國銀行1港元兌換人民幣1美元兌換人民幣1歐元兌換人民幣1英鎊兌換人民幣
2024-12-13 10:15
【總結】教學目標本節(jié)課我們學習小數(shù)連乘、乘加、乘減,同學們要做到以下幾點:(1)知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。(2)掌握小數(shù)連乘、乘加乘減的計算方法,正確地進行小數(shù)連乘、乘加乘減的計算,并能解答有關應用題。連乘、乘加、乘減32×4×1015+28×245×3-26=1
【總結】1、能解ax÷2=b、a(x+b)=c類型的方程。2、能靈活運用加減法關系、乘除法關系和化簡的方法解方程。3、在解答的過程中初步體會利用等量關系分析問題的優(yōu)越性。導入一導入二導入三你心里想一個數(shù)字,老師就能知道是幾?猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎?先請你心里想好一個數(shù)字。
2024-12-13 16:08
【總結】年級五學科數(shù)學周次6應備課時數(shù)1主講人審核人課題:除數(shù)是小數(shù)的除法教學目標:,學會除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。、抽象、概括能力。教學重點、難點:理解掌握除數(shù)的小數(shù)的除法的計算方法及計算法則。教學準備:多媒體課件教學時間:(1)課時教學過程:一、復舊引新(1)口
2024-12-08 19:30
【總結】教學目標:通過求商,使同學們感受到循環(huán)小數(shù)的特點,從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。:理解有限小數(shù),無限小數(shù)的意義,擴展數(shù)的范圍。:培養(yǎng)大家抽象概括能力,及敢于質疑和獨立思考的習慣。白天黑夜交替出現(xiàn)哇!王鵬400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?400÷75=
2024-12-13 20:01
【總結】小數(shù)的運算順序××300說一說每個題的運算順序12×3×6050×7+85150×4-100××6050×+×4-小數(shù)的運算順序跟整數(shù)一樣××300
【總結】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。2.能夠熟練正確地計算有關5的乘法的題目。說一說4的加倍是()4的減半是()10的加倍是()10的減半是()6的加倍是()5的加
2024-11-17 01:58