【導讀】兩個數(shù)相乘,交換兩個因數(shù)的位置,積不變。(+)×○×+×每組算式是否相等?,對于小數(shù)乘法同樣適用。數(shù)是按照實際長、寬各縮小1000倍畫出的。求這個操場的實際面積。
【總結】五年級上冊義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE歡迎領導、老師們親臨指導執(zhí)教者:前進小學伍海英1、口算(直接寫出得數(shù))。(1)×=(2)100÷=(5)×=(7)×80=(3)×0=(4
2025-08-05 07:36
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標:能夠熟練的將整數(shù)運算定律運用到小數(shù),能夠?qū)π?shù)進行簡便計算。:樹立大家的遷移意識,能夠做到舉一反三,活學活用。:培養(yǎng)大家溫故而知新的習慣。12×5×6030×7+85250×4-320
2024-12-05 01:04
【總結】1、口算(直接寫出得數(shù))。(1)×=(2)76×8+76×2=(5)×=(7)×8=107601100(3)500×=(4)×4=(6)×8=(8)
2024-11-12 02:58
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學目標:1.初步體會整數(shù)的運算定律在小數(shù)中仍然適用。2.能運用乘法運算定律使小數(shù)計算簡便。教學重點及難點:。。教學用具準備:教具、學具、多媒體設備(宋體四號)教學過程設計:一、情景引入(華文行楷小三黑)回憶:在整數(shù)乘法中我們學過哪些運算定律?(1)運算定律的內(nèi)
2024-11-19 22:27
【總結】《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》教案 【教學內(nèi)容】人教版義務教育課程標準實驗教材五(上) 【目標分解的依據(jù)】 1.基于標準的思考 “清楚整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)乘法同樣適用的,經(jīng)歷自主探究...
2025-04-01 02:33
【總結】第一篇:五年級數(shù)學上冊《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》說課稿 教材分析: 《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》是義務教育標準實驗教材小學數(shù)學五年級上冊第一單元內(nèi)容。這部分內(nèi)容是在學生掌握了整數(shù)的四則運算和...
2024-10-15 17:27
【總結】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法:(1)35個().(2)()個百分之一.(3)7個()。(4)()十分之一.(5)8里面含有()十分之一6313(并說
2024-12-11 05:16
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學內(nèi)容:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法(8和“做一做”,練習二第2題。)教學要求:使學生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學重點:乘法運算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。教學難點:運用乘法的運算定律進行小數(shù)乘法
2024-12-12 21:20
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學目標::理解整數(shù)乘法的交換律、結合律、分配律對于小數(shù)同樣適用。:提高學生的類推能力,培養(yǎng)學生知識間存在著內(nèi)在聯(lián)系的思想。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點:掌握小數(shù)乘法運算定律的應用。教學難點:掌握小數(shù)乘法運算定律的應用。教學過程:教學程序及教師指導學生活動
2024-12-08 04:45
【總結】第一節(jié)15151515X5=75000000750750075000說一說:因數(shù)擴大或縮小與積變化的規(guī)律一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大到原來的10倍、100倍、1000倍······積也擴大到原來的1
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學內(nèi)容:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法(8和“做一做”,練習二第2題。)教學要求:使學生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學重點:乘法運算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。教學難點:運用乘法的運算定律進行小數(shù)
2024-12-08 13:58
【總結】列豎式計算:在計算整數(shù)與小數(shù)相乘的計算方法是什么?在計算的時候特別要注意什么呢?×7=25×=41×=×7315×41321281312
2024-11-17 01:57
【總結】第一篇:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教案 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法 教學內(nèi)容:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法。 教學目標:使學生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用乘法的運算...
2024-10-16 08:05
【總結】第一篇:《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》教案 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 教學目標 1.理解整數(shù)的乘法運算定律同樣適用于小數(shù)乘法。2.能用乘法運算定律對小數(shù)乘法進行簡便運算。3.培養(yǎng)自覺進行簡算的...
2024-10-15 15:49
【總結】1、豎式計算下面各題。=4224?里面有()個里面有()個里面有()個里面有()個2、2244520—————24624—————05642829525除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法王鵬同學堅持晨練。并計劃用4周的時間跑完。問:他平均每周應跑