人力資源管理制度設(shè)計方案-資料下載頁
2025-02-16 16:19本頁面
【正文】 階段 5 、通過合作的成長 4 、官僚階段 4 、通過協(xié)調(diào)的成長 3 、控制階段 3 、通過分權(quán)的成長 2 、自主階段 1 、危機階段 2 、通過集權(quán)的成長 1 、通過創(chuàng)造的成長 組織年齡 小 年輕 成熟 ? 在企業(yè)發(fā)展的不同階段員工的職業(yè)能力表現(xiàn)出相應(yīng)的適宜性發(fā)展 成長特征： – 階段 1：創(chuàng)造力成長 – 階段 2：服從性成長 – 階段 3：自主管理性成長 – 階段 4：人際能力成長 – 階段 5：團隊意識成長 成長過程五個階段的組織慣例 類別 階段 1 階段 2 階段 3 階段 4 階段 5 管理的重點 組織結(jié)構(gòu) 高層管理風(fēng)格 控制體系 管理人員報酬的重點 生產(chǎn)和推銷 非正式 個人主義和創(chuàng)業(yè)精神 市場結(jié)果 所有權(quán) 經(jīng)營的效率 集中式以及職能型 指導(dǎo)型 標準和成本中心 增加薪金和考績 擴展市場 分散式以及地域型 授權(quán)型 報告和利潤中心 個人獎金 組織的整合 一線人員和產(chǎn)品組 計劃和投資中心 利潤分享和股票期權(quán) 解決問題和創(chuàng)新 矩陣團隊 參與式 監(jiān)督式 共同目標制定 團隊獎金 一、人力資源管理的困惑 ? 是激勵，還是控制？ （控制是人力資源管理最重要的原則） ? 誰的利益最大化？ （企業(yè)的，還是個人的） ? 物質(zhì)的，還是精神的？ （員工需要什么） ? 讓誰滿意，讓誰不滿意？ （滿意度是什么東西） 二、管理者行為 管理者的任務(wù) 經(jīng)營助手： 經(jīng)營理念、方針、目標。 管理業(yè)務(wù)： 保證部門工作順利完成。 實施業(yè)務(wù)： 業(yè)務(wù)的具體操作， 包括：重要的； 不可授權(quán)的； 下屬能力不能完成的。 管理者的關(guān)系 工作 —— 任務(wù)角色 目標？ 方法？ 實行？ 我 —— 管理者的角色 我是誰？ 我應(yīng)該如何做？ 我是怎么做的？ 他們 —— 人際角色 領(lǐng)導(dǎo)？ 同級？ 下屬？ 合作者？ 客戶？ 供應(yīng)商？ 管理者的職能 計劃 協(xié)調(diào) 指揮 組織 控制 – 十四項管理原則 勞動分工、 權(quán)力與責(zé)任、 勞動紀律、 統(tǒng)一指揮（命令統(tǒng)一）、 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)（即一項工作只能由一個人領(lǐng)導(dǎo)）、 個人利益服從整體利益、 員工的報酬、 集權(quán)（中）管理、 等級制度、 良好的工作秩序、 1公平管理、 1人員的穩(wěn)定、 1創(chuàng)造性、 1團隊精神 管理者的目的 完成工作目標 提高工作績效 建立工作團隊 提高員工對工作的滿意度 人力資源管理模型 人力資源政策 人于工作相適應(yīng) 工作績效 滿意度 勞 工 關(guān) 系 職 業(yè) 發(fā) 展 人 際 關(guān) 系 管 理 方 式 人 員 系 統(tǒng) 研 究 工 作 系 統(tǒng) 研 究 工 作 設(shè) 計 工 作 負 荷 工 作 方 法 規(guī) 章 制 度 監(jiān) 督 控 制 《完》 演講完畢，謝謝觀看！
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1