信息技術基礎-資料下載頁
2025-02-16 07:41本頁面
【正文】 父母為自己購買高檔配置的計算機，許多功能在使用時卻用不上，造成資源浪費。通過本單元的學習初步培養(yǎng)分析問題、解決問題，選擇恰當工具的習慣，學會在信息社會中生存。教學建議? 本單元的學習要改變單純性的學習計算機的硬件、軟件的狀態(tài)，應根據(jù)問題的需求，綜合運用已有的信息技術知識，激發(fā)學生主動探索的積極性，從身邊的計算機入手，親歷從問題的提出到問題的解決及測試、評價的全過程。要求學生根據(jù)具體問題來設計項目，通過項目分析，找到解決的方法，記錄整個研究過程，教師可穿插介紹相關信息技術知識，多方位的了解信息技術發(fā)展的趨勢，大膽預測和暢想未來信息技術對社會發(fā)展和科學進步及個人生活與學習的影響。為后續(xù)課程的學習鋪墊基礎。單 元 知 識 與技能要點 試題類 型一、信息加工的方式 1．信息加工的概念 a2．信息加工的基本方式 a3． 計 算機信息加工的一般 過 程 a二、文本信息的加工 4．文字 處 理 abc5．文本信息的 結 構化 abc6．文本信息的形象化 abc三、表格信息加工 7．表格數(shù)據(jù)的 處 理 abc8．表格數(shù)據(jù)的 圖 形化表示 abc四、多媒體信息加工 9． 圖 形、 圖 像信息的加工 ab10．音 頻 、 視頻 信息的加工 ab五、信息的 編 程加工 11． 編 程加工信息的基本 過 程 a六、信息的智能化加工 12．人工智能的 應 用 領 域 a課時安排單元 原課時 建議課時 說明（含研究性學習）認識信息世界 4 8+4 用演示文稿或表格來呈現(xiàn)研究性學習的成果（了解和研究計算機配置 +4課時）有效獲取信息 8 16 用 Word制作電子報刊了解數(shù)字化信息的格式與處理方法科學管理信息 6 12 學習 Access數(shù)據(jù)庫的基本概念和簡單操作加工表達信息 12 24 用 FrontPage創(chuàng)建網(wǎng)站和編輯制作網(wǎng)頁學習多媒體素材加工融入信息社會 6 8(選 1)12(選 2)學習硬件、軟件相關知識（配置計算機內容可以放在第一單元介紹）計算機配置的項目規(guī)化研究性學習，完成項目報告。研究性學習主題（推薦）? DIY你的計算機? 現(xiàn)在配什么機器性價比高？? CPU的發(fā)展歷史? 微型計算機所使用的操作系統(tǒng)? 我與（看）信息技術? 計算機發(fā)展史上的名人趣事? 計算機病毒的由來? 網(wǎng)絡對青少年的影響調查? 網(wǎng)絡成癮癥? 信息數(shù)字化的趣聞? 未來的信息世界? 制作家庭相冊（照片管理）? 圖書信息數(shù)據(jù)表? 足球聯(lián)賽成績表? 構建我們的網(wǎng)上家園? 病毒及其防治方法 ? 他的電腦速度怎么這么快？? 我的電腦最安全！ ? 即時通訊軟件 (OICQ)的原理 ? Apple與 IBM PC ? 學生沉迷網(wǎng)絡游戲的解決方法 ? 電子產品介紹 ? 我的硬盤不是垃圾桶 !（文件管理、清理） ? 未來電腦透視眼（未來電腦、新型電腦介紹） ? 王選與中文排版系統(tǒng) ? windows與 Bill Gates ? 無線網(wǎng)絡技術 ? 搜索引擎 ? 計算機傳感器 ? 計算機總線 ? 黑客并不可怕 ? 計算機常用軟件 演講完畢，謝謝觀看！
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