【正文】 ，海爾每天、每個(gè)人都在創(chuàng)新。時(shí)代呼喚創(chuàng)新《決定》指出：要全面推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、社會(huì)管理創(chuàng)新、黨建工作和其它各方面的創(chuàng)新。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地繼續(xù)解放思想，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)定不移地推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。認(rèn)識(shí)上的鴻溝 阻礙創(chuàng)造性發(fā)揮的三大鴻溝文化上的鴻溝 感情上的鴻溝只有積極地消解上述三大鴻溝所造成的心理障礙，不斷地清除頭腦中的鐵銹，才能邁出成為閃爍著智慧光芒的名人的第一步。出頭的掾子先爛 人怕出名豬怕壯 幾十年如一日 知足長(zhǎng)樂(lè) 隨大流 先入為主 異想天開(kāi) 順我者昌，逆我者亡 不敢越雷池一步 十全十美中國(guó)人扼殺創(chuàng)造力的成語(yǔ)中國(guó)人扼殺創(chuàng)造力的成語(yǔ)什么是充分發(fā)揮右半腦的作用呢？就是發(fā)揮創(chuàng)造力、不受常規(guī)束縛、展開(kāi)想象的翅膀，大膽馳聘。不少問(wèn)題、難點(diǎn)，按常規(guī)思維無(wú)法解決，山窮水盡疑無(wú)路，若能另辟蹊徑，有時(shí)會(huì)豁然開(kāi)朗，出現(xiàn)柳暗花明又一村的境地。所以在解決難關(guān)、構(gòu)思創(chuàng)造時(shí)，不要隨便說(shuō)別人異想天開(kāi)、白日做夢(mèng)，而要鼓勵(lì)人們奇想妙得，運(yùn)用靈感，由此及彼，心血來(lái)潮，心馳神蕩。下面舉一組創(chuàng)造發(fā)明和隨機(jī)應(yīng)變的例子說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。【倒蓋樓】 【搬樓的故事】【剝核桃】 【糧食擴(kuò)大器的故事】【遇劫反乞錢(qián)】 【出賣(mài)落后】 【不滿激勵(lì)法】朱利安亞一招制亂是不可能的任務(wù)嗎？思路提示法上海創(chuàng)造學(xué)研究者將檢核表法改造提煉為 “ 聰明的辦法 ” ，又稱 “ 思路提示法 ” ，優(yōu)于確認(rèn)表格法，該法已被日本創(chuàng)造學(xué)會(huì)和美國(guó)創(chuàng)造教育基金會(huì)承認(rèn)，并譯成日文、英文在世界各國(guó)流傳和使用。 加一加在這件東西上添加些什么嗎？需要加上更多時(shí)間或次數(shù) 嗎？把它加高一些、加厚一些行不行？把這樣的東西跟其它東西組合在一起，會(huì)有什么結(jié)果？ 匯集建議，開(kāi)討論會(huì)，組合一下如何？ 減一減 可在這件東西上減去些什么嗎？可以減少些時(shí)間或次數(shù)嗎？把它降低一點(diǎn)、減輕一點(diǎn)行不行？可省略、取消什么東西嗎？改一改這件東西還存在什么缺點(diǎn)？還有什么不足之處需要加以改進(jìn)？它在使用時(shí)是否給人帶來(lái)不便的麻煩？有解決這些問(wèn)題的辦法嗎？ 可否挪做他用？或保持現(xiàn)狀，做稍許改變？ 聯(lián)一聯(lián)某個(gè)事物的結(jié)果，跟它的起因有什么聯(lián)系？能從中找到解決問(wèn)題的辦法嗎？把某些東西或事情聯(lián)系起來(lái)，能幫助我們達(dá)到目的嗎？ 學(xué)一學(xué) 有什么事物和 情形 可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一下嗎？模仿它的形狀、結(jié)構(gòu)、功能會(huì)有什么結(jié)果？學(xué)習(xí)它的原理、技術(shù)又會(huì)有什么結(jié)果？ 代一代 什么東西能代替另一樣?xùn)|西嗎？如果用別的材料、零件、方法行不行？換個(gè)人做、使用其它動(dòng)力、換個(gè)機(jī)構(gòu)、換個(gè)音色？換個(gè)要素、換個(gè)模型、換個(gè)布局、順序、日程 ? 反一反如果把一件東西，一個(gè)事物的正反、上下、左右、前后、橫豎、里外顛倒一下，會(huì)有什么結(jié)果？定一定為了解決某個(gè)問(wèn)題或改進(jìn)某件東西，為了提高學(xué)習(xí)、工作效率和防止可能發(fā)生的事故或疏漏，需要規(guī)定些什么嗎？ 一 、什么是 PDPC法？ＰＤＰＣ法是在制訂計(jì)劃階段或進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)，事先預(yù)測(cè)可能發(fā)生的障礙（不理想事態(tài)或結(jié)果），從而設(shè)計(jì)出一系列對(duì)策措施以最大的可能引向最終目標(biāo)（達(dá)到理想結(jié)果）。該法可用于防止發(fā)生重大事故的發(fā)生，因此也稱之為重大事故預(yù)測(cè)圖法。 二、優(yōu)點(diǎn) ⑴ 能從整體上掌握系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)，因此可判斷全局。⑵ 具有動(dòng)態(tài)管理的特點(diǎn)。⑶ 具有可追蹤性。 ⑷ 能預(yù)測(cè)那些通常很少發(fā)生的重大事故并在設(shè)計(jì)階段預(yù)先考慮應(yīng)付事故的措施。第六講　生產(chǎn)管理的運(yùn)籌學(xué)三、 ＰＤＰＣ法的分類(lèi)類(lèi)型 Ⅰ （順向進(jìn)行的ＰＤＰＣ圖）從某一狀態(tài)Ａ 0出發(fā)到達(dá)理想的狀態(tài)Ｚ的所有可能的進(jìn)展過(guò)程，展開(kāi)成ＰＤＰＣ圖 類(lèi)型 Ⅱ （逆向進(jìn)行的ＰＤＰＣ圖）當(dāng)Ｚ為理想狀態(tài)（或非理想狀態(tài)）時(shí)，從Ｚ出發(fā)，逆向而上，從大量的觀點(diǎn)中展開(kāi)構(gòu)思，使其和初始狀態(tài)Ａ 0連接起來(lái)，詳細(xì)研究其過(guò)程作出決策。 案例： “ 不可倒置 ” 發(fā)運(yùn)的ＰＤＰＣ把某種不可倒置的易碎貨物運(yùn)往不發(fā)達(dá)國(guó)家時(shí)，為了保證在搬運(yùn)過(guò)程中不出現(xiàn) “被倒置 ”的非理想狀態(tài)Ｚ，設(shè)計(jì)人員運(yùn)用了ＰＤＰＣ法。人人都可當(dāng)諸葛亮讓我們以過(guò)程決策程序圖法試分析大家熟知的三國(guó)故事：劉備東吳招親?？酌魇窃鯓佣ㄓ?jì)的，依據(jù)是什么，結(jié)果又是怎樣，來(lái)做個(gè) “ 事后諸葛亮 ” 吧。 １．當(dāng)時(shí)的形勢(shì) ２．孔明大笑曰 ３．東吳的如意算盤(pán) ４．劉備東吳招親的 “PDPC” 法 ５．孔明定計(jì)的依據(jù) 孔明三個(gè)錦囊妙計(jì)中的ＰＤＰＣ法（ 未經(jīng)諸葛亮審閱 ）練習(xí)：某設(shè)備 QC小組針對(duì)設(shè)備突然停機(jī)制定減少設(shè)備停機(jī)，保證生產(chǎn)均衡的過(guò)程決策程序圖，你是該小組的成員，請(qǐng)你出出主意。生產(chǎn)突然出故障怎么辦　 PDPC法的擴(kuò)展用途－防錯(cuò)法 .(緩和原理 ) ,考試后檢查一次看看 ,有沒(méi)有犯錯(cuò)的地方。 (保險(xiǎn)原理 ) ,火災(zāi)發(fā)生了開(kāi)始自動(dòng)灑水滅火。 (警告原理 ) ,騎機(jī)動(dòng)車(chē)戴安全帽。 (保險(xiǎn)原理 )，減少產(chǎn)品在搬運(yùn)中之碰傷。 (緩和原理 ) ,怎么辦呢 ?貼上姓名條或加條繩子固定在桌上。 (隔離原理、警告原理、緩和原理 ) 中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員。享受政府津貼的優(yōu)秀專(zhuān)家，河南省質(zhì)量管理協(xié)會(huì)常務(wù)理事，高級(jí)工程師，具有三十六年生產(chǎn)和工作經(jīng)驗(yàn)。 編著有清華大學(xué)出版的質(zhì)量管理《基礎(chǔ) 工具 技巧》?！对鯓颖M快成為工程師》等已脫稿。他在質(zhì)量管理新七種工具， QC小組活動(dòng)、質(zhì)量管理和企業(yè)管理咨詢?cè)\斷等方面有很高的理論水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 設(shè)計(jì)研制過(guò)六十余項(xiàng)專(zhuān)用設(shè)備和革新 ,獲得多項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利。扎實(shí)的設(shè)計(jì)功底和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)使他在講授質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、機(jī)械設(shè)計(jì)、人機(jī)工程、工業(yè)造型、美學(xué)、創(chuàng)造學(xué)等課程時(shí)，妙趣橫生、揮灑自如， 旁征博引，富有妙趣，分析精辟獨(dú)到，發(fā)人深思 ” 。 主講人：徐明達(dá)演講完畢，謝謝觀看！