20xx人教版高中語文必修三第二單元第5課時(shí)導(dǎo)學(xué)課件-資料下載頁
2024-11-17 08:23本頁面
【導(dǎo)讀】,積累詩中的文言詞語。,品味詩歌意境并體悟詩歌的情韻。,感受詩人憂國(guó)憂民的愛國(guó)情操。,理解詩人的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。字子美,自號(hào)少陵野老,唐代偉大的現(xiàn)。外郎,因此后世稱其杜工部。杜甫生活在唐朝由盛。被譽(yù)為“詩史”。杜甫憂國(guó)憂民,人格高尚,詩藝精湛。史上現(xiàn)實(shí)主義詩歌的最高水平。杜甫一生寫詩一千五百多首,其中。《杜工部集》傳世。節(jié))時(shí)所作的一組七言律詩,因秋而感發(fā)詩興,故曰《秋興》。組詩歷來被公認(rèn)為是杜甫抒情詩中藝術(shù)性最高的。所,當(dāng)此秋風(fēng)蕭瑟之時(shí),不免觸景生情。國(guó)平居有所思”是八篇的綱領(lǐng)。夔州一帶有很多古跡,有些歷史人物的故事深入人心,《詠懷古跡》每首各詠一人一事,分別為庾信、宋玉、杜甫吟詠古跡,追思?xì)v史人物,同時(shí)也抒。發(fā)了自己一生漂泊、功業(yè)無成的感慨。王昭君的事跡抒發(fā)自己懷才不遇的情懷。在這種悲慘的境遇中,詩人寫下了這首詩。
【正文】 宏偉 作品前四句寫景 ,后四句抒情 ,落筆的角度雖然不同 ,但都圍繞著詩的中心 ——悲秋。一、三兩句都是寫山景 ,二、四兩句都是寫江景。而在寫景之中 ,又有聲 (風(fēng)聲、猿聲 )有色 (渚清、沙白 ),有動(dòng) (鳥飛、葉落 )有靜 (沙、渚 )。五、七兩句都是寫悲苦 ,六、八兩句都是寫多病。因 “悲秋 ”而勾起 “苦恨 ”,因 “多病 ”而造成 “停杯 ”,在詩的內(nèi)容上是緊密聯(lián)系的。全詩情景交融 ,渾然一體 ,中間雖有如此豐富的內(nèi)容、如此復(fù)雜的感情 ,卻一氣呵成 ,形成了一個(gè)既有變化又和諧統(tǒng)一的藝術(shù)整體。 自主練筆 運(yùn)用借景抒情的手法 ,以《雨》為題 ,寫一段 200字左右的情景交融的文字。 要求 :① 通過對(duì)雨景的描寫 ,表達(dá)不同的思想感情 ,如悲傷、喜悅、憤怒、惆悵等 。② 多角度多側(cè)面描寫。 不同季節(jié)的雨有各自的特點(diǎn) ,春雨滋潤(rùn)柔軟 ,夏雨猛烈剛性 ,秋雨纏綿清冷 ,即使同一季節(jié)的雨也會(huì)有所不同 ,這些在寫作時(shí)要加以注意 ,切忌模糊不清。這就要求我們細(xì)致觀察 ,用心體會(huì)。如寫春雨要突出春雨的潤(rùn)澤、輕細(xì)、淅淅瀝瀝。那雨絲雨霧、雨中行人 ,雨后的恬靜濕潤(rùn)、靜謐清新 ,破土而出的小草、吮吸雨露的幼芽 …… 都是需要細(xì)致描寫的。文章中的情感要發(fā)自內(nèi)心 ,發(fā)自真心 ,自然而然 ,不能無歡而喜、無憂而戚 ,避免平鋪直敘、感情蒼白、頻用語氣詞、矯揉造作、口號(hào)不斷、套話連篇。 雨 在日式的古屋里聽雨 ,聽四月 ,霏霏不絕的黃梅雨 ,朝夕不斷 ,旬月綿延 ,濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到他舌底 ,心底。到七月 ,聽臺(tái)風(fēng)臺(tái)雨在古屋頂上一夜盲奏 ,千尋海底的熱浪沸沸被狂風(fēng)挾來 ,掀翻整個(gè)太平洋只為向他的矮屋檐重重壓下 ,整個(gè)海在他的蝸殼上嘩嘩瀉過。不然便是雷雨夜 ,白煙一般的紗帳里聽羯鼓一通又一通 ,滔天的暴雨滂滂沛沛撲來 ,強(qiáng)勁的電琵琶忐忐忑忑忐忑忑 ,彈動(dòng)屋瓦的驚悸騰騰欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜 ,刷在窗玻璃上 ,鞭在墻上 ,打在闊大的芭蕉葉上 ,一陣寒瀨瀉過 ,秋意便彌漫日式的庭院了。 素材挖掘 他山之石 (1)杜甫有一顆忠誠(chéng)的愛國(guó)心、一種愛國(guó)愛民的責(zé)任感。盡管漂泊似 “天地一沙鷗 ”,他依然呼吁 “獨(dú)使至尊憂社稷 ,諸君何以答升平 ”,為國(guó)家擔(dān)憂 。盡管茅屋被秋風(fēng)所破 ,他依然高呼 “安得廣廈千萬間 ,大庇天下寒士俱歡顏 ”,為民著想。他始終以沉郁頓挫的文字訴說著對(duì)國(guó)家和人民的憂思和深情 ,直到凍死在湘江的孤舟上。 這則素材可應(yīng)用于 等話題中。 提示： “愛國(guó) ”“責(zé)任 ”“生無所息與生有所息 ”“肩膀 ”“我想握住你的手 ”“人與路 ” 素材挖掘 他山之石 (2)“萬里悲秋常作客 ,百年多病獨(dú)登臺(tái) ”,廣闊無際的凄涼秋景中 ,人只不過是匆匆的過客。處在自己熟悉的環(huán)境之外 ,常常會(huì)有孤獨(dú)、漂泊、悲涼的感受 ,但人不可能永遠(yuǎn)只留在熟悉的家鄉(xiāng)。漂泊對(duì)于人來說是生命的常態(tài) ,羈旅他鄉(xiāng) ,或?yàn)榍巴径蚱?,或?yàn)樯?jì)而奔波 ,或?yàn)閲?guó)事而憂心 ,經(jīng)歷了漂泊的人生才會(huì)更豐盈 ,更充實(shí)。 這則素材可應(yīng)用于 等話題中。 提示： “故土情懷 ”“悲歡離合 ”“漂泊 ”“人生際遇 ” 素材挖掘 他山之石 尋著杜甫的足跡 ,曾經(jīng)的渝州 ——現(xiàn)在的重慶 ,是我們此行的終點(diǎn)。在它的身邊 ,有杜甫行程中不可缺少的濃重一筆 ——夔州。他歌詠白帝城 “江城含變態(tài) ,一上一回新 ”,他記敘地勢(shì) “白帝高為三峽鎮(zhèn) ,瞿塘險(xiǎn)過百牢關(guān) ”,他在西閣夜里哀嘆 “野哭千家聞戰(zhàn)伐 ,夷歌數(shù)處起漁樵 ”,他在江渚高處感懷 “無邊落木蕭蕭下 ,不盡長(zhǎng)江滾滾來 ”。在夔州 ,詩人的創(chuàng)造出現(xiàn) “井噴 ”,兩年寫下四百三十余首詩 ,占他一生所寫詩歌的七分之二。那些響徹云霄的悲歌 ,是需要我們?cè)陂L(zhǎng)江畔、三峽邊側(cè)耳聆聽、忘情吟唱的。 素材挖掘 他山之石 其實(shí) ,我們的行程真不該結(jié)束 ,東眺湘江 ,在汨羅江上游冬日的寒波之上 ,詩歌星空中最燦爛的星斗隕落于此。悵望千秋一灑淚 ,千古已成蒼茫 ,但他最后的這一聲浩嘆 ,似乎仍穿過楚云湘水 ,穿過朔風(fēng)寒雨 ,穿過一千多年的歲月隱隱傳來。山高水長(zhǎng) ,我們畏縮于遠(yuǎn)方 ,而杜甫老人 ,拖著多病的身軀 ,將度過怎樣的一段顛沛時(shí)光 ?山知 ,水知 ,一路找來 ,目送他的背影 ,我們也會(huì)心知。 尋找杜甫 ,不為找到一種偉大 ,更愿堅(jiān)定平凡中的守望。讓我們出發(fā)吧 ,帶上真誠(chéng)的心 ,帶上崇敬的情 ,帶上書 ,帶上詩 ,帶上一切的想念與祝愿 !不早不晚 ,就在這個(gè)暑期 。不遠(yuǎn)不近 ,西下巴蜀
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