【導(dǎo)讀】１、了解戲劇知識(shí),作家曹禺及<<雷雨》的相關(guān)劇情。繁漪()驚愕（）汗涔涔（). 諦聽(tīng)（）縝密（)半晌（）。伺候（）間不容發(fā)（). 伺機(jī)（)間離（). 骨朵兒（）混水摸魚(yú)（）。骨氣（）混沌（). “中國(guó)的莎士比亞”。四幕話劇《雷雨》寫(xiě)于1933年，君》、《膽劍篇》等?！独子辍肥且徊拷艹?。1933年畢業(yè)前夕，年僅23歲的曹禺，即完成了處女作《雷雨》。展上，特別是話劇文學(xué)上的奠基地位。了周家迫害婦女的罪惡。周樸園、魯侍萍意外重逢，周樸園由懷。二人展開(kāi)激烈的思想交鋒。由魯大海闖進(jìn)周公館，將矛盾沖突推進(jìn)。為他已生二子的婢女侍萍,長(zhǎng)子周萍留在周家,侍萍攜次子投河遇救，離鄉(xiāng)遠(yuǎn)走。遣去四鳳乃召來(lái)侍萍，兩家關(guān)系始被揭開(kāi)。周萍與四鳳知為異父同母兄妹，雙雙自殺。繁漪之子周沖為救護(hù)四鳳也觸電身亡。為罷工代表在周家受辱被毆，逃奔而去。

　　

【正文】 侍萍接過(guò)支票；把它撕了 。 ? 周樸園 侍萍 。 ? 魯侍萍 我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的 。 （ 3）富有動(dòng)作性的語(yǔ)言 戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性（或稱(chēng)動(dòng)作語(yǔ)言、情節(jié)語(yǔ)言），是指人物的語(yǔ)言流向（人物語(yǔ)言間的交流和交鋒）起著 推動(dòng)或暗示故事情節(jié)發(fā)展 的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。 課文中，人物的臺(tái)詞富有強(qiáng)烈的動(dòng)作性，不僅展示出人物豐富的內(nèi)心世界，而且能夠引起他們的外部動(dòng)作。 課文中人物的動(dòng)作語(yǔ)言有時(shí)也帶有作者很強(qiáng)的主觀動(dòng)機(jī)，讓讀者很明顯的感覺(jué)到 “ 人為 ”的痕跡。 魯侍萍 我前幾天還見(jiàn)著她！ （ 暗示周樸園，使情節(jié)繼續(xù) ） 魯侍萍 老爺，您想見(jiàn)一見(jiàn)她么？ （ 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 ） 周樸園 哦，很遠(yuǎn)了，提起來(lái)大家都忘了。 魯侍萍 說(shuō)不定，也許記得的。 ( 推動(dòng)；幾乎是提醒周樸園 ) 魯侍萍 我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)姑娘姓梅的。 ( 推動(dòng)；幾乎要明說(shuō)了 ) 周樸園 哦？你說(shuō)說(shuō)看。 魯侍萍固然很想見(jiàn)到她的兒子，因此帶著幻想對(duì)周樸園不斷的提醒，暗示，這些當(dāng)然合情合理。但她這些每每在情節(jié)快要中斷時(shí)候的語(yǔ)言，卻不單是她的心思的合情合理所能解釋得了的，而最重要的，是恰好的起到了暗示和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。 魯侍萍 哦， —— 老爺沒(méi)有事了？ ( 暗示 ) 周樸園 （指窗）窗戶(hù)誰(shuí)叫打開(kāi)的？ ( 直接推動(dòng) ；節(jié)外生枝？ ) 魯侍萍 老爺，沒(méi)有事了？ （ 暗示 ） 周樸園 啊，你順便去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來(lái)，順便把那箱子里的幾件舊襯衫也撿出來(lái)。 （ 直接推動(dòng) ；多么重要的襯衫！ ） 如果沒(méi)有接下去的魯侍萍開(kāi)窗戶(hù)的動(dòng)作，沒(méi)有她對(duì)襯衫的件數(shù)和繡有 “ 梅 ” 字的了解，試問(wèn)情節(jié)如何發(fā)展下去？周樸園的語(yǔ)言就是典型的動(dòng)作語(yǔ)言。其作用，從某種角度看，僅僅在于推動(dòng)情節(jié)而已。而這一點(diǎn)正是作者的高明之處，也是一個(gè)劇作者必備的基本功。 又如第二幕的結(jié)尾，繁漪與周萍的對(duì)話： 繁 漪 （冷笑）小心，小心！你不要把一個(gè)女人逼得太狠心了， 她是什么事都做的出來(lái)的。 ① 周 萍 我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。 ② 繁 漪 好，你去吧！ 小心，現(xiàn)在 （望窗外，自語(yǔ)，暗示著惡兆地） 風(fēng)暴就要來(lái)了！ ③ ①暗示了情節(jié)的發(fā)展（后來(lái)她確實(shí)把什么都抖出來(lái)了）。 ②推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展（周萍對(duì)繁漪的背叛使矛盾激化）。 ③暗示了情節(jié)的發(fā)展、人物的命運(yùn)；一語(yǔ)雙關(guān)。 ?在矛盾沖突中 ， 抓住人物個(gè)性化的語(yǔ)言 、 行動(dòng) ， 揣摩人物心理 ， 把握人物的性格特點(diǎn) ， 理解主題 。 ?從語(yǔ)言體會(huì)人物自身矛盾沖突 。 總結(jié)： 補(bǔ)充資料： 眾人眼中的繁漪 ◆我會(huì)流著眼淚哀悼這個(gè)可憐的女人，我會(huì)原諒她。雖然她做了所謂罪大惡極的事情 —— 拋棄了神圣母親的天職。（曹禺語(yǔ)） ◆繁漪，你是迅急的雷雨，打破了這個(gè)封建古老專(zhuān)制家庭的死寂，你是閃亮的刃首，刺破了漠漠長(zhǎng)空的黑暗，你是耀亮蒼穹的閃電，旋即消逝于天際，卻早已照亮專(zhuān)制與罪惡合織的黑暗。 ◆蘩漪并不是造成周萍和四鳳及周沖悲劇的罪魁，因?yàn)樗瑯硬恍摇? ◆ “ 魔鬼 ” 繁漪的兩次人生選擇最充分地燃燒著這種生命力的激情火焰。倍受周樸園壓抑束縛的繁漪所作出的第一次選擇是大膽地投入與周萍的不倫之戀。在這場(chǎng)戀情中，她即將枯死的靈魂在變態(tài)的情欲中得到滋養(yǎng)，道德倫理桎梏的沖破與強(qiáng)烈生命欲望的滿(mǎn)足使她開(kāi)始重新呼吸生氣。不幸的是周萍狠心的遺棄抽掉了繁漪唯一的精神依托。恰如見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光的人再也不愿回到暗室，繁漪絕望地作出了第二次選擇 —— 她要不顧一切地報(bào)復(fù)。正如一道劃過(guò)暗夜長(zhǎng)空的閃電只在一瞬間扯開(kāi)黑幕一樣，繁漪在自我毀滅中顯示了生命抗?fàn)幍挠職馀c力量。誠(chéng)然， 繁漪決非真善美的化身，然而對(duì)于命運(yùn)大膽無(wú)畏的挑戰(zhàn)張揚(yáng)著個(gè)體生命存在的價(jià)值。 ◆ 把繁漪說(shuō)得如何富有革命性乃至這樣的人可以成為共產(chǎn)黨員怕只是一廂情愿。（王蒙） 閱讀下文，完成 17～ 22題。 談?wù)?《 雷雨 》 的戲劇沖突 戲劇不懂得平靜地過(guò)日子 ，它需要不斷地掀起沖突的浪潮，使人物在相互沖突中撞擊出性格火花。《 雷雨 》 中，曹禺把 20年代壓迫者與被壓迫者之間無(wú)法調(diào)和的階級(jí)矛盾，集中于周、魯兩家的沖突氛圍內(nèi)，把兩家 30年來(lái)錯(cuò)綜復(fù)雜的（ ）和（ ）集中在一天的特定環(huán)境中，人物的性格就得到了自然的藝術(shù)顯現(xiàn)。 同是炎黃子孫，魯侍萍這位柔弱、善良、溫情的女子，在那個(gè)特定的社會(huì)里卻一直不能把駕馭生命的韁繩緊握在自己手中，她被封建買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)家庭所蹂躪， 被偽善的資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí)的 “ 混血兒 ” 周樸園所欺騙 。在第二幕中 ， 侍萍與周樸園的對(duì)話看似平淡 ， 沖突卻異常激烈 。 當(dāng)周樸園吩咐她 “ 先下去 ” 時(shí) ， 侍萍 “ 望著樸園 ，淚要涌出 ” ， 只問(wèn)了一句： “ 老爺 ， 沒(méi)有事了 ？ ” 這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)和細(xì)微的表情變化 ， 就很好地展示了侍萍和的心情 ，當(dāng)侍萍說(shuō) “ 老爺 ， 想見(jiàn)一見(jiàn)她么 ？ ” 時(shí) ， 冷酷無(wú)情的周樸園連忙回答： “ 不 ， 不 ， 不用 。 ” 三個(gè) “ 不 ” 字 ， 便將他人性和靈魂暴露得淋漓盡致 。 當(dāng)周樸園得知面前這個(gè)兩鬢染霜的老婆子就是他玩弄過(guò)的漂亮的使女時(shí) ， 他色厲內(nèi)荏 ，拿出一張五千元的支票 ， 并聲稱(chēng) “ 算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò) ” ，侍萍將骯臟的支票撕得粉碎 ， 然后迸發(fā)出血淚控訴： “ 我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的 。 ” 這一撕 ， 撕碎了周樸園的假面具 ， 撕碎了資本家的信條 ， 撕出了侍萍的性格 ，撕出了她 30年風(fēng)雨中磨煉出來(lái)的精神 。 17． “ 戲劇不懂得平靜地過(guò)日子 ” 一句使用的修辭方法是： [ ] A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張 D．移就 18．選文第一段兩個(gè)方框處填入的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 [ ] A．血緣關(guān)系，性愛(ài)糾葛 B．暖昧關(guān)系，階級(jí)矛盾 C．家庭不和，父子沖突 D．勞資沖突，性愛(ài)凌辱 19．為什么說(shuō)周樸園是 “ 混血兒 ” ？（ 40字內(nèi)） B A 周樸園既有資產(chǎn)階級(jí)的自私、偽善、金錢(qián)至上的特征，又有封建階級(jí)所有的專(zhuān)制蠻橫。（分析要點(diǎn)：“混血兒”是比喻的說(shuō)法，在這里指周樸園在特定的歷史年代所產(chǎn)生的個(gè)性的雙重特征。） 20．劇中人物都有自己個(gè)性的語(yǔ)言。侍萍這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，展示了什么樣的心情；周樸園的三個(gè) “ 不 ” 勾畫(huà)了他什么樣的人性和靈魂？請(qǐng)?zhí)钤谙鄳?yīng)的空格內(nèi)。 A________ B________C________ D________ 21．侍萍撕了周樸園的支票后又冷冷地說(shuō) “ 我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的 ” ，這充分表達(dá)了她對(duì)周樸園的什么樣的感情？（ 20字內(nèi)） ________________________________________ 22．本段文字末尾，劇評(píng)作者用了一組排比句，有力地評(píng)論了侍萍這一很有個(gè)性和表現(xiàn)力的動(dòng)作和語(yǔ)言，試根據(jù)上下文，填寫(xiě)這些方框里的詞語(yǔ)。 甲 ________ 乙 ________丙 ________ 丁 ________ 20A．哀怨 B．憤恨 C．偽善 D．冷酷 21．充分表達(dá)了侍萍對(duì)周樸園的抗議、蔑視、憎恨。 22．甲．偽善自私 乙．金錢(qián)至上 丙．倔強(qiáng)自尊 ?。畧?jiān)忍反抗 17． B（比喻重在反映事物的本質(zhì)，達(dá)到形象生動(dòng)的效果；擬人重在突出動(dòng)作性。） 18． A（參照上下文，重在突出周魯兩家之間的關(guān)系即把周魯兩家聯(lián)系在一起的內(nèi)在因素，是高于外在（社會(huì)）因素的，也是作者有意設(shè)置的。） 19．周樸園既有資產(chǎn)階級(jí)的自私、偽善、金錢(qián)至上的特征，又有封建階級(jí)所有的專(zhuān)制蠻橫。（分析要點(diǎn)：“混血兒”是比喻的說(shuō)法，在這里指周樸園在特定的歷史年代所產(chǎn)生的個(gè)性的雙重特征。） 20． A．哀怨 B．憤恨 C．偽善 D．冷酷（分析：注意所選語(yǔ)句在文中的位置。 A、 B兩空是魯侍萍意外地來(lái)到周家，看到三十年前拋棄她，險(xiǎn)些致她于死地的周樸園時(shí)的心情，必是哀怨、憤恨的。 C、 D兩空強(qiáng)調(diào)了周樸園的偽善和冷酷。） 21．充分表達(dá)了侍萍對(duì)周樸園的抗議、蔑視、憎恨。 22．甲．偽善自私 乙．金錢(qián)至上 丙．倔強(qiáng)自尊 ?。畧?jiān)忍反抗 （因?yàn)槭翘幱谂疟染渲?，所以最好?shù)字相等，結(jié)構(gòu)相近，此外須揭示人物個(gè)性。）