新課標(biāo)必修1大堰河——我的保姆人教版-資料下載頁(yè)
2024-11-17 06:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】了解排比·反復(fù)的修辭方法以及對(duì)比的寫(xiě)法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用。通過(guò)典型細(xì)節(jié)的分析認(rèn)識(shí)大堰河的形象：勤勞·淳樸·善良。通過(guò)貫穿全詩(shī)的思緒和激情，理解詩(shī)人對(duì)大堰河的贊美與懷念之情，教學(xué)設(shè)想：誦讀是關(guān)鍵，通過(guò)試讀·賞析來(lái)體會(huì)詩(shī)歌情感，來(lái)掌握詩(shī)歌內(nèi)容，來(lái)品味人物想象，來(lái)借鑒藝術(shù)手法。布置的預(yù)習(xí)情況?！白吭降拿褡逶?shī)人”。等是他的代表作。艾青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她精心愛(ài)撫。直到五歲才被領(lǐng)回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽?zhuān)惺迨鍕饗?。庭”?8歲就離開(kāi)了家。1933年1月，他23歲，在獄。中他滿(mǎn)懷深情寫(xiě)下了《大堰河－－我的保姆》。到艾青的家鄉(xiāng)－－畈田蔣村當(dāng)童養(yǎng)媳。第3節(jié)，感情沉痛悲痛，語(yǔ)調(diào)低沉有力。第9—11節(jié)，寫(xiě)大堰河死的凄涼，節(jié)奏應(yīng)放慢。第12節(jié)，是獻(xiàn)給大堰河的贊美詩(shī)，感情熾熱，節(jié)奏要加快。本節(jié)主要是通過(guò)誦讀和欣賞達(dá)
【正文】 命運(yùn) 直接贊美 呈給大堰河的贊美詩(shī) ( 贊頌 謳歌 ) （ 1213） ( 眷戀 感激 ) ( 同情 詛咒 ) 對(duì)大堰河的懷念和贊美對(duì)舊世界的仇恨和詛咒 敘事 抒情 大堰河 我的保姆 結(jié)構(gòu)梳理提示 課堂小結(jié)： 詩(shī)人與普通人一樣，都有著自己的生活經(jīng)歷。詩(shī)人與普通人不同，就在于詩(shī)人能把某種感覺(jué)變成藝術(shù)，變成詩(shī)。艾青就是把自己心中的感覺(jué)通過(guò)想象用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)了，譜寫(xiě)了一曲獻(xiàn)給大堰河的贊歌。本節(jié)主要是通過(guò)誦讀和欣賞達(dá)到體會(huì)詩(shī)歌感情，掌握全詩(shī)內(nèi)容的目的。 布置作業(yè) 1找出讓你感動(dòng)的語(yǔ)段，反復(fù)誦讀，體會(huì)感情。 2閱讀 P19頁(yè) 《 我與大堰河 》 3完成 P20頁(yè) 一 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 二 課內(nèi)閱讀 教學(xué)反思： 詳見(jiàn)文本教案
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1